குழந்தைகள் கலப்பு குறிப்பிட்ட வளர்ச்சி குறைபாடுகள்
கடைசியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது: 23.04.2024

அனைத்து iLive உள்ளடக்கம் மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்படும் அல்லது முடிந்தவரை உண்மையான துல்லியத்தை உறுதி செய்ய உண்மையில் சரிபார்க்கப்படுகிறது.
நாம் கடுமையான ஆதார வழிகாட்டுதல்களை கொண்டிருக்கிறோம் மற்றும் மரியாதைக்குரிய ஊடக தளங்கள், கல்வி ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் சாத்தியமான போதெல்லாம், மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட படிப்புகளை மட்டுமே இணைக்கிறோம். அடைப்புக்களில் உள்ள எண்கள் ([1], [2], முதலியன) இந்த ஆய்வுகள் தொடர்பான கிளிக் செய்யக்கூடியவை என்பதை நினைவில் கொள்க.
எங்கள் உள்ளடக்கத்தில் எதையாவது தவறாக, காலதாமதமாக அல்லது சந்தேகத்திற்குரியதாகக் கருதினால், தயவுசெய்து அதைத் தேர்ந்தெடுத்து Ctrl + Enter ஐ அழுத்தவும்.
முதன்மை கண்டறிய தேவையான குறைகளில் ஒன்றான ஒரு குறிப்பிடத்தக்க மேலோங்கிய செய்யாமல் மொழி வளர்ச்சி, கல்வியியல் திறன், இயக்க செயல்பாடுகளைத் ஒரு நபர் குறிப்பிட்ட கோளாறுகள் பண்புறுத்தப்படுகிறது கோளாறுகள் குழு. இந்த வகை கோளாறுகளுக்கு ஒரு பொதுவான அறிகுறியாகும் சில அறிவாற்றல் குறைபாடு கொண்ட கலவையாகும். இந்த சரியாக வரையறுக்கப்படவில்லை மற்றும் போதுமான தெளிவாக அணுகுமுறைகள் பரவலாக பிரயோகித்ததாகவும், தனது dizontogeneticheskie மற்றும் encephalopathic வடிவங்களில் வெளியானதும் "மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை" உள்நாட்டு உளவியலின் கண்டறியும் பிரிவில் தொடர்ந்து பயன்படுத்தப்படும் உள்ளன மருத்துவ விளக்கங்கள் ஐசிடி -10 கண்டறியும் தலைப்பு உள்ள கோடிட்டு.
ஐசிடி -10 குறியீடு
F83 உளவியல் வளர்ச்சியின் கலப்பு குறிப்பிட்ட குறைபாடுகள்.
நோய்த்தொற்றியல்
பெரும்பாலும், உள்நாட்டு உளவியலாளர்கள் தொடக்க பள்ளி மாணவர்களிடையே புள்ளிவிவரங்களை மேற்கோள் காட்டுகின்றனர்: 4.6-5.8% மனத் தளர்ச்சி கொண்ட குழந்தைகள்.
காரணங்கள் மற்றும் நோய்த்தாக்கம்
இந்த கோளாறுகள் தோற்றமாக மரபியல் காரணங்கள் மற்றும் வெளி கரிம தாக்கங்கள் ஒரு அடுத்தடுத்த மீறல் mezhanalizatornyh உறவுகளை உருவாக்கம் விளைவாக அமைப்பார்ந்த நிலையற்ற திசு சேதம் மூளை அமைப்பு உள்ளிட்டவற்றில் உயிரியல் காரணிகள், ஒரு முன்னணிப் பாத்திரத்தை. குறைந்த குடும்ப உறவு தொடர்பான தகவல் இல்லாமை, புறக்கணிப்பு, கலப்பு வளர்ச்சி சீர்குலைவின் வெளிப்பாடுகள் போன்ற சமூக காரணிகள். நோய்க்குறியீடு போதுமானதாக இல்லை. அறிவுசார் வளர்ச்சி ஒரு உயர் அளவை உறுதிப்படுத்துதல், கட்டுமான மற்றும் செயல்பாட்டு உறுப்புகள் இழப்பு பொறிமுறையை - இது சில சந்தர்ப்பங்களில் ஆதிக்கம் செலுத்துவதாக பொறிமுறையை முதிர்வு மற்றும் தொடர்புடைய மூளையின் கட்டமைப்பின் செயல்பாட்டு நிறைவடையாமல், மற்ற தாமதப்படுத்துகிறது என்று நம்பப்படுகிறது.
அறிகுறிகள்
மருத்துவ படம் பாலிமார்பிக், லேசான பொது மன வளர்ச்சியின் அறிகுறிகளையும், பல்வேறு சேர்க்கைகளில் பேச்சு வளர்ச்சியின் குறிப்பிட்ட குறைபாடுகளையும், பள்ளி திறன்களையும் கொண்டுள்ளது. டிஸ்லெக்ஸியா - படித்து கோளாறுகள், எழுத - ஒலிப்பமைப்பு எழுத உட்பட எழுத்து தொந்தரவுகள் பல்வேறு வகையான, இயலாமை வெளிப்படுவதே ஒரு தருக்க மற்றும் நன்கு எழுத்துக்கூட்டின் விதிகள் கற்று உள்ளது கடிதம் கட்டுப்படுத்த பயன்படுத்த, கணிதக்குறைபாடு - கோளாறுகள் கணக்கு. மூளையழற்சி வடிவங்களுடன், இந்த சீர்குலைவுகள் பல்வேறு சிக்கலான அறிகுறிகளுடன் (மனநோய் போன்றவை, நரம்பியல்-போன்ற சீர்குலைவுகள், பெருமூளை அஸ்பென்சியா மற்றும் பல) ஆகியவற்றுடன் இணைந்துள்ளன.
சிகிச்சை
இந்த வகை சீர்குலைவு கொண்ட குழந்தைகள் குழந்தை மனநல மருத்துவர் மூலம் மேற்பார்வை செய்யப்பட வேண்டும். போதுமான மருந்து சிகிச்சை, உளவியல் சிகிச்சை ஆகியவற்றை மட்டும் நடத்துவது மட்டுமல்லாமல், உளவியலாளர்கள் மற்றும் குறைபாடுள்ள வல்லுநர்கள் கல்வி வடிவத்தைப் பற்றி முடிவு செய்ய வேண்டும். எங்கள் நாட்டில் மனநிறைவு கொண்ட குழந்தைகள் பாரம்பரிய பள்ளிகளில் சிறப்புத் திருத்தம் வகுப்புகளில் பயிற்றுவிக்கப்பட்டனர். பொது மன நல வளர்ச்சியின் நிலை மனநிலை பாதிப்புடன் தொடர்புடையதாக இருந்தால், VIII வகையான (மாற்று) பள்ளிக்கு இடமாற்றம் செய்யப்படுகிறது.
கண்ணோட்டம்
வயதில் குறைபாடுகளை குறைப்பதற்கான ஒரு தெளிவான போக்குடன், குறைந்த அளவிலான அறிவாற்றல் உற்பத்தித்திறன் பருவ வயது மற்றும் இளமை முழுவதும் தொடர்கிறது.
எப்படி ஆய்வு செய்ய வேண்டும்?
Использованная литература