பலவீனமான செயல்பாடு மற்றும் கவனம் அறிகுறிகள்

பலவீனமான செயல்பாடு மற்றும் கவலையின் அறிகுறிகள் வெவ்வேறு வயதினரிடையே வேறுபடுகின்றன (பாலர் குழந்தைகள், பள்ளி குழந்தைகள், இளம் பருவங்கள், பெரியவர்கள்). குழந்தைகளின் 25-30% குழந்தைகள் முக்கிய அறிகுறிகளைத் தக்கவைத்து, பெரியவர்களாகிவிடுகிறார்கள் என்பதற்கான சான்றுகள் உள்ளன.

பாலர் வயது குழந்தைகள் ஏற்கனவே வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில் உயர் மோட்டார் செயல்பாடுகளில் இருந்து வேறுபடுகிறார்கள். அவர்கள் தொடர்ந்து இயங்கிக்கொண்டிருக்கிறார்கள், ஏறிக்கொண்டு, குதித்து, ஏற முயல்கிறார்கள், அங்கு அவர்கள் கண்களுக்கு முன்பாகவே எல்லாவற்றையும், தயக்கமின்றி, உடைத்து, பொருட்களை எறிந்துவிடுகிறார்கள். அவர்கள் அடிக்கடி அதிர்ச்சிகரமான சூழ்நிலைகளில் தங்களை கண்டுபிடிக்க ஏன் இது உழைத்தவரும் ஆர்வத்தை மற்றும் "தைரியம்", வழிகாட்டுதல் மூலமாகவே - குழி விழ வாய்ப்பிருக்கிறது மின்சார அதிர்ச்சிகள் ஈடுபடுத்தப்பட்ட, எரித்தனர் செய்துகொள்ள, முதலியன மரத்தில் இருந்து விழும் அவர்கள் காத்திருக்க முடியாது. ஆசை இங்கேயும் இப்போது நிறைவேறும். தக்கவைப்பு, மறுப்பு, கவனிப்பு குழந்தைகள் கோபம் அல்லது அனுபவத்தை கோபத்தை ஏற்படுத்துகிறார்கள், பெரும்பாலும் வாய்மொழி மற்றும் உடல் ஆக்கிரமிப்புடன் சேர்ந்துகொள்கிறார்கள்.

பள்ளிப்பருவ குழந்தைகள் பாலர் குழந்தைகள் அடிப்படை பண்புகள் தக்கவைத்து. அவர்கள் இன்னும் ஒரு பயிற்சி அட்டவணை, இது பொருத்தமற்றது போது,, வகுப்புகள் நிறுத்தாமல், கற்றல் செயல்முறை சீர்குலைத்தல் உட்கார்ந்து முடியாது சுழலும், ஸ்பின், பேசி, சிரித்து இடத்திற்கு cued எழுந்து வர்க்கம் செல்ல. தனது ஓய்வு நேரத்தில், பாடங்கள், விளையாட்டுகளில் வரிசையில் காத்திருக்க முடியாது விதிகள் விளையாட விரும்புகின்றனர் தலைகீழ் ஆக்கிரமிப்பு, கோபம் ஏற்படும் விட நிர்ப்பந்திக்கப்பட்டு, விளையாட்டு அவற்றை ஏற்கவில்லை யார் அவர்களுடைய சகாக்கள் ஆகியோருடனான மோதல்களில் உள்ளன ஏன் இது சத்தம், அழிவு வேடிக்கை. கவனத்தை கோளாறுகள் இந்த வயதில் அதிகம் தெரியும்படி வருகின்றன. குழந்தைகள் தொடர்ந்து இழக்க தங்கள் உடமைகளை மறக்க, இறக்க நிலையை. கவனமின்மை காரணமாக வகுப்புகள் தவறுகள் நிறைய அனுமதி போது, பாடங்கள்கூட முடிக்க வீட்டிற்கு வேலை எழுத நேரம் இல்லை. வீடுகள் அறிவுப்பூர்வமாக, வீட்டுப்பாடம் செய்யலாம் செயல்முறை ஏற்பாடு வரப்படுவதற்கான ஒரு வயது உதவியை ஏற்பாடு தேவையில்லை முடியும். நெருக்கடியான சூழ்நிலையில் மூர்க்கதனமான பின்விளைவுகளும் கொடுக்கப்பட்ட. பொதுவாக, அவர்கள் முழுவதும் முதிராத போன்ற, அவர்களின் வயதை குழந்தைக்குரிய குழந்தைகளுக்கு தகாத வந்து.

பருவ வயது பருவத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட வயது மாற்றத்தில், அறிகுறிகள் 50-80% குழந்தைகளில் தொடர்கின்றன. மன அழுத்தம், அமைதியின்மை, அமைதி, வகுப்புகளை மாற்றுவதற்கான விருப்பம் ஆகியவற்றால் உள்நோக்கத்தினால் உணர்விழக்கப்படுகிறது. கவனம் பற்றாக்குறை மற்றும் அழுத்தம் போதுமான நடவடிக்கை தொடர்ந்து. பல இளம் பருவர்கள் கவனக்குறைவால் வேறுபடுகின்றனர், சமூக நடத்தை, பாதுகாப்புத் தரங்கள், தீவிரமான நடத்தைகளில் ஈடுபடுதல், காயங்கள் மற்றும் விபத்துகளுக்கு இட்டுச்செல்லும் விவகாரங்கள் ஆகியவற்றிற்கு புறக்கணிக்கின்றனர். பயிற்சி அவர்களிடம் இருந்து நிறைய உணர்ச்சி மன அழுத்தம் தேவைப்படுகிறது, இது நீண்ட காலத்திற்கு அவர்கள் தாங்கிக்கொள்ள முடியாது. நல்ல திறன்களோடு கூட சீராக படிக்கிறார்கள். எல்லா முக்கியமான விஷயங்களும் பின்தொடர்ந்து, கடைசியில் எப்போது வேண்டுமானாலும் செய்யலாம். பல இளம் பருவத்தினர் குறைந்த சுயமதிப்பையும், மதுபானம் மற்றும் போதை மருந்துகளை உபயோகிக்க முனைப்புடன் மனநிலையின் நிலையற்ற தன்மையையும் கடைப்பிடிக்கின்றனர். பெரும்பாலும் இளைஞர்கள் சமூக சமூகங்களில் ஈடுபட்டுள்ளனர்.

[1], [2], [3], [4], [5]