விமர்சன சிந்தனை நுட்பங்கள்

விமர்சன சிந்தனை நுட்பங்கள் என்பது வாதங்கள் மற்றும் கூற்றுகளை மதிப்பிடுவதற்கும் ஒருவரின் சொந்த நிலைப்பாட்டை நியாயப்படுத்துவதற்கும் பயன்படுத்தப்படும் பல்வேறு முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் ஆகும். அவை பகுத்தறிவில் பிழைகளை அடையாளம் காணவும், வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களிலிருந்து தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்யவும், சரியான முடிவுகளை எடுக்கவும், பகுத்தறிவு முடிவுகளை எடுக்கவும் உதவுகின்றன. அவற்றில் சில இங்கே:

1. முக்கியமான கேள்விகளைக் கேட்பது:

• உண்மையில் என்ன வாதிடப்படுகிறது? (வாதத்தின் விளக்கம்)
• என்ன ஆதாரம் வழங்கப்படுகிறது? (வாதத்தின் அடிப்படையை மதிப்பிடுதல்)
• மாற்றுக் கருத்துக்கள் ஏதேனும் உள்ளதா? (பிற சாத்தியக்கூறுகளைக் கருத்தில் கொண்டு)
• இந்தக் கூற்றை ஏற்றுக்கொள்வதால் ஏற்படும் விளைவுகள் என்ன? (விளைவுகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்)

2. வாதங்களை பகுப்பாய்வு செய்தல்:

• வாதங்களின் தர்க்கரீதியான அமைப்பு பற்றிய ஆய்வு.
• அனுமானங்கள் மற்றும் முடிவுகளை அடையாளம் காணுதல்.
• தர்க்கரீதியான தவறுகள் அல்லது முரண்பாடுகளைத் தேடுங்கள்.

3. சார்புகள் மற்றும் அனுமானங்களைத் தேடுதல்:

• அறிக்கை அடிப்படையாகக் கொண்ட அனுமானங்களை அடையாளம் கண்டு மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.
• தகவல் வழங்கலை சார்பு எவ்வாறு பாதிக்கும் என்பதை ஆராய்தல்.

4. புதிய தகவல்களுக்கு திறந்த தன்மை:

• புதிய சான்றுகள் வெளிப்படும்போது தங்கள் கருத்துக்களைத் திருத்திக் கொள்ள விருப்பம்.
• பழைய நம்பிக்கைகள் பொய்யென நிரூபிக்கப்பட்ட பிறகு, அவற்றின் மீதான பற்றுதலைத் தவிர்ப்பது.

5. ஒப்புமைகளின் பயன்பாடு:

• சிக்கலான கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்ள எளிதான கருத்துகளுடன் ஒப்பிடுதல்.
• ஒரு துறையிலிருந்து பெறப்பட்ட அறிவை மற்றொரு துறையைப் புரிந்துகொள்ளப் பயன்படுத்துதல்.

6. உண்மைக்கும் கருத்துக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டைக் கண்டறிதல்:

• கூற்றுகள் எப்போது ஆதாரங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, எப்போது அவை தனிப்பட்ட கருத்துக்கள் அல்லது கருதுகோள்கள் என்பதைத் தீர்மானித்தல்.

7. ஆக்காமின் கொள்கையின் பயன்பாடு:

• தேவையற்ற சிக்கல்களைத் தவிர்த்து, முடிந்தவரை எளிய விளக்கங்களைச் செய்யுங்கள்.

8. எதிர்வாதங்களை உருவாக்குதல்:

• ஒருவரின் நிலைத்தன்மையை சோதிக்க அதற்கு எதிராக வாதங்களை உருவாக்குதல்.
• மற்றவர்கள் முன்வைக்கும் எதிர்வாதங்களைப் பற்றி விவாதித்து பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

9. பிரதிபலிப்பு:

• உங்கள் சொந்த சிந்தனை மற்றும் முடிவெடுக்கும் செயல்முறையை தொடர்ந்து பகுப்பாய்வு செய்து மதிப்பீடு செய்யுங்கள்.

10. ஆதார அடிப்படையிலான முடிவெடுத்தல்:

• அனுமானங்கள் அல்லது உள்ளுணர்வை அடிப்படையாகக் கொண்டு அல்லாமல் நம்பகமான மற்றும் சரிபார்க்கப்பட்ட தரவுகளின் அடிப்படையில் முடிவுகளையும் முடிவுகளையும் எடுத்தல்.

இந்த விமர்சன சிந்தனை நுட்பங்களை அன்றாட வாழ்க்கையிலும் தொழில்முறை நடவடிக்கைகளிலும் பயன்படுத்துவது பகுத்தறிவு மற்றும் முடிவெடுக்கும் தரத்தை பெரிதும் மேம்படுத்தும்.

11. விவாதம் மற்றும் விவாதம்:

விவாதங்கள் மற்றும் கலந்துரையாடல்களில் பங்கேற்பது விமர்சன சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பை அளிக்கும். இது பங்கேற்பாளர்களை மறுபக்கத்தை தீவிரமாகக் கேட்கவும், தங்கள் வாதங்களை வகுத்து பாதுகாக்கவும், எதிர்வாதங்களைக் கருத்தில் கொண்டு விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்யவும் கட்டாயப்படுத்துகிறது.

12. தகவல் ஆதாரங்களை விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்:

தகவல் மிகைப்படுத்தப்பட்ட சகாப்தத்தில், நம்பகமான ஆதாரங்களை சார்புடைய அல்லது நம்பகத்தன்மையற்ற ஆதாரங்களிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது மிகவும் முக்கியம். இதில் மூலத்தின் நம்பகத்தன்மை, தகவலின் நோக்கம் மற்றும் சாத்தியமான ஆர்வ மோதல்கள் ஆகியவற்றை பகுப்பாய்வு செய்வது அடங்கும்.

13. காட்சி திட்டமிடல்:

இந்த நுட்பம் பல்வேறு சாத்தியமான சூழ்நிலைகள் மற்றும் அவற்றின் சாத்தியமான விளைவுகளைப் பற்றி சிந்திக்கும் செயல்முறையை உள்ளடக்கியது. சில செயல்கள் அல்லது முடிவுகளின் வெளிப்படையான மற்றும் வெளிப்படையான விளைவுகளைப் பார்க்க இது உங்களுக்கு உதவுகிறது.

14. மெட்டாகாக்னிட்டிவ் உத்திகள்:

மெட்டாகாக்னிட்டிவ் உத்திகள் என்பது நமது சொந்த சிந்தனை செயல்முறையை அறிந்திருப்பதையும் ஒழுங்குபடுத்துவதையும் உள்ளடக்கியது. அவை நாம் சில முடிவுகளுக்கு எவ்வாறு வருகிறோம் என்பதை நன்கு புரிந்துகொள்ளவும், பிரதிபலிப்புடன் சிந்திக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும் அனுமதிக்கின்றன.

15. பிரச்சனை சார்ந்த கற்றல்:

இந்தக் கற்றல் அணுகுமுறை மாணவர்களை பிரச்சினைகளைத் தீவிரமாகத் தீர்க்க வேண்டிய சூழலில் வைக்கிறது, இதன் மூலம் தகவல்களை விமர்சன ரீதியாக மதிப்பிடுவதற்கும் பயனுள்ள தீர்வுகளைக் கண்டறிவதற்கும் அவர்களின் திறனை வளர்க்கிறது.

16. விளையாட்டு உத்திகள்:

விளையாட்டுகள், குறிப்பாக மூலோபாய திட்டமிடல் மற்றும் முடிவெடுப்பது தேவைப்படும் விளையாட்டுகள், விமர்சன சிந்தனையைத் தூண்டும். அவை வெவ்வேறு அணுகுமுறைகளைப் பரிசோதிக்கவும் அவற்றின் தாக்கங்களை ஆராயவும் ஒரு பாதுகாப்பான சூழலை வழங்குகின்றன.

17. கிராஃபிக் அமைப்பாளர்களின் பயன்பாடு:

மன வரைபடங்கள், வென் வரைபடங்கள் மற்றும் பிற கிராஃபிக் அமைப்பாளர்கள் சிக்கலான கருத்துக்களையும் அவற்றுக்கிடையேயான உறவுகளையும் காட்சிப்படுத்த உதவுகிறார்கள், இது விமர்சன பகுப்பாய்வு செயல்முறையை எளிதாக்கும்.

18. சுய மதிப்பீடு மற்றும் கருத்து:

சுய மதிப்பீட்டைப் பயிற்சி செய்வதும், கருத்துக்களுக்குத் திறந்திருப்பதும், ஒரு நபர் தனது பலங்களையும், சிந்தனைச் செயல்பாட்டில் முன்னேற்றத்திற்கான பகுதிகளையும் அடையாளம் காண அனுமதிக்கிறது.

19. தவறுகளை மறுபரிசீலனை செய்தல்:

தவறுகளை தோல்விகளாகக் கருதுவதற்குப் பதிலாக கற்றல் வாய்ப்புகளாகக் கருதுவது விமர்சன சிந்தனையை ஊக்குவிக்கிறது, ஏனெனில் இது தவறுகளுக்கான காரணங்களை மேலும் பகுப்பாய்வு செய்து புரிந்துகொள்ள ஊக்குவிக்கிறது.

20. தொடர் கல்வி:

ஒருவரின் எல்லைகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் விரிவுபடுத்துவதற்கும் தொடர்ந்து ஆசைப்படுவது விமர்சன சிந்தனையின் அடித்தளமாகும், ஏனெனில் இது தகவல் மற்றும் சூழ்நிலைகளை ஆழமாக பகுப்பாய்வு செய்வதற்குத் தேவையான புதிய அறிவு மற்றும் முன்னோக்குகளைப் பெற அனுமதிக்கிறது.

21. பல்துறை வாசிப்பு:

வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களிலிருந்து பொருட்களைப் படிப்பது, ஒரு பிரச்சினைக்கான வெவ்வேறு வாதங்கள் மற்றும் அணுகுமுறைகளை நன்கு புரிந்துகொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது, இது விமர்சன சிந்தனையின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும். இது ஒருதலைப்பட்ச சிந்தனை மற்றும் சார்புநிலையைத் தவிர்க்க உதவுகிறது.

22. நாட்குறிப்பு வைத்திருத்தல் மற்றும் பிரதிபலிப்பு பயிற்சி:

தனிப்பட்ட அவதானிப்புகள் மற்றும் பிரதிபலிப்புகளைப் பதிவுசெய்யும் வழக்கமான நாட்குறிப்புகளை வைத்திருப்பது உங்கள் சொந்த சிந்தனை செயல்முறைகளைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலை வளர்க்கவும், உங்கள் சொந்த சிந்தனை பற்றிய விழிப்புணர்வை அதிகரிக்கவும் உதவும்.

23. ஆராய்ச்சி திட்டங்களின் வளர்ச்சி:

ஆராய்ச்சித் திட்டங்களில் பணிபுரிவதற்கு, தரவைச் சேகரித்து பகுப்பாய்வு செய்தல், கருதுகோள்கள் மற்றும் முடிவுகளை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றுக்கு ஒரு முக்கியமான அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது, இது விமர்சன சிந்தனையை நேரடியாக ஊக்குவிக்கிறது.

24. கருத்தரங்குகள் மற்றும் முதன்மை வகுப்புகள்:

அறிவு மற்றும் கருத்துப் பரிமாற்றம் நடைபெறும் கருத்தரங்குகள் மற்றும் பட்டறைகளில் தீவிரமாகப் பங்கேற்பது, முன்மொழியப்பட்ட கருத்துக்களை விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்து மதிப்பீடு செய்வதற்கான திறன்களை வளர்ப்பதற்கு பங்களிக்கிறது.

25. கற்பிப்பதன் மூலம் கற்றல்:

மற்றவர்களுக்குக் கற்பிப்பது என்பது அறிவைப் பரிமாறிக் கொள்வதற்கான ஒரு வழி மட்டுமல்ல, அந்தப் பொருளைப் பற்றிய ஒருவரின் சொந்தப் புரிதலை வலுப்படுத்தும் ஒரு முறையாகும். பயிற்சிப் பொருளைத் தயாரிப்பதற்கும், கருத்துக்களை மற்றவர்களுக்கு விளக்குவதற்கும் ஆழமான புரிதல் தேவைப்படுகிறது, மேலும் இது பெரும்பாலும் ஒருவரின் சொந்த அறிவில் உள்ள இடைவெளிகளை வெளிப்படுத்துகிறது.

26. தொழில்நுட்பத்தின் பயன்பாடு:

ஊடாடும் தளங்கள், தர்க்க சிக்கல் தீர்க்கும் பயன்பாடுகள் மற்றும் மன வரைபடத் திட்டங்கள் போன்ற கல்வி தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது சிந்தனை செயல்முறைகளைத் தூண்டி, விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கான புதிய வழிகளை வழங்கும்.

27. வழிகாட்டுதல் மற்றும் வழிகாட்டுதல்:

வழிகாட்டுதல் மற்றும் வழிகாட்டுதல், எண்ணங்கள் மற்றும் அனுமானங்களை வழிநடத்தி சவால் செய்யக்கூடிய அனுபவம் வாய்ந்தவர்களிடமிருந்து மதிப்புமிக்க கருத்துக்களை வழங்குகின்றன, இதன் மூலம் விமர்சன சிந்தனையை வளர்க்கின்றன.

28. தத்துவ விவாதங்கள்:

அடிப்படை வாழ்க்கை கேள்விகள் மற்றும் கருத்துக்களைக் கையாளும் தத்துவ விவாதங்களில் பங்கேற்பது உலகத்தைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலுக்கு வழிவகுக்கும் மற்றும் தகவல்களையும் கருத்துக்களையும் விமர்சன ரீதியாக மதிப்பிடும் திறனை வளர்க்கும்.

29. வழக்கு பகுப்பாய்வு:

உண்மையான நடைமுறையிலிருந்து வழக்குகளைப் படித்துத் தீர்ப்பது, நடைமுறைச் சூழ்நிலைகளில் தத்துவார்த்த அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கும், சிக்கலான சூழ்நிலைகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுப்பதற்கும் திறனை வளர்க்க உதவுகிறது.

30. வாழ்க்கை அனுபவங்களைப் பற்றிய பிரதிபலிப்புகள்:

வெற்றி தோல்விகள் உட்பட ஒருவரின் சொந்த வாழ்க்கை அனுபவங்களைப் பற்றி சிந்திப்பது, விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கு மதிப்புமிக்க பாடங்களை வழங்கும். கடந்த கால முடிவுகளும் அவற்றின் விளைவுகளும் தற்போதைய அறிவு மற்றும் மதிப்புகளுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையவை என்பதைப் பற்றி சிந்திப்பது அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக்கொள்ளவும் ஒருவரின் சிந்தனை செயல்முறைகளை மேம்படுத்தவும் உதவுகிறது.

31. படைப்பு ஆராய்ச்சி:

எழுத்து, கலை அல்லது இசை போன்ற படைப்புத் திட்டங்களில் ஈடுபடுவதன் மூலம், மக்கள் புதிய வழிகளில் விஷயங்களைப் பார்க்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ள முடியும், இது விமர்சன சிந்தனையின் முக்கிய அங்கமாகும்.

32. கலாச்சார வேறுபாடுகளை ஆராய்தல்:

கலாச்சார நடைமுறைகள் மற்றும் கண்ணோட்டங்களில் உள்ள வேறுபாடுகளைப் புரிந்துகொள்வதும் அங்கீகரிப்பதும் சிந்தனையை விரிவுபடுத்தி இன மையவாதத்தைத் தவிர்க்க உதவும். வெவ்வேறு கலாச்சாரங்கள் பொதுவான பிரச்சினைகளை எவ்வாறு நிவர்த்தி செய்கின்றன என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது வெவ்வேறு அணுகுமுறைகளை விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்து மதிப்பீடு செய்யும் திறனை வளப்படுத்தும்.

33. தர்க்கம் மற்றும் பகுத்தறிவின் பயன்பாடு:

முறையான தர்க்கம் மற்றும் வாதத்தின் ஆய்வு செல்லுபடியாகும் மற்றும் செல்லாத பகுத்தறிவை வேறுபடுத்திப் பார்க்கும் திறனை மேம்படுத்தலாம், அதே போல் செல்லுபடியாகும் வாதங்களை உருவாக்கி மற்றவர்களின் பகுத்தறிவில் தர்க்கரீதியான தவறுகளை அடையாளம் காணவும் உதவும்.

34. ஊடக உள்ளடக்க மதிப்பீடு:

செய்தி, விளம்பரம் மற்றும் பொழுதுபோக்கு உள்ளடக்கம் உள்ளிட்ட ஊடகங்களை விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்வது, பொதுமக்களை பாதிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் சார்புகள், குறிக்கோள்கள் மற்றும் வற்புறுத்தும் நுட்பங்களை மதிப்பிடுவதில் திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறது.

35. பரிசோதனை மற்றும் ஆராய்ச்சி:

பரிசோதனைகள் மற்றும் அறிவியல் விசாரணைகளை நடத்துவதற்கு, கருதுகோள்களை உருவாக்குவதற்கும், அவதானிப்புகளைச் செய்வதற்கும், அறிவியல் முறையின்படி முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும் விமர்சன சிந்தனையைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

36. விமர்சனக் கோட்பாட்டின் ஆய்வு:

சமூக கட்டமைப்புகள் மற்றும் அதிகார உறவுகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கான கருவிகளை விமர்சனக் கோட்பாடு வழங்குகிறது. இந்தக் கருத்துகளைப் புரிந்துகொள்வது சமூக விதிமுறைகளையும் அவை சிந்தனை மற்றும் நடத்தையில் ஏற்படுத்தும் செல்வாக்கையும் விமர்சன ரீதியாக மதிப்பிட உதவும்.

37. மாற்று தீர்வுகளின் வளர்ச்சி:

பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கும்போது, முதலில் வரும் தீர்வைத் தாண்டிப் பார்ப்பது முக்கியம். பல மாற்று அணுகுமுறைகளை உருவாக்குவதும் அவற்றின் சாத்தியமான விளைவுகளை மதிப்பிடுவதும் நெகிழ்வான சிந்தனையையும் புதுமைப்படுத்தும் திறனையும் ஊக்குவிக்கிறது.

38. ரோல்-பிளேமிங் கேம்களை நடத்துதல்:

பங்கேற்பாளர்கள் வெவ்வேறு கதாபாத்திரங்களையும் கண்ணோட்டங்களையும் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டிய பாத்திர நடிப்பு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுவது மற்றவர்களின் கருத்துகளையும் நோக்கங்களையும் புரிந்துகொண்டு மதிப்பிடும் திறனை மேம்படுத்தும்.

பங்கு வகிக்கும் நடிப்பில் பங்கேற்பது மற்றவர்களின் நிலைப்பாடுகளை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவுவது மட்டுமல்லாமல், பல்வேறு கண்ணோட்டங்களின் தகவலறிந்த கலந்துரையாடல் மற்றும் விமர்சன மதிப்பீட்டிற்குத் தேவையான பச்சாதாபம் மற்றும் தொடர்பு திறன்களையும் வளர்க்கிறது.

39. முடிவெடுக்கும் நுட்பங்களில் பயிற்சி:

SWOT பகுப்பாய்வு, PEST பகுப்பாய்வு, இடர் பகுப்பாய்வு போன்ற பல்வேறு முடிவெடுக்கும் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களில் முறையான பயிற்சி, வெவ்வேறு விருப்பங்களுக்கு இடையில் வேண்டுமென்றே மற்றும் முக்கியமான தேர்வுகளைச் செய்யும் திறனை ஊக்குவிக்கிறது.

40. பயிற்சி மற்றும் நடைமுறை அனுபவம்:

நிறுவனங்கள் மற்றும் திட்டங்களில் நேரடி ஈடுபாடு, பல காரணிகள் மற்றும் தடைகளைக் கொண்ட நிஜ உலகப் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கத் தேவையான விலைமதிப்பற்ற அனுபவத்தையும் நடைமுறைத் திறன்களையும் வழங்குகிறது.

41. வரலாற்றின் விமர்சன ஆய்வு:

வரலாற்றை ஒரு விமர்சனக் கண்ணோட்டத்தில் படிப்பது, கடந்த கால நிகழ்வுகளும் முடிவுகளும் சில நிலைமைகள் மற்றும் உலகக் கண்ணோட்டங்களுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையவை என்பதைக் காண அனுமதிக்கிறது. இது நீண்டகால விளைவுகள் மற்றும் பரஸ்பர உறவுகளை பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்க்க உதவுகிறது.

42. மூலோபாய சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள்:

சதுரங்கம் அல்லது பலகை விளையாட்டுகள் போன்ற மூலோபாய விளையாட்டுகளுக்கு எதிராளியின் நகர்வுகளைத் திட்டமிடுதல் மற்றும் தடுப்பது தேவைப்படுகிறது, அவை கணிக்கும் மற்றும் மூலோபாயம் வகுக்கும் திறனை மேம்படுத்தலாம்.

43. தார்மீக சங்கடங்கள் பற்றிய விவாதம்:

தார்மீக சங்கடங்கள் மற்றும் நெறிமுறை வழக்குகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கு நெறிமுறைக் கொள்கைகள் மற்றும் பல்வேறு வாழ்க்கைச் சூழ்நிலைகளுக்கு அவற்றின் பயன்பாடு பற்றிய ஆழமான புரிதல் தேவைப்படுகிறது, இது விமர்சன சிந்தனையின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும்.

44. விவாதங்களில் பங்கேற்பு:

விவாதங்களில் தீவிரமாகப் பங்கேற்பது, வற்புறுத்தும் வாதங்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது, உங்கள் எதிராளியுடன் உரையாடலில் ஈடுபடுவது மற்றும் விமர்சனங்களுக்கு ஏற்றவாறு பதிலளிப்பது ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொடுக்கிறது, இது ஒரு முக்கிய விமர்சன சிந்தனைத் திறனாகும்.

45. இலக்கிய விமர்சனம் பற்றிய ஆய்வு:

இலக்கிய விமர்சனம் மற்றும் உரை பகுப்பாய்வு, படைப்புகளின் பாணி, அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கத்தை விளக்கும், பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்க்கிறது, இது மொழி மற்றும் பல்வேறு வகையான தொடர்புகளைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலுக்கு பங்களிக்கிறது.

46. மன வரைபடங்களை உருவாக்குதல்:

மன வரைபடங்கள் என்பது தகவல்களை காட்சிப்படுத்துவதற்கும் கருத்துக்களுக்கு இடையிலான தொடர்புகளுக்கும் உதவும் கருவிகளாகும், இது சிந்தனை அமைப்பு மற்றும் திட்டமிடலை மேம்படுத்த உதவுகிறது.

47. உள்ளடக்கத்தின் அர்த்தமுள்ள நுகர்வு:

தகவல் மிகையான விநியோகத்தின் சகாப்தத்தில், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மற்றும் அர்த்தமுள்ள தகவல்களை நுகர்வதற்கு, மூலங்களின் பொருத்தத்தையும் நம்பகத்தன்மையையும் தீர்மானிக்கும் திறன் தேவைப்படுகிறது, அதே போல் தகவலின் அளவு அம்சத்தை விட தரமான அம்சத்தில் கவனம் செலுத்தும் திறனும் தேவைப்படுகிறது. இது நுகரப்படும் உள்ளடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து பகுப்பாய்வு செய்து விமர்சன ரீதியாக ஈடுபடும் திறனை வளர்க்கிறது.

48. தகவல் எழுத்தறிவை கற்பித்தல்:

தகவல் எழுத்தறிவு என்பது தகவல்களைக் கண்டறிந்து, மதிப்பீடு செய்து, பயன்படுத்தி, திறம்பட வழங்கும் திறனை உள்ளடக்கியது. மூலங்களையும் தரவையும் விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்வதற்கு இந்தத் திறன்களை வளர்ப்பது அவசியம்.

49. புள்ளிவிவர பகுப்பாய்வின் பயன்பாடு:

புள்ளிவிவர முறைகளைப் புரிந்துகொள்வதும் பயன்படுத்துவதும் தரவை பகுப்பாய்வு செய்யவும், போக்குகள் மற்றும் வடிவங்களை அடையாளம் காணவும், ஆராய்ச்சி முடிவுகளின் செல்லுபடித்தன்மை மற்றும் முக்கியத்துவத்தை மதிப்பிடவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

50. தத்துவ விவாதங்கள்:

தத்துவ விவாதங்களில் பங்கேற்பதும், தத்துவார்த்த பிரச்சினைகளைப் பற்றி விவாதிப்பதும் ஆழமான விமர்சன சிந்தனையின் வளர்ச்சியை வளர்க்கிறது, ஏனெனில் அத்தகைய விவாதங்கள் அறிவு, இருப்பு மற்றும் ஒழுக்கம் பற்றிய அடிப்படை கேள்விகளை கட்டாயப்படுத்துகின்றன.

51. ஆராய்ச்சி மற்றும் கல்வி நூல்களை மதிப்பீடு செய்தல்:

கல்விசார் விமர்சன சிந்தனை என்பது ஆராய்ச்சியின் முறை, வாதம், முடிவுகள் மற்றும் செல்லுபடியாகும் தன்மையை மதிப்பிடுவதை உள்ளடக்கியது. இது கல்விப் பணிகளுக்கு முக்கியமானது மற்றும் விமர்சன திறன்களின் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

52. சரிபார்ப்புப் பட்டியல்களின் வளர்ச்சி மற்றும் பயன்பாடு:

கருத்துக்கள் மற்றும் வாதங்களை மதிப்பிடுவதற்கான சரிபார்ப்புப் பட்டியல்களை உருவாக்குவது சிந்தனையை கட்டமைக்க உதவும் மற்றும் அனைத்து முக்கிய அம்சங்களும் பரிசீலிக்கப்பட்டுள்ளதா என்பதை உறுதிப்படுத்தும்.

53. அறிவாற்றல் உளவியலைக் கற்பித்தல்:

மனித உணர்தல், நினைவாற்றல், சிந்தனை மற்றும் மொழி ஆகியவற்றின் கொள்கைகளைப் புரிந்துகொள்வது, ஒருவரின் சொந்த சிந்தனை செயல்முறைகள் மற்றும் சிதைவுகள் பற்றிய விழிப்புணர்வை ஊக்குவிக்கிறது, இது விமர்சன சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு முக்கியமானது.

54. சொல்லாட்சி மற்றும் சொற்பொழிவு பற்றிய ஆய்வு:

சொல்லாட்சிக் கலை, வாத அமைப்பு, மொழி பயன்பாடு மற்றும் பொதுப் பேச்சு உள்ளிட்ட வற்புறுத்தும் கலையைக் கற்பிக்கிறது, இது விமர்சன சிந்தனையுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது.

55. பிரதிபலிப்பு மற்றும் சுய பகுப்பாய்வு:

வழக்கமான சுய-பிரதிபலிப்பு, குறிப்பெடுத்தல் மற்றும் சுய-பிரதிபலிப்பு உட்பட, ஒருவரின் சொந்த சார்புகள், வரம்புகள் மற்றும் விமர்சன சிந்தனையில் முன்னேற்றத்திற்கான பகுதிகளை அடையாளம் காண உதவுகிறது.

56. வாதக் கோட்பாட்டின் ஆய்வு:

வாதக் கோட்பாடு பல்வேறு வகையான வாதங்களுக்கும் தர்க்கரீதியான கட்டமைப்புகளுக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டைக் கற்பிக்கிறது, இது கூற்றுக்கள் மற்றும் வாதங்களின் வலிமை மற்றும் பலவீனத்தை மதிப்பிடுவதில் உதவுகிறது.

57. நினைவாற்றல் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்:

குறிப்பிட்ட பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகள் மூலம் நினைவாற்றல் பயிற்சி, தகவல்களை நினைவில் கொள்ளும் உங்கள் திறனை மேம்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், அறிவாற்றல் செயல்முறைகள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைப் பற்றிய சிறந்த புரிதலையும் ஊக்குவிக்கிறது, இது அர்த்தமுள்ள தகவல் செயலாக்கத்திற்கு மிகவும் முக்கியமானது.

58. தர்க்க புதிர்கள் மற்றும் புதிர்கள் பற்றிய ஆய்வு:

தர்க்க புதிர்கள் மற்றும் புதிர்களைத் தீர்ப்பது பகுப்பாய்வு ரீதியாக சிந்திக்கும் திறனை வளர்த்து, சிக்கலான கருத்துக்களைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றை நிஜ வாழ்க்கையில் பயன்படுத்த வழிவகுக்கிறது.

59. மொழி கற்றல்:

புதிய மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துவது மட்டுமல்லாமல், புதிய வகைகளில் சிந்திக்கவும் கட்டாயப்படுத்துகிறது, இது வெவ்வேறு கட்டமைப்புகள் மற்றும் சிந்தனை முறைகளைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் விமர்சன சிந்தனையை வளர்க்கும்.

60. உருவகப்படுத்துதல் விளையாட்டுகளில் பங்கேற்பு:

பல்வேறு வாழ்க்கை மற்றும் வணிக சூழ்நிலைகளின் உருவகப்படுத்துதல் விளையாட்டுகள் மற்றும் மாதிரியாக்கம், முடிவுகளின் விளைவுகளை அனுபவபூர்வமாக ஆராயவும், அவற்றின் விளைவுகளை எதிர்பார்க்கவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன, இது விமர்சன சிந்தனையின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும்.

61. அறிவாற்றல் சிதைவு பயிற்சி பாடநெறி:

சுய உறுதிப்பாடு அல்லது டன்னிங்-க்ரூகர் விளைவு போன்ற அறிவாற்றல் சிதைவுகளைப் படிப்பது, உங்கள் சொந்த சார்புகளை அடையாளம் காணவும் அவற்றை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்ளவும் உதவுகிறது.

62. வரலாற்றுப் பிழைகள் மற்றும் தவறான கருத்துக்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்:

பிரபலமான கட்டுக்கதைகள் அல்லது தவறான அறிவியல் கோட்பாடுகள் போன்ற வரலாற்றுப் பிழைகள் மற்றும் தவறான கருத்துக்களைப் படிப்பது, தவறான கருத்துக்கள் எவ்வாறு பரவக்கூடும், அவற்றை எவ்வாறு மறுக்க முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.

63. உணர்ச்சி நுண்ணறிவை வளர்ப்பது:

ஒருவரின் சொந்த உணர்ச்சிகளை நிர்வகிப்பது மற்றும் மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வது உள்ளிட்ட உணர்ச்சி நுண்ணறிவு, பச்சாதாபத்தை வளர்ப்பதற்கும் முடிவெடுப்பதில் அறிவாற்றல் சிதைவுகளின் வாய்ப்பைக் குறைப்பதற்கும் முக்கியமானது.

64. பலதுறை குழுக்களில் ஒத்துழைப்பு:

வெவ்வேறு பின்னணிகள் மற்றும் திறன்களைச் சேர்ந்த மக்களுடன் குழுக்களாகப் பணியாற்றுவது அனுபவத்தை வளப்படுத்துகிறது மற்றும் விமர்சன சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளும்போது மற்றவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது.

65. செயலில் கேட்பது:

செயலில் கேட்கும் திறனை வளர்ப்பது, உரையாசிரியரை நன்கு புரிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், வழங்கப்பட்ட தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்யவும், கருத்துக்களிலிருந்து உண்மைகளை வேறுபடுத்தவும், தலைப்பை ஆழமாகப் புரிந்துகொள்ள சரியான கேள்விகளைக் கேட்கவும் உதவுகிறது.

66. விளக்கக்காட்சி மற்றும் தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி:

உங்கள் கருத்துக்களையும் வாதங்களையும் பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் திறம்பட முன்வைக்க முடிவது உங்கள் கருத்துக்கள் மற்றும் வாதங்களில் நம்பிக்கையை வளர்க்கிறது, உங்கள் எண்ணங்களை கட்டமைக்க உங்களைப் பயிற்றுவிக்கிறது மற்றும் உணர்ச்சிகளை விட தர்க்கம் மற்றும் உண்மைகளின் அடிப்படையில் உங்கள் பார்வையை பாதுகாக்கக் கற்றுக்கொள்கிறது.

67. விவாத வகுப்புகள்:

விவாதங்களில் பங்கேற்பது, வாதங்களை விரைவாகவும் தெளிவாகவும் உருவாக்கவும், எதிராளியின் வாதங்களில் உள்ள பலவீனங்களைக் கண்டறியவும், விமர்சனங்களுக்கு போதுமான அளவு பதிலளிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது, இது விமர்சன சிந்தனையை வளர்க்கிறது.

68. அறிவார்ந்த வரைபடங்களை உருவாக்குதல்:

மன (சிந்தனை) வரைபடங்கள் வெவ்வேறு கருத்துக்கள் மற்றும் கருத்துக்களுக்கு இடையிலான தொடர்புகளைக் காட்சிப்படுத்த உதவுகின்றன, இதன் மூலம் சிக்கலான கட்டமைப்புகள் மற்றும் உறவுகளைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன.

69. விமர்சன சிந்தனை படிப்புகளில் கற்றல்:

விமர்சன சிந்தனையில் சிறப்புப் படிப்புகள் பொருத்தமான திறன்கள் மற்றும் நுட்பங்களை வளர்ப்பதற்கான கட்டமைக்கப்பட்ட அணுகுமுறையை வழங்க முடியும்.

70. உண்மையான நடைமுறையிலிருந்து வழக்குகளின் பகுப்பாய்வு:

பல்வேறு செயல்பாட்டுத் துறைகளிலிருந்து உண்மையான நிகழ்வுகளைப் படித்து பகுப்பாய்வு செய்வது, நடைமுறையில் தத்துவார்த்த அறிவைப் பயன்படுத்தவும், உண்மையான சூழ்நிலைகளின் சூழலில் விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்கும் திறனை வளர்க்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

71. தனிப்பட்ட அனுபவத்தைப் புரிந்துகொள்வது:

ஒருவரின் சொந்த வாழ்க்கை அனுபவங்களைப் பற்றி சிந்திப்பது, கடந்த கால தவறுகள் மற்றும் வெற்றிகளை பகுப்பாய்வு செய்வது மற்றும் தனிப்பட்ட வரலாற்றிலிருந்து கற்றுக்கொள்வது ஆகியவை சுய முன்னேற்றம் மற்றும் விமர்சன சிந்தனையின் முக்கிய அம்சங்களாகும்.

72. சமூகவியல் ஆய்வுகளை நடத்துதல்:

சமூகவியல் ஆய்வுகளின் முடிவுகளை நடத்துவதும் பகுப்பாய்வு செய்வதும், பொதுமக்களின் கருத்துக்கள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதையும், பல்வேறு குழுக்களின் முடிவெடுப்பதில் என்ன காரணிகள் செல்வாக்கு செலுத்துகின்றன என்பதையும் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.

73. தியானம் மற்றும் நினைவாற்றல்:

தியானம் மற்றும் நினைவாற்றல் பயிற்சிகள் மன அழுத்த அளவைக் குறைக்க உதவும், இது தெளிவான மற்றும் அதிக கவனம் செலுத்தும் சிந்தனையை ஊக்குவிக்கிறது.

74. கிளாசிக்கல் இலக்கியங்களைப் படித்தல் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்தல்:

செவ்வியல் இலக்கியங்களையும் தத்துவப் படைப்புகளையும் படிப்பது மனித இயல்பு, சமூகம் மற்றும் உலக ஒழுங்கு பற்றிய ஆழமான பிரதிபலிப்பைத் தூண்டுகிறது, விமர்சன சிந்தனையை வளப்படுத்துகிறது.

75. அறிவியல் மாநாடுகள் மற்றும் கருத்தரங்குகளில் பங்கேற்பு:

மாநாடுகள் மற்றும் கருத்தரங்குகள் போன்ற அறிவார்ந்த நடவடிக்கைகளில் தீவிரமாக பங்கேற்பது ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் அறிவை விரிவுபடுத்துகிறது மற்றும் வழங்கப்பட்ட ஆராய்ச்சியை விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்வதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது.

இது விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கான வழிகளின் முழுமையான பட்டியல் அல்ல, ஆனால் இந்த திறனை மேம்படுத்த விரும்புவோருக்கு இது ஒரு நல்ல தொடக்க புள்ளியாக செயல்படும். இந்த முறைகளுக்கு கூடுதலாக, விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கான பின்வரும் வழிகளையும் குறிப்பிடலாம்:

76. ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டுப் பணிகளில் பங்கேற்பு:

அறிவியலில் ஈடுபடுவதற்கும் ஆராய்ச்சித் திட்டங்களில் பங்கேற்பதற்கும் தரவுகளின் ஆழமான பகுப்பாய்வு, கருதுகோள்களை உருவாக்குதல் மற்றும் கோட்பாடுகளைச் சோதித்தல் ஆகியவை தேவைப்படுகின்றன, இது விமர்சன சிந்தனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது.

77. கணிதம் மற்றும் புள்ளியியல் ஆய்வு:

கணிதமும் புள்ளியியல் பாடமும் தர்க்கரீதியான மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட சிந்தனையைக் கற்பிக்கின்றன, வடிவங்களைக் காணும் திறனையும், வாதங்கள் மற்றும் தரவுகளை மதிப்பிடும் திறனையும் வளர்க்கின்றன.

78. பின்னோக்கி பகுப்பாய்வு நடைமுறை:

கடந்த கால நிகழ்வுகள் மற்றும் முடிவுகளை விளைவுகள் மற்றும் விளைவுகளுக்காக தொடர்ந்து பகுப்பாய்வு செய்வது உங்கள் செயல்களை நன்கு புரிந்துகொள்ளவும் எதிர்காலத்தில் அதிக தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்கவும் உதவும்.

79. நிரலாக்க திறன்களின் வளர்ச்சி:

நிரலாக்கம் கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் தொடர்ச்சியான சிக்கல் தீர்க்கும் முறையைக் கற்பிக்கிறது, துல்லியம் மற்றும் விவரங்களுக்கு கவனம் தேவை, இது விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

80. ஆரோக்கியமான சந்தேகத்தைப் பேணுதல்:

தகவலை ஏற்றுக்கொள்ளாமல் கேள்வி கேட்டு விமர்சன ரீதியாக மதிப்பீடு செய்யும் திறன் விமர்சன சிந்தனையின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும். கேள்விகளைக் கேட்டு தகவலின் உறுதிப்படுத்தலைப் பெறுவது முக்கியம்.

81. பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியங்களைப் படித்தல்:

பிரபலமான அறிவியல் இலக்கியங்கள் பெரும்பாலும் ஆராய்ச்சி மற்றும் அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் பற்றிய மதிப்புரைகளைக் கொண்டிருக்கின்றன, அவை பல்வேறு நிகழ்வுகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் சிந்திப்பதற்கும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.

82. மெய்நிகர் அறிவுசார் விளையாட்டுகளில் பங்கேற்பு:

மெய்நிகர் யதார்த்தம் அல்லது கணினி உருவகப்படுத்துதல்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட விளையாட்டுகள், வளங்கள் குறைவாக உள்ள சூழல்களில் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை, மூலோபாய திட்டமிடல் மற்றும் முடிவெடுக்கும் திறன்களை வளர்க்கும்.

83. விமர்சன உரை பகுப்பாய்வின் கற்பித்தல் முறைகள்:

விமர்சன வாசிப்பு மற்றும் உரை பகுப்பாய்வு பாடநெறிகள், எழுதப்பட்ட பொருட்களில் வாதங்கள், தர்க்கரீதியான தவறுகள், சார்பு மற்றும் சொல்லாட்சிக் கருவிகளை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது என்பதைக் கற்பிக்கின்றன.

84. அன்றாட வாழ்வில் விமர்சன சிந்தனையைப் பயன்படுத்துதல்:

மளிகைப் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, செய்திகளைப் படிப்பது அல்லது ஒரு வீட்டை நடத்துவது போன்ற அன்றாட சூழ்நிலைகளில் விமர்சன சிந்தனையைப் பயன்படுத்துவது இந்தத் திறனை வளர்ப்பதற்கு நல்ல நடைமுறையாக இருக்கலாம்.

85. மற்றவர்களுக்கு வழிகாட்டுதல் மற்றும் பயிற்சி அளித்தல்:

சிக்கலான கருத்துக்களை மற்றவர்களுக்கு விளக்குவதன் மூலம், நாம் அவற்றை நன்றாகப் புரிந்துகொண்டு நமது அறிவை ஆழப்படுத்துகிறோம், இது விமர்சன சிந்தனையை வளர்க்கிறது.

இந்த உருப்படிகள் ஒவ்வொன்றும் விமர்சன சிந்தனை திறன்களை ஆழப்படுத்துவதற்கும் வலுப்படுத்துவதற்கும் ஒரு தொடக்கப் புள்ளியாக இருக்கலாம். பட்டியலைத் தொடரலாம்:

86. அறிவியல் பரிசோதனைகளின் முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்தல்:

அறிவியல் பரிசோதனைகள் எவ்வாறு நடத்தப்படுகின்றன என்பதையும், முடிவுகளை மதிப்பிடுவதற்கு என்ன முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதையும் கற்றுக்கொள்வது, அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் சிக்கலான தன்மையையும் அனுபவ தரவுகளின் முக்கியத்துவத்தையும் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

87. ஒரு கல்வி வலைப்பதிவு அல்லது பத்திரிகையை பராமரிக்கவும்:

ஒருவரின் கருத்துக்கள், கற்றல் செயல்முறை மற்றும் முன்னேற்றம் ஆகியவற்றின் வழக்கமான பதிவுகளை வைத்திருப்பது, சுய பிரதிபலிப்பு மற்றும் ஒருவரின் சொந்த சாதனைகள் மற்றும் தவறுகளின் விமர்சன மதிப்பீட்டை ஊக்குவிக்கிறது.

88. பொழுதுபோக்கு கிளப்புகளில் புத்தகங்களைப் பற்றிய விவாதம்:

புத்தக மன்றங்களில் பங்கேற்பதும், நீங்கள் படித்ததைப் பற்றி மற்ற புத்தக ஆர்வலர்களுடன் விவாதிப்பதும் கருத்துப் பரிமாற்றத்தையும், பகுத்தறிவு விவாதத் திறன்களின் வளர்ச்சியையும் ஊக்குவிக்கிறது.

89. திட்ட மேலாண்மை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல்:

திட்ட மேலாண்மைக்கு பகுப்பாய்வு திறன்கள் மற்றும் அபாயங்களை எதிர்பார்க்கும் திறன், வளங்களை ஒதுக்குதல் மற்றும் செயல்திறனை மதிப்பிடுதல் ஆகியவை தேவை, இது விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

90. சதுரங்கப் பாடங்கள்:

சதுரங்கம் விளையாடுவதற்கு மூலோபாய திட்டமிடல், உங்கள் எதிராளியின் நகர்வுகளை கணிப்பது மற்றும் பலகையில் உள்ள சூழ்நிலையை பகுப்பாய்வு செய்வது ஆகியவை தேவை, இது தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்க்க உதவுகிறது.

91. பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகளில் பங்கேற்பு:

பாத்திர நடிப்பு கற்பனையை வளர்க்கிறது, வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்ப மாற்றிக்கொள்ளவும் சிக்கலான தகவல் அமைப்புகளை நிர்வகிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

92. வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்பித்தல்:

ஒரு புதிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது பிற கலாச்சாரங்கள் மற்றும் தகவல் ஆதாரங்களை அணுகுவதை மட்டுமல்லாமல், மூளையைப் பயிற்றுவிக்கிறது, அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மையையும் சுருக்கக் கருத்துகளைப் புரிந்துகொள்வதையும் மேம்படுத்துகிறது.

93. மன்ற விவாதங்களில் பங்கேற்கவும்:

இணைய விவாதங்களில் தீவிரமாக பங்கேற்பது, வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களைக் காணவும், வாதங்களை மதிப்பீடு செய்யவும், உங்கள் நிலைப்பாட்டை ஆக்கப்பூர்வமாகப் பாதுகாக்கவும் கற்றுக்கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது.

94. அறிவியல் தரவுத்தளங்களுடன் பணிபுரிதல்:

அறிவியல் தரவுத்தளங்களிலிருந்து தொடர்புடைய தகவல்களைப் பயன்படுத்தி அவற்றை மீட்டெடுக்கும் திறன், மூலங்கள் மற்றும் தரவுகளின் விமர்சன பகுப்பாய்வைக் கற்பிக்கிறது.

95. உண்மைச் சரிபார்ப்பு நுட்பங்களின் பயன்பாடு:

தகவல் மிகைப்படுத்தப்பட்ட சகாப்தத்தில், உண்மைகளையும் தகவல்களின் ஆதாரங்களையும் பகிர்வதற்கு அல்லது பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு சரிபார்ப்பது விமர்சன சிந்தனையின் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும்.

96. அறிவுசார் பலகை விளையாட்டுகளை விளையாடுதல்:

ரிஸ்க், மோனோபோலி அல்லது செட்டில்லர்ஸ் போன்ற பலகை விளையாட்டுகளுக்கு மூலோபாய திட்டமிடல் மற்றும் நகர்வுகளை பகுப்பாய்வு செய்தல் தேவைப்படுகிறது, இது தர்க்கரீதியான சிந்தனையை ஊக்குவிக்கிறது.

97. தர்க்கத்தில் பயிற்சி வகுப்புகளை முடித்தல்:

தர்க்கப் படிப்புகள் கடுமையாகவும் ஒத்திசைவாகவும் பகுத்தறியும் திறனை வளர்க்க உதவுகின்றன, தர்க்கரீதியான தவறுகள் மற்றும் தவறான அனுமானங்களை அடையாளம் காண உங்களுக்குக் கற்பிக்கின்றன.

98. தரவு காட்சிப்படுத்தல் திறன்களை வளர்ப்பது:

வரைபடங்கள், விளக்கப்படங்கள் மற்றும் அட்டவணைகளைப் பயன்படுத்தி தரவைக் காட்சிப்படுத்தும் திறன், தகவல்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும் ஆராய்ச்சி முடிவுகளை வழங்குவதற்கும் முக்கியமானது.

99. வழக்கு ஆய்வுகளை நடத்துதல்:

உண்மையான வணிகப் பிரச்சினைகளை பகுப்பாய்வு செய்து, வழக்கு ஆய்வுகள் வடிவில் தீர்வுகளை உருவாக்குவது, சூழ்நிலையை வெவ்வேறு கோணங்களில் ஆராய்ந்து, தத்துவார்த்த அறிவை நடைமுறையில் பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கிறது.

100. தத்துவ ஆய்வு:

தத்துவம் இருத்தல், அறிவு, மதிப்புகள் மற்றும் பகுத்தறிவு பற்றிய நித்திய கேள்விகளைக் கேட்கிறது, மேலும் தத்துவ இயக்கங்கள் மற்றும் கருத்துக்களைப் பற்றிய ஆய்வு விமர்சன சிந்தனை மற்றும் பிரதிபலிப்பைத் தூண்டுகிறது.

101. தியானம் மற்றும் நினைவாற்றல் பயிற்சி:

தியானம் மற்றும் நினைவாற்றல் ஆகியவை கவனத்தையும் செறிவையும் பயிற்றுவிக்க உதவுகின்றன, இது விமர்சன சிந்தனையின் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும்.

102. வரலாற்று நிகழ்வுகள் பற்றிய விவாதம்:

வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காரணங்களையும் விளைவுகளையும் பகுப்பாய்வு செய்வதும், வரலாற்று நபர்களின் செயல்களுக்குப் பின்னால் உள்ள நோக்கங்களைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிப்பதும் பகுப்பாய்வு திறன்களையும் சிக்கலான சமூக செயல்முறைகளைப் பற்றிய புரிதலையும் வளர்க்க உதவுகிறது.

103. கருத்து வரைபடங்களுடன் பணிபுரிதல்:

கருத்துக்களுக்கு இடையிலான தொடர்புகளை சித்தரிக்க கருத்து வரைபடங்களை உருவாக்கி பயன்படுத்துவது எண்ணங்களை ஒழுங்கமைக்கவும் சிக்கலான தலைப்புகளை நன்கு புரிந்துகொள்ளவும் உதவும்.

104. பகுப்பாய்வு எழுத்துப் பயிற்சி:

எழுத்து, குறிப்பாக பகுப்பாய்வு எழுத்து, சிந்தனையின் தெளிவு, வாதங்களை கட்டமைத்தல் மற்றும் விமர்சன பகுப்பாய்வு ஆகியவற்றைக் கோருகிறது, இது விமர்சன சிந்தனை திறன்களை ஊக்குவிக்கிறது.

105. எட்வர்ட் டி போனோவின் சிக்ஸ் ஹாட்ஸ் ஆஃப் திங்கிங் முறையை கற்பித்தல்:

இந்த முறை வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்கள் மூலம் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான அணுகுமுறையை வழங்குகிறது, ஒவ்வொன்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தின் தொப்பியால் குறிக்கப்படுகிறது, இது சிந்தனையின் நெகிழ்வுத்தன்மையையும் வெவ்வேறு கோணங்களில் இருந்து ஒரு சூழ்நிலையைப் பார்க்கும் திறனையும் வளர்க்க உதவுகிறது.

இந்த முறைகள் மற்றும் நடைமுறைகள் விமர்சன சிந்தனையை வளர்ப்பதற்கான அனைத்து சாத்தியக்கூறுகளையும் தீர்த்துவிடுவதில்லை, ஆனால் இந்தத் திறனை மேம்படுத்த விரும்புவோருக்கு பரந்த அளவிலான விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. தொடர்ச்சியான கற்றல், ஆர்வம் மற்றும் புதிய யோசனைகள் மற்றும் அணுகுமுறைகளுக்கு திறந்த தன்மை ஆகியவை வாழ்க்கையின் எந்தப் பகுதியிலும் விமர்சன சிந்தனையைப் பராமரிப்பதற்கும் வளர்ப்பதற்கும் முக்கிய கூறுகளாகும்.