செயல்பாடு மற்றும் கவனக் கோளாறுகளைக் கண்டறிதல்

தற்போது, தரப்படுத்தப்பட்ட நோயறிதல் அளவுகோல்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன, அவை இந்த கோளாறின் மிகவும் சிறப்பியல்பு மற்றும் தெளிவாகக் கண்டறியக்கூடிய அறிகுறிகளின் பட்டியல்களாகும்.

• நடத்தை பிரச்சினைகள் ஆரம்பத்திலேயே (6 வயதுக்கு முன்) தொடங்கி நீண்ட காலம் நீடிக்க வேண்டும்.
• இந்தக் கோளாறுகளுக்கு அசாதாரண அளவிலான கவனக்குறைவு, அதிவேகத்தன்மை மற்றும் மனக்கிளர்ச்சி தேவை.
• அறிகுறிகள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட இடங்களில் (வீடு, பள்ளி, மருத்துவமனை) இருக்க வேண்டும்.
• அறிகுறிகள் நேரடி கவனிப்பு மூலம் கண்டறியப்படுகின்றன, மேலும் அவை ஆட்டிசம், உணர்ச்சிக் கோளாறு போன்ற பிற கோளாறுகளால் ஏற்படுவதில்லை.

கவனக்குறைவு

கவனக்குறைவின் குறைந்தது ஆறு அறிகுறிகள் தீவிரத்தன்மையில் அடையாளம் காணப்படுகின்றன, இது குழந்தையின் மோசமான தகவமைப்புத் திறனைக் குறிக்கிறது மற்றும் அதன் வளர்ச்சி நிலைக்கு முரணாக உள்ளது.

• அடிக்கடி விவரங்களைப் பின்பற்ற இயலாமை அல்லது பள்ளிப் பாடம் அல்லது வேலையில் கவனக்குறைவான தவறுகளைச் செய்வது.
• பெரும்பாலும் பணிகளிலோ அல்லது விளையாட்டு நடவடிக்கைகளிலோ கவனத்தைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள முடியாமல் போகும்.
• பெரும்பாலும் குழந்தை தன்னிடம் சொல்வதைக் கேட்பதில்லை.
• குழந்தையால் அடிக்கடி அறிவுறுத்தல்களைப் பின்பற்றவோ அல்லது வேலையில் வழக்கமான பணிகள் மற்றும் கடமைகளை முடிக்கவோ முடியாது (எதிர்ப்பு அல்லது அறிவுறுத்தல்களைப் புரிந்து கொள்ளத் தவறியதால் அல்ல).
• பணிகள் மற்றும் செயல்பாடுகளின் அமைப்பு பெரும்பாலும் சீர்குலைக்கப்படுகிறது.
• குழந்தை பெரும்பாலும் மன முயற்சி தேவைப்படும் பணிகளைத் தவிர்க்கிறது அல்லது கடுமையாக விரும்பவில்லை.
• பணிகளை முடிக்கத் தேவையான பொருட்களை பெரும்பாலும் இழக்க நேரிடும்.
• வெளிப்புற தூண்டுதல்களால் எளிதில் திசைதிருப்பப்படும்.
• அன்றாட நடவடிக்கைகளில் மறதி.

[ 1 ]

அதிவேகத்தன்மை

குழந்தையின் மோசமான தகவமைப்புத் திறனைக் குறிக்கும் அளவிற்கு அதிவேகத்தன்மையின் குறைந்தது மூன்று அறிகுறிகள் நீடிக்கின்றன மற்றும் அது அவரது வளர்ச்சி நிலைக்கு முரணாக உள்ளது.

• குழந்தை அடிக்கடி தனது கைகளையோ அல்லது கால்களையோ அமைதியின்றி அசைக்கிறது அல்லது அசைகிறது.
• வகுப்பில் அல்லது இருக்கையில் இருக்க வேண்டிய அவசியமான பிற சூழ்நிலைகளில் தனது இருக்கையை விட்டுச் செல்கிறார்.
• பெரும்பாலும் பொருத்தமற்ற இடங்களில் ஓடவோ அல்லது ஏறவோ தொடங்குகிறது.
• விளையாட்டுகளின் போது பெரும்பாலும் தகாத சத்தம் அல்லது ஓய்வு நேரத்தை அமைதியாக செலவிடுவதில் சிரமம்.
• சமூக சூழ்நிலை மற்றும் தேவைகளால் கணிசமாக பாதிக்கப்படாத அதிகப்படியான மோட்டார் செயல்பாட்டின் தொடர்ச்சியான வடிவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.

[ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]

மனக்கிளர்ச்சி

மனக்கிளர்ச்சியின் குறைந்தபட்சம் ஒரு அறிகுறியாவது குறைந்தது 6 மாதங்களுக்கு நீடிக்கும், இது குழந்தையின் மோசமான தழுவலைக் குறிக்கிறது மற்றும் குழந்தையின் வளர்ச்சி நிலைக்கு முரணாக உள்ளது.

• கேள்விகள் முடிவதற்கு முன்பே குழந்தை பெரும்பாலும் பதில்களைக் கொடுத்துவிடும்.
• பெரும்பாலும் வரிசையில் காத்திருக்க முடியாது, விளையாட்டுகளிலோ அல்லது குழு சூழ்நிலைகளிலோ தனது முறைக்காகக் காத்திருக்க முடியாது.
• சமூக கட்டுப்பாடுகளுக்கு போதுமான அளவு பதிலளிக்காமல் பெரும்பாலும் அதிகமாகப் பேசுகிறார்.

பல குழந்தைகள் மருத்துவரிடம் முதல் முறையாகச் செல்லும்போது அவர்களின் சிறப்பியல்பு அதிவேகத்தன்மையை வெளிப்படுத்துவதில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, நோயறிதல் என்பது பொதுவான மருத்துவ உணர்வை மட்டுமல்ல, பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் உளவியல் ஆராய்ச்சி முடிவுகளிடமிருந்து பெறப்பட்ட தகவல்களின் பகுப்பாய்வையும் அடிப்படையாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.