^

சுகாதார

பக்கத்துடனான கண் பரிசோதனை (குவியல்புரம்) மற்றும் ஒளிமயமான ஒளி

, மருத்துவ ஆசிரியர்
கடைசியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது: 19.10.2021
Fact-checked
х

அனைத்து iLive உள்ளடக்கம் மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்படும் அல்லது முடிந்தவரை உண்மையான துல்லியத்தை உறுதி செய்ய உண்மையில் சரிபார்க்கப்படுகிறது.

நாம் கடுமையான ஆதார வழிகாட்டுதல்களை கொண்டிருக்கிறோம் மற்றும் மரியாதைக்குரிய ஊடக தளங்கள், கல்வி ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் சாத்தியமான போதெல்லாம், மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட படிப்புகளை மட்டுமே இணைக்கிறோம். அடைப்புக்களில் உள்ள எண்கள் ([1], [2], முதலியன) இந்த ஆய்வுகள் தொடர்பான கிளிக் செய்யக்கூடியவை என்பதை நினைவில் கொள்க.

எங்கள் உள்ளடக்கத்தில் எதையாவது தவறாக, காலதாமதமாக அல்லது சந்தேகத்திற்குரியதாகக் கருதினால், தயவுசெய்து அதைத் தேர்ந்தெடுத்து Ctrl + Enter ஐ அழுத்தவும்.

கண்ணிப்பின் முன்புற பகுதியிலுள்ள நுட்பமான மாற்றங்களைக் கண்டறிய இந்த முறை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

இந்த ஆய்வு ஒரு டார்க் அறையில், இடது மற்றும் முன் நோயாளியின் முகத்தில் காணப்படும் 40-50 செ.மீ. தொலைவில் அமைக்கப்பட்ட ஒரு விளக்கு விளக்கைப் பயன்படுத்தி நடத்தப்படுகிறது. 13.0 அல்லது 20.0 டையோப்ட்டர்களால் ஒரு ஆற்றலுடன் ஆர்பாமெமிக் லுப்புகளைப் பரிசோதிக்க. மருத்துவர் நோயாளிக்கு எதிர்மாறாக இருக்கிறார், அவரது கால்கள் பிந்தைய கால்கள் இடது பக்கம் உள்ளன. பின்னர் டாக்டர் தனது வலது கையில் பூதக்கண்ணாடியை எடுத்துக்கொள்கிறார், நோயாளியின் தலையை ஒளியை ஒளிரச்செய்கிறார் மற்றும் கண்ணிமைக்கு ஒளியின் ஒளிக்கற்றை இயக்கும். Lupu அதன் குவிய நீளம் (7-8 அல்லது 5-6 செ.மீ.) தொடர்புபடுத்தும் போது ஒளி மூலம் மற்றும் நோயாளியின் கண் இடையே வைக்கப்பட வேண்டும் கண்ணாடி வழியாகச் செல்லும் ஒளிக்கு கதிர்கள் என்று, ஒரு குறிப்பிட்ட மீது, கவனம் கண் விழி முன்புற பகுதியை ஆய்வு உட்பட்டது. இந்த தளத்தின் பிரகாசமான வெளிச்சம் அண்டை நாடுகளுடன் ஒப்பிடுகையில் தனிப்பட்ட கட்டமைப்புகளை விரிவாக ஆய்வு செய்ய உதவுகிறது. கண்மூடித்தனமான கண் பகுதிக்கு அமைந்திருப்பதால் இந்த முறை பக்கவாட்டாக அழைக்கப்படுகிறது .

ஸ்க்லெராவின் ஆய்வு அதன் நிறம் மற்றும் வாஸ்குலார் மாதிரியின் நிலைக்கு கவனம் செலுத்துகிறது. பொதுவாக, வெள்ளை ஸ்கெலெரா, மட்டுமே காண முடியும் நாளங்கள் வெண்படலத்திற்கு இன் சுற்றி விளிம்பில் லூப் வாலெ வாஸ்குலர் நெட்வொர்க் கருவிழியில் இல்லை தெரியும்.

கர்சியா வெளிப்படையான, பளபளப்பான, மென்மையான, பிரதிபலிப்பு, கோள வடிவமானது. வழக்கமாக, கர்சியாவில் சொந்தக் கப்பல்கள் இல்லை. கர்னீயின் கண்ணின் முன்புற அறையைக் காணலாம், அதன் ஆழம் பக்கத்திலிருந்து பார்க்கும். கர்னீயா மற்றும் ஐரிஸ் ஆகியவற்றின் மீதான ஒளிப் பிரதிபலிப்புகளுக்கு இடையே உள்ள தூரம் , முன்புற அறையின் ஆழம் (பொதுவாக அதன் ஆழம் மையத்தில் 3-3.5 மிமீ ஆகும்) தீர்மானிக்கிறது. முன் அறையை பூர்த்தி செய்யும் ஈரப்பதம் பொதுவாக முற்றிலும் தெளிவாக உள்ளது. சில நோய்களால், அது கூழ், இரத்தம், உமிழ்நீர் சுரப்பிகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கலாம். கருவிழியில் மூலம் கருவிழிப் படலம் கருத்தில் கொண்டு, நிறம் மற்றும் அமைப்பு எந்த மாற்றங்களும் உள்ளன என்பதை நினைவில், கொச்சை உள்ளடக்கல்களை நிறமி முன்னிலையில், நிறமி விளிம்பு, அகலம் மற்றும் மாணவர் நெகிழ்வு நிலை மதிப்பிடக் கூடியவை. கருவிழியின் நிறம் அது நிறமியின் அளவைப் பொறுத்தது, இது ஒளிரும் நீலத்திலிருந்து இருண்ட பழுப்பு நிறத்தில் இருக்கும். கருவிழியின் நிறத்தில் உள்ள மாற்றம் அதை மற்ற கண்ணின் கருவிழி வண்ணத்துடன் ஒப்பிடுவதன் மூலம் கண்டறிய முடியும். நிறமி இல்லாத நிலையில், கருவிழி வெளிப்படையானது, இது கொரோடைட் (அல்பினோஸ்) இன் ஒளியூட்டலின் காரணமாக ஒரு சிவப்பு நிறத்தைக் கொண்டுள்ளது. இரைஸ் போன்ற தோற்றம் போன்ற தோற்றமும் அதன் டிராபிகுலர் மற்றும் லாகுனர் கட்டமைப்போடு இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இதில் pupillary மற்றும் ரூட் (ciliary) மண்டலங்கள் தனித்துவமாக வேறுபடுகின்றன. இளஞ்சிவப்பு நிற விளிம்பில் கருவிழியின் உள் பாகத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் பழுப்பு நிற விளிம்பு உள்ளது, அதன் முன் மேற்பரப்பில் காணப்படும். வயதில், இந்த எல்லையை வரையறுக்கப்படுகிறது.

பக்கவாட்டு வெளிச்சத்தில் மாணவர் ஒரு கருப்பு வட்டமாக வரையறுக்கப்படுகிறார். மூன்று முறைகளைப் பயன்படுத்தி மாணவர்களின் பரிசோதனையை நிகழ்த்த முடியும்: papilloscopy, papillomometry மற்றும் papillography, எனினும், மருத்துவ நடைமுறையில், முதல் இரண்டு பொதுவாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

நோயாளியின் அளவை தீர்மானிக்க ஒரு ஆய்வு பொதுவாக ஒரு பிரகாசமான அறையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் நோயாளியின் மருத்துவர் தலையில் இருந்து நோயாளி தூரத்தை நோக்குகிறார். மாணவரின் வடிவம் மற்றும் நிலைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள் . பொதுவாக மாணவர் சுற்று, மற்றும் நோயியல் நிலைமைகளில் அது ஓவல், ஸ்கால்போர்டு, விசித்திரமான இருக்க முடியும். அதன் அளவு 2.5 முதல் 4 மிமீ வரை வெளிச்சத்தை பொறுத்து மாறுபடுகிறது. பிரகாசமான வெளிச்சத்தில், மாணவர் ஒப்பந்தங்கள், ஆனால் இருட்டில் விரிவடைகிறது. மாணவரின் அளவு நோயாளியின் வயதில், அவரது வீரியம் மற்றும் விடுதி சார்ந்ததாகும். மாணவரின் அகலம் ஒரு மில்லிமீட்டர் ஆட்சியாளரால் அளவிடப்படுகிறது, மேலும் துல்லியமாக ஒரு பாப்பிலோமீட்டரால்.

மாணவர் ஒரு முக்கிய சொத்து ஒளி அதன் எதிர்வினை, நான் மூன்று வகையான எதிர்வினை வேறுபடுத்தி: நேரடி, நட்பு, குவிப்பு மற்றும் விடுதி எதிர்வினை.

நேரடி எதிர்வினை தீர்மானிக்க: முதலில், இரு கண்கள் 30-40 விநாடிகளுக்கு உள்ளங்கைகளால் மூடப்பட்டிருக்கும், பின்னர் மீண்டும் திறக்கப்படுகின்றன. இந்த வழக்கில், கண் திறப்பு கண் நுழையும் பதிலுக்கு மாணவர்களின் குறுகலானது காண்பிக்கும்.

நட்புரீதியான எதிர்வினை பின்வருமாறு சரிபார்க்கப்படுகிறது: ஒரு கண் திறக்கப்படும்போது, இரண்டாவது விடையிறுப்பை நான் கடைப்பிடிக்கிறேன். இந்த ஆய்வு ஒரு இருண்ட அறையில் ஒரு கண் பார்வை அல்லது ஒரு சிதைந்த விளக்கு இருந்து ஒளி மூலம் நடத்தப்படுகிறது. ஒரு கண் திறக்கும் போது, மற்ற கண் உள்ள மாணவர் விரிவாக்கப்படும், மற்றும் திறக்கும் போது, அது குறுகிய.

கூட்டிணைப்பு மற்றும் விடுதிக்கு மாணவர் பதில் பின்வருமாறு மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது. நோயாளி முதலில் தூரத்தை நோக்கிச் சென்று, அதன் அருகில் இருந்து 20-25 செ.மீ. தொலைவில் உள்ள சில நெருங்கிய பொருளை (பென்சில் முனை, ஆந்த்தால்ஸ்கோப் கைப்பிடி, முதலியன) பார்க்கிறார். இந்த வழக்கில், இரு கண்கள் மாணவர்களின் taper.

பக்கவாட்டில் வெளிச்சத்தின் முறையைப் பயன்படுத்தி ஆய்வில் வெளிப்படையான படிக லென்ஸ் காணப்படவில்லை. மேற்பரப்பு அடுக்குகளில் அவை அமைந்துள்ளன என்றால் சவ்வுகளின் குறிப்பிட்ட பகுதிகள் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன: கண்புரை முழுதும் பழுதடைந்தால், மாணவர் வெள்ளை நிறமாக மாறும்.

டிரான்ஸ்மிஷன் லைட் பரீட்சை

இந்த முறையானது ஒளிரும் வெளிப்படையான கருவிழிகள் (கர்சீ, முந்திய அறை, லென்ஸ், கண்ணாடியாலான நகைச்சுவை ) ஆய்வு செய்யப் பயன்படுகிறது . கர்சியா மற்றும் முதுகெலும்பு பக்கமும் (குவியல்புரம்) வெளிச்சத்தில் விரிவாக பரிசோதிக்கப்படலாம், இந்த முறை லென்ஸ் மற்றும் கண்ணாடியின் ஆய்விற்காக முதன்மையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஒளி மூலத்தை (இருண்ட அறையில்) பின்னால் மற்றும் நோயாளியின் இடதுபுறத்தில் நிறுவப்பட்டுள்ளது. அவரது வலது கண் இணைக்கப்பட்ட ஒரு கண்ணாடி ஆஃபால்மோஸ்கோப் உதவியுடன் மருத்துவர் நோயாளிக்குரிய ஒரு மாணவருக்கு ஒளியைப் பிரதிபலித்தார். ஒரு விரிவான ஆய்வுக்கு, முதலில் மருந்துகள் உதவியுடன் மாணவர் விரிவுபடுத்தப்பட வேண்டும் . ஒரு ஒளி பீம் வெற்றி அடைந்தால், மாணவர் சிவப்பு நிறத்தைத் தொடங்குகிறார், இது வாஸ்குலர் மென்படலிலிருந்து கதிர் பிரதிபலிப்பு காரணமாக அமைகிறது. கான்ஜுகேட் ஃபோஸின் சட்டத்தின்படி, பிரதிபலிப்பு கதிர்கள் சிலவற்றை கண் மருத்துவத்தில் கண் திறந்து கண்மூடித்தனமாக திறந்து விடும். கதிர்களின் நிழலில் இருந்து பிரதிபலிக்கும் பாதையில், நிலையான அல்லது மிதக்கும் ஒற்றுமை இருப்பதால், நிழற்படத்தின் ஒரு சீரான சிவப்பு ஒளியைப் பின்னணியில், பல்வேறு வடிவங்களின் இருண்ட வடிவங்கள் நிலையான அல்லது நகரும் என்று தோன்றுகிறது. பக்கவாட்டில் வெளிச்சத்தில், காரணி மற்றும் முன்புற அறையில் உள்ள ஒடுக்கல்கள் தீர்மானிக்கப்படவில்லை என்றால், ஒளிமயமாக்கப்பட்ட ஒளியில் கண்டறியப்பட்ட வடிவங்கள் லென்ஸில் அல்லது கண்ணாடியினைக் கொண்டுள்ளன. கண்ணாடியை உள்ள ஒற்றுமை மொபைல், அவர்கள் கண்ணி இன்னும் போது கூட நகர்த்த. லென்ஸில் உள்ள மங்கலான இணைப்பிகள் சரி செய்யப்படுகின்றன மற்றும் கண்ணி நகர்வுகள் நகரும்போது மட்டுமே நகர்த்தப்படுகின்றன. லென்ஸில் ஒபாமாஃபிக்கின் ஆழத்தை தீர்மானிக்க, நோயாளி முதலில் கீழே பார்க்கவும், பின் கீழே இருக்கும்படி கேட்கவும் வேண்டும். குழப்பம் முன் அடுக்குகளில் இருந்தால், பின்னர் வெளிச்சம் உள்ள ஒளி அதே திசையில் நகரும். ஒளிபுகா பின்னணி அடுக்குகளில் இருந்தால், அது எதிர் திசையில் மாற்றப்படும்.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.