ஒரு குழந்தையின் பரவலான மூளை மாற்றங்கள்

மூளையில் அதன் உயிர் மின் கடத்துத்திறனை பாதிக்கும் பரவலான மாற்றங்கள் எந்த வயதிலும் கண்டறியப்படலாம். இருப்பினும், அவர்களுக்கு காரணமான காரணங்கள் சற்று வேறுபடலாம்.

எடுத்துக்காட்டாக, புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளில் பரவலான மூளை மாற்றங்கள் பொதுவாக பிறப்பதற்கு முன்பாகவோ அல்லது பிரசவத்தின் நேரத்தில் நிகழும் செயல்முறைகளுடன் தொடர்புடையவை. இவை போதைப்பொருளாக இருக்கலாம் (ஆல்கஹால் துஷ்பிரயோகம், புகைபிடித்தல், போதைப்பொருள் உள்ளிட்டவை), நோய்த்தொற்றுகள், மன அழுத்த காரணிகள் மற்றும் கதிரியக்க கதிர்வீச்சு ஆகியவை கரு நரம்பு மண்டலம் உருவாகும் காலத்தில் தாயின் உடலை பாதிக்கின்றன. கர்ப்ப காலத்தில் இரத்த அழுத்தம் மற்றும் வெப்பநிலையில் கடுமையான ஏற்ற இறக்கங்களை அனுபவித்த தாய்மார்களிடமும் மூளை அசாதாரணங்களைக் கொண்ட ஒரு குழந்தையைப் பெற்றெடுக்கும் ஆபத்து அதிகரிக்கிறது, அவர் கரு ஊட்டச்சத்து மற்றும் சுவாசம், நீடித்த உழைப்பு அல்லது தொப்புள் கொடி சிக்கலுடன் நஞ்சுக்கொடி சீர்குலைவு.

கர்ப்பம் அல்லது பிரசவத்தின்போது கரு அதிர்ச்சி குழந்தையின் மூளையில் பரவக்கூடிய மாற்றங்களுக்கான ஆபத்து காரணியாகக் கருதப்படுகிறது. அதிர்ச்சிகரமான காரணி குழந்தையின் வாழ்க்கையின் அடுத்த காலத்திலும் மூளையை பாதிக்கும். கருவின் நரம்பு கட்டமைப்புகள் பிறப்பதற்கு முன்பே உருவாகின்றன (ஏற்கனவே 5-6 மாத வயதில் பெருமூளைப் புறணி அதன் சிறப்பியல்பு கைரஸைப் பெறுகிறது), ஆனால் சிஎன்எஸ் உருவாக்கம் 16-17 வயது வரை தொடர்கிறது, எனவே குழந்தை பருவத்திலும் இளமை பருவத்திலும் மூளையதிர்ச்சிகள் இளமைப் பருவத்தை விட கடுமையான விளைவுகளை ஏற்படுத்துகின்றன.

சி.என்.எஸ் வளர்ச்சியின் முக்கியமான காலங்களில் மிகவும் ஆபத்தானது, இது குழந்தை பருவத்தில் விழும் தொற்று காரணியைப் பற்றியும் இதைச் சொல்லலாம். குழந்தைகளில் நாசோபார்னெக்ஸின் நோய்த்தொற்றுகள் பெரும்பாலும் மூளைக்கு செல்கின்றன, இதனால் மூளை சவ்வுகள் மற்றும் மூளைப் பொருளின் வீக்கம் ஏற்படுகிறது, அதனுடன் திசுக்களின் எடிமா, இதன் காரணமாக அவற்றின் உயிர் மின் கடத்தல் தொந்தரவு செய்யப்படுகிறது. நோய்த்தொற்றுக்கு நீடித்த வெளிப்பாடு இருப்பதால் நரம்பு செல்கள் (மூளை பாரன்கிமாவை உருவாக்கும் நியூரான்கள் மற்றும் தூண்டுதல்களைப் பரப்புவதற்கு காரணமாகின்றன) மற்றும் அவற்றின் மரணம், இது குழந்தையின் மேலும் நரம்பியல் மனநல வளர்ச்சியை பாதிக்கிறது, இதனால் உயர் மன செயல்பாடுகளை உருவாக்குவதில் பல்வேறு அசாதாரணங்கள் ஏற்படுகின்றன.

குழந்தை பருவத்தில், குழந்தையின் மூளை வெளிப்புற மற்றும் உள் எதிர்மறை காரணிகளின் தாக்கத்திற்கு மிகவும் உணர்திறன் கொண்டது. ஆகையால், ஒரு வயது வந்தவருக்கு மிகவும் பாதுகாப்பான நோய்கள் ஒரு குழந்தைக்கு மூளை செயலிழப்பை ஏற்படுத்தக்கூடும், குறிப்பாக ஒரு பரம்பரை காரணி இருந்தால் (எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தையின் சில உறவினர்கள் பெருமூளை கோளாறுகளால் பாதிக்கப்படுகின்றனர்).

கால் -கை வலிப்பு போன்ற ஒரு நரம்பியல் நோயைக் கருத்தில் கொண்டு, கரிம மூளை புண்கள் இல்லாத நிலையில், இந்த நோய் பெரும்பாலும் பரம்பரை மூலம் பரவும் மரபணு காரணிகளால் தூண்டப்படுகிறது என்ற முடிவுக்கு வந்துள்ளது. இந்த வழக்கில், வாங்கிய கால் -கை வலிப்பின் சிறப்பியல்பு, மூளையில் பரவல் அல்லது உள்ளூர் மாற்றங்கள் கண்டறியப்படாது, ஆனால் மூளை நியூரான்களின் (BEA செயலிழப்பு) அதிக உற்சாகம் உள்ளது.

வாங்கிய கால் -கை வலிப்பு, இது பிறவி வளர்சிதை மாற்றக் கோளாறுகள், மூளை குறைபாடுகள், கிரானியல் அதிர்ச்சி, ஹைபோக்ஸியா மற்றும் பெருமூளை இஸ்கெமியா வடிவத்தில் அதன் விளைவுகள் ஆகியவற்றால் ஏற்படுகிறது, இது மூளையின் கட்டமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, இது அல்ட்ராசவுண்ட் (ஆரம்பகால குழந்தை பருவ நியூரோசோனோகிராஃபி) மற்றும் டோமோகிராபி மற்றும் டோமோகிராபி ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, அத்துடன் பீயு ஆபர்டோகிராமில்.

குழந்தைகளில் பரவலான மூளை மாற்றங்கள் தற்காலிகமாகவோ அல்லது நிரந்தரமாகவோ இருக்கலாம். மூளை மற்றும் அதன் சவ்வுகளில் உள்ள அழற்சி செயல்முறைகள் நரம்பு திசுக்களின் கட்டமைப்பு மற்றும் கடத்துத்திறனில் தற்காலிக மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும். எவ்வாறாயினும், திசு வீக்கம் நீண்ட காலம் தொடர்ந்தால், நிரந்தர கடத்தல் இடையூறு மற்றும் குறைக்கப்பட்ட நுண்ணறிவை ஏற்படுத்தும் ஃபைப்ரோடிக் மாற்றங்களின் ஆபத்து அதிகமாகும் என்பதை உணர வேண்டும்.

மூளைக்காய்ச்சல் மற்றும் என்செபலிடிஸில் இத்தகைய சிக்கல்களை உருவாக்கும் ஆபத்து சிறு வயதிலேயே அதிகமாக உள்ளது. எதிர்மறையான தாக்கத்திற்கு இது மிகவும் உணர்திறன் வாய்ந்த காலம் என்பதால் மட்டுமல்ல. ஆனால் ஒரு சிறு குழந்தைக்கு இன்னும் அவர்களின் நிலையை போதுமான அளவு மதிப்பிடவும், அவர்களின் நல்வாழ்வைப் பற்றி பேசவும், அவரைத் தொந்தரவு செய்வதைச் சொல்லவும் முடியவில்லை. பேச முடியாத அல்லது வலி என்ற வார்த்தையின் அர்த்தத்தை புரிந்து கொள்ளாத ஒரு குழந்தை, தனக்கு தலைவலி இருப்பதாக மற்றவர்களிடம் சொல்ல முடியாது, மீண்டும் மீண்டும் தலைச்சுற்றல் மற்றும் விழும் பெற்றோர்கள் குழந்தையின் கால்களுக்கு எழுதலாம். குழந்தை சிணுங்கவும் அழவும் தொடங்குகிறது, இதனால் அவரது நிலையை வெளிப்படுத்துகிறது, ஆனால் அவரது "மொழி" பெரியவர்களால் புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை.

இந்த காரணத்திற்காக, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் செயல்பாட்டை கவனமாக கவனிப்பது மிகவும் முக்கியம். குழந்தை மிகைப்படுத்தப்பட்டிருந்தால் அல்லது, மாறாக, விளையாட்டுகள் மற்றும் அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகில் ஆர்வத்தை இழந்திருந்தால், அது ஏற்கனவே மருத்துவ ஆலோசனையைப் பெற ஒரு காரணம். அடிக்கடி "நன்றியற்ற" கண்ணீரும் ஒரு ஆபத்தான சமிக்ஞையாகும், குறிப்பாக குழந்தை முன்னர் அமைதியான மனோபாவத்தால் வகைப்படுத்தப்பட்டால் மற்றும் கேப்ரைஸுக்கு ஆளாகவில்லை என்றால்.

குழந்தையின் உற்சாகம் புதிய பொம்மைகள் அல்லது நபர்களை, அறிமுகமில்லாத நிகழ்வுகள், உலகின் புதிய நிகழ்வுகளுடன் பரிச்சயம் ஏற்படக்கூடும் என்பது தெளிவாகிறது, ஆனால் இது ஒரு தற்காலிக நிகழ்வு. சில சோம்பல்களைப் பற்றியும் இதைச் சொல்லலாம், இது தகவல், சோர்வு, சோமாடிக் நோய் ஆகியவற்றின் பெரிய ஓட்டத்தை ஏற்படுத்தும். ஆனால் குழந்தையில் இந்த நிலை பல நாட்கள் பராமரிக்கப்பட்டால், அது சாதாரணமாக அழைக்கப்பட வாய்ப்பில்லை. இளம் குழந்தைகள் (மூன்று ஆண்டுகள் வரை) அதிக அறிவாற்றல் செயல்பாடுகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள் (அவர்கள் உணர்கிறார்கள், வாசனை, தட்டுகிறார்கள், எல்லாவற்றையும் ஆராய்கிறார்கள்), அதன் குறைவு ஒரு நோயியல் அறிகுறியாக கருதப்படுகிறது.

வயதான வயதில், விளையாட்டு ஒரு குழந்தையின் முக்கிய (முன்னணி) செயல்பாடாக கருதப்படுகிறது. பாலர் பாடசாலையாளர் பெரியவர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் பொம்மைகள் மற்றும் விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை இழந்திருந்தால், இதற்கு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். இந்த சூழ்நிலையில் தலைவலி பற்றிய புகார்கள் ஒரு வயது வந்தவரின் கோரிக்கை அல்லது தேவையை பூர்த்தி செய்ய மறுக்கும் முயற்சியாக கருதப்படக்கூடாது. மூளையில் பரவக்கூடிய மாற்றங்கள் காரணமாக குழந்தைக்கு தலைவலி இருப்பது மிகவும் சாத்தியம், அவரது நல்வாழ்வு, செயல்திறன், உடல் மற்றும் மன செயல்பாடுகளை பாதிக்கிறது. [1]

பள்ளி வயதில், சந்தேகத்திற்கிடமான அறிகுறிகளை அடையத் தவறியது (அல்லது அதன் கூர்மையான சரிவு), அதிகரித்த சோர்வு, முன்னர் வாங்கிய திறன்களின் படிப்படியான இழப்பு மற்றும் புதியவை, பேச்சுக் கோளாறுகள், மோட்டார் கோளாறுகள், போதிய நடத்தை ஆகியவற்றை உருவாக்குவதில் உள்ள சிரமங்கள் என்று கருதலாம்.

இளமை பருவத்தில், அடிக்கடி ஒற்றைத் தலைவலிக்கு கவனம் செலுத்துவது, உடல் வெப்பநிலையில் ஏற்ற இறக்கங்கள் (அவை மிட்பிரைன் கட்டமைப்புகளின் செயலிழப்பைக் குறிக்கலாம்), நோயியல் தூண்டுதல்கள் (குறிப்பாக பாலியல் இயல்பு), அடிப்படை கூச்சத்தின் பற்றாக்குறை, பொருத்தமற்ற நடத்தை. குழந்தை வளர்ச்சியின் இந்த காலகட்டத்தில் இத்தகைய விலகல்கள் ஆரோக்கியமான குழந்தைகளில் குறிப்பிடப்படலாம், ஆனால் அவற்றின் விடாமுயற்சி பிரதிபலிப்பைத் தூண்ட வேண்டும். கவனக்குறைவால் குழந்தைக்கு தீங்கு விளைவிப்பதை விட, குறைபாட்டை சரிசெய்யும் வாய்ப்பைக் காணவில்லை.

ஆனால் நீங்கள் ஒரு குழந்தையைக் கண்டறிவதற்கு முன்பு, ஆன்டோஜெனீசிஸின் செயல்பாட்டில் மூளையின் உயிர் மின் செயல்பாட்டில் வயது தொடர்பான மாற்றங்கள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இது ஆராயும்போது கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.