சிந்தனை கோளாறு: மனம் நல்லிணக்கத்தை இழக்கும்போது

சிந்தனை என்பது நமது அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் மிக முக்கியமான அம்சங்களில் ஒன்றாகும், இது தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்யவும், முடிவுகளை எடுக்கவும், பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கவும், நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் தொடர்பு கொள்ளவும் அனுமதிக்கிறது. இருப்பினும், வேறு எந்த உடல் செயல்பாட்டைப் போலவே, சிந்தனையும் பல்வேறு குறைபாடுகள் மற்றும் கோளாறுகளுக்கு ஆளாகக்கூடும். இந்தக் குறைபாடுகள் நமது அன்றாட வாழ்வில் பகுத்தறிவுடன் சிந்திக்கும் மற்றும் செயல்படும் திறனைக் கடுமையாகப் பாதிக்கும்.

சிந்தனை கோளாறுகளின் வகைகள்

பல வகையான சிந்தனைக் கோளாறுகள் உள்ளன, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த தனித்துவமான பண்புகள் மற்றும் விளைவுகளைக் கொண்டுள்ளன. மிகவும் பொதுவான சிந்தனைக் கோளாறுகளில் சில:

1. கருத்தியல் (ஐடியோரியா): ஒரு நபருக்கு கட்டுப்பாடற்ற மற்றும் தடையின்றி புதிய கருத்துக்கள் வெளிப்படும் ஒரு நிலை, இது பொருத்தமற்றதாகவும் சீரற்றதாகவும் இருக்கலாம். கருத்தியல் நோயால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு நபர் தனது கருத்துக்களின் முக்கியத்துவத்தையும் பொருத்தத்தையும் மதிப்பிடுவதில் சிரமப்படலாம்.
2. தொல்லைகள் மற்றும் நிர்பந்தங்கள்: இது வெறித்தனமான-கட்டாயக் கோளாறின் சிறப்பியல்பு. இந்த சிந்தனைக் கோளாறு உள்ளவர்கள் பதட்டத்தைத் தணிக்கும் முயற்சியில் ஊடுருவும், பதட்டமான எண்ணங்களை (ஆவேசங்கள்) அனுபவிக்கிறார்கள் மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் நடத்தைகளில் (கட்டாயங்கள்) ஈடுபடுகிறார்கள்.
3. டிமென்ஷியா: இந்த நிலை அறிவுத்திறன் குறைதல் மற்றும் தர்க்கரீதியான முடிவுகளை வகுப்பதில் சிரமம் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. டிமென்ஷியா உள்ளவர்களுக்கு சுருக்கமான கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வதிலும் தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்வதிலும் சிரமம் இருக்கலாம்.
4. விலகல் கோளாறுகள்: இந்த விஷயத்தில், சாதாரண சிந்தனை செயல்முறைகள், கருத்து மற்றும் உணர்வு ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு பாதிக்கப்படுகிறது. விலகல் கோளாறுகள் உள்ளவர்கள் மறதி, ஆள்மாறாட்டம் அல்லது விலகலை அனுபவிக்கலாம்.
5. சித்தப்பிரமை: யாராவது உங்களைப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள் அல்லது உங்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கப் போகிறார்கள் என்ற அதிகப்படியான சந்தேகம் மற்றும் பயத்தால் சித்தப்பிரமை வகைப்படுத்தப்படுகிறது. சித்தப்பிரமை உள்ளவர்கள் உண்மையில் எதுவும் இல்லாத சதித்திட்டங்கள் மற்றும் மர்மமான நிகழ்வுகளைக் காணலாம்.

சிந்தனை கோளாறுகளுக்கான காரணங்கள்

சிந்தனைக் கோளாறுகளுக்கான காரணங்கள் மாறுபடும் மற்றும் குறிப்பிட்ட வகை கோளாறைப் பொறுத்து மாறுபடும். சிந்தனைக் கோளாறுகளுக்கு பங்களிக்கும் சில காரணிகள் பின்வருமாறு:

1. மரபணு காரணிகள்: பரம்பரை மனநல கோளாறுகள் போன்ற சில சிந்தனைக் கோளாறுகளுக்கு மரபணு முன்கணிப்பு இருக்கலாம்.
2. உயிரியல் காரணிகள்: காயங்கள், தொற்றுகள், கட்டிகள் அல்லது வேதியியல் ஏற்றத்தாழ்வுகள் உள்ளிட்ட மூளை செயலிழப்புகள் சிந்தனைக் குறைபாட்டை ஏற்படுத்தும்.
3. உளவியல் அதிர்ச்சி: அதிர்ச்சிகரமான நிகழ்வுகள், மன அழுத்தம், மனச்சோர்வு மற்றும் பிற உளவியல் காரணிகள் சிந்தனை செயல்முறைகளைப் பாதிக்கலாம்.
4. மனநல நிலைமைகள்: ஸ்கிசோஃப்ரினியா அல்லது இருமுனை கோளாறு போன்ற சில மனநல கோளாறுகள் சிந்தனை கோளாறுகளுடன் சேர்ந்து இருக்கலாம்.

சிந்தனை கோளாறுகளின் சிறப்பியல்புகள்

சிந்தனைக் கோளாறுகள் என்பது ஒரு நபர் சிந்திக்கும் விதம், தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்யும் விதம் மற்றும் முடிவுகளை எடுக்கும் விதத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்களாகும். அவை கோளாறின் வகை மற்றும் அதன் காரணங்களைப் பொறுத்து வெவ்வேறு வழிகளில் வெளிப்படும் மற்றும் வெவ்வேறு குணாதிசயங்களைக் கொண்டிருக்கும். வெவ்வேறு சிந்தனைக் கோளாறுகளின் சில பொதுவான அம்சங்கள் இங்கே:

1. செயல்படாத நம்பிக்கைகள்: சிந்தனைக் கோளாறுகள் உள்ளவர்கள் தங்களைப் பற்றியும், உலகம் மற்றும் பிறரைப் பற்றியும் தவறான அல்லது சிதைந்த நம்பிக்கைகளைக் கொண்டிருக்கலாம். உதாரணமாக, மனச்சோர்வடைந்தால், ஒருவர் தாங்கள் பயனற்றவர்கள் என்றும் பயனற்றவர்கள் என்றும் நம்பலாம்.
2. ஒழுங்கற்ற எண்ணங்கள்: சில சந்தர்ப்பங்களில் சிந்தனை ஒழுங்கற்றதாக இருக்கலாம், கருத்துக்கள் ஒரு தலைப்பிலிருந்து இன்னொரு தலைப்பிற்கு தெளிவான தர்க்கம் அல்லது வரிசை இல்லாமல் தாவக்கூடும்.
3. மன உளைச்சல்கள் மற்றும் நிர்ப்பந்தங்கள்: மன உளைச்சல்-கட்டாயக் கோளாறு உள்ளவர்களுக்கு, பதட்டத்தைப் போக்க செய்யப்படும் ஊடுருவும் எண்ணங்கள் மற்றும் திரும்பத் திரும்பச் செய்யப்படும் நடத்தைகள் உள்ளிட்ட சிந்தனைக் கோளாறுகள் இருக்கலாம்.
4. மாயைகள் மற்றும் பிரமைகள்: ஸ்கிசோஃப்ரினியா போன்ற மனநோய்களால் பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மாயைகள் (உண்மையான பொருட்களைப் பற்றிய சிதைந்த உணர்வுகள்) மற்றும் பிரமைகள் (உண்மையில் இல்லாத ஒன்றைப் பற்றிய உணர்வுகள்) ஆகியவற்றை அனுபவிக்கலாம்.
5. கவலை மற்றும் பதட்டம்: சில சிந்தனைக் கோளாறுகள் தொடர்ச்சியான கவலை மற்றும் பதட்டத்துடன் சேர்ந்து இருக்கலாம், இது தெளிவான மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனைக்கு இடையூறாக இருக்கலாம்.
6. டிமென்ஷியா அல்லது மனவளர்ச்சி குன்றியமை: இந்த சிந்தனைக் கோளாறுகள் உள்ளவர்களுக்கு அறிவுசார் திறன் குறைவாக இருக்கலாம், இதனால் பகுத்தறிவுடன் சிந்தித்து முடிவுகளை எடுப்பது கடினமாக இருக்கும்.
7. தொல்லைகள் மற்றும் நடத்தைகள்: வெறித்தனமான கட்டாயக் கோளாறுகள் உள்ளவர்கள் தொடர்ச்சியான தொல்லைகளால் பாதிக்கப்படலாம் மற்றும் பதட்டத்தைக் குறைக்கும் முயற்சியில் சடங்கு நடத்தைகளில் ஈடுபடலாம்.
8. மன அழுத்தத்திற்கு அதிகரித்த வினைத்திறன்: சில சிந்தனைக் கோளாறுகள் ஒரு நபரை மன அழுத்தத்திற்கு ஆளாக்கக்கூடும், இது அறிகுறிகளை மோசமாக்கும்.
9. நிகழ்வுகளின் உணர்வைத் திரிபுபடுத்தும் போக்கு: சிந்தனைக் கோளாறுகள் உள்ளவர்கள் நிஜ வாழ்க்கை நிகழ்வுகள் அல்லது சூழ்நிலைகளை மிகையான எதிர்மறையாகவோ அல்லது நேர்மறையாகவோ பார்ப்பதன் மூலம் சிதைக்கலாம்.
10. உந்துதல் குறைதல்: சில சிந்தனைக் கோளாறுகள் உந்துதல் குறைதல் மற்றும் சாதாரண செயல்பாடுகளில் ஆர்வம் குறைதல் ஆகியவற்றுடன் சேர்ந்து இருக்கலாம்.

சிந்தனைக் கோளாறுகள் தீவிரத்தில் வேறுபடலாம் மற்றும் நபருக்கு நபர் வித்தியாசமாக வெளிப்படும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம். இந்த கோளாறுகள் உள்ளவர்கள் தங்கள் நிலையை மேம்படுத்தவும், தெளிவாகவும் திறம்படவும் சிந்திக்கும் திறனை மீண்டும் பெறவும் சிகிச்சையும் ஆதரவும் பெரிய வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்தும்.

சிந்தனை வளர்ச்சி கோளாறுகள்

வளர்ச்சி சிந்தனை கோளாறுகள் என்பது ஒரு நபரின் சிந்திக்கும், கற்றுக்கொள்ளும் மற்றும் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கும் திறனைப் பாதிக்கக்கூடிய கோளாறுகள் ஆகும். இந்தக் கோளாறுகள் குழந்தைப் பருவத்திலேயே ஏற்படலாம் மற்றும் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் நீடித்த விளைவுகளை ஏற்படுத்தக்கூடும். மிகவும் பொதுவான வளர்ச்சி சிந்தனை கோளாறுகள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள் கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

1. ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு (ராஸ்): ஆட்டிசம் மற்றும் தொடர்புடைய நிலைமைகளை ராஸ் உள்ளடக்கியது. இனங்களின் முக்கிய பண்பு சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு குறைபாடுகள் ஆகும். இனங்களைக் கொண்டவர்கள் வரையறுக்கப்பட்ட ஆர்வங்களைக் கொண்டிருக்கலாம் மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் நடத்தைகளை வெளிப்படுத்தலாம்.
2. டிஸ்லெக்ஸியா: டிஸ்லெக்ஸியா என்பது எழுதப்பட்ட உரையைப் படித்துப் புரிந்துகொள்ளும் திறனில் ஏற்படும் ஒரு குறைபாடு ஆகும். டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்களுக்கு எழுத்துக்கள் மற்றும் வார்த்தைகளை அடையாளம் கண்டு சரியாகப் படிப்பதில் சிரமம் இருக்கலாம்.
3. டிஸ்கால்குலியா: டிஸ்கால்குலியா என்பது எண்கள் மற்றும் கணிதக் கருத்துகளைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றுடன் பணிபுரியும் திறனில் ஏற்படும் ஒரு குறைபாடாகும். டிஸ்கால்குலியா உள்ளவர்களுக்கு கணித செயல்பாடுகளைச் செய்வதிலும் கணித சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதிலும் சிரமம் இருக்கலாம்.
4. கவனக்குறைவு மற்றும் மிகை இயக்கக் கோளாறு (ADHD): ADHD என்பது கவனக்குறைவு கோளாறு மற்றும் மிகை இயக்கக் கோளாறு ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. ddh உள்ளவர்களுக்கு பணிகளில் கவனம் செலுத்துவது, தூண்டுதல்களைக் கட்டுப்படுத்துவது மற்றும் அவர்களின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைப்பதில் சிரமம் இருக்கலாம்.
5. பல்வேறு வளர்ச்சி கோளாறுகள்: மேற்கண்ட கோளாறுகளுக்கு மேலதிகமாக, புலனுணர்வு கோளாறுகள், ஒருங்கிணைப்பு கோளாறுகள் மற்றும் பிற சிந்தனை வளர்ச்சி கோளாறுகளும் உள்ளன.

வளர்ச்சி சிந்தனை கோளாறுகளின் அம்சங்கள் பின்வருமாறு:

• தாமதமான திறன் மேம்பாடு: வளர்ச்சி சிந்தனை குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் தங்கள் சகாக்களை விட மெதுவாக வளர்ச்சியடையக்கூடும்.
• கற்றல் சிரமங்கள்: இந்தக் கோளாறுகள் புதிய திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வதிலும் கற்றுக்கொள்வதிலும் சிரமங்களை உருவாக்கும்.
• குறிப்பிட்ட சிரமப் பகுதிகள்: ஒவ்வொரு கோளாறும் படிக்கும் திறன், கணிதத்தைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன் அல்லது தொடர்பு கொள்ளும் திறன் போன்ற சிந்தனையின் குறிப்பிட்ட அம்சங்களைப் பாதிக்கலாம்.
• தனிப்பயனாக்கப்பட்ட தன்மை: வளர்ச்சி சிந்தனை கோளாறுகள் தனிப்பயனாக்கப்படலாம், மேலும் ஒவ்வொரு நபரும் அவற்றை வித்தியாசமாக வெளிப்படுத்தலாம்.

ஆதரவு, ஆரம்பகால நோயறிதல் மற்றும் சிறப்பு கற்பித்தல் முறைகள் மூலம், வளர்ச்சி சிந்தனை குறைபாடுகள் உள்ள பலர் வெற்றி பெற்று, நம்மில் மற்றவர்களுக்கு இணையாக வளர முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். உளவியலாளர்கள், கல்வி நிபுணர்கள் மற்றும் சிகிச்சையாளர்கள் போன்ற நிபுணர்களிடம் திறம்பட பரிந்துரைப்பது இந்த குறைபாடுகளை நிர்வகிப்பதிலும் தேவையான திறன்களை வளர்ப்பதிலும் பெரிதும் உதவும்.

சிந்தனை கோளாறு நோய்க்குறிகள்

சிந்தனைக் கோளாறு நோய்க்குறிகள் என்பது ஒரு நபரின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டில் உள்ள குறைபாடுகளைக் குறிக்கும் அறிகுறிகள் மற்றும் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகளின் தொகுப்பாகும். இந்த நோய்க்குறிகள் மனநல, நரம்பியல், உளவியல் மற்றும் மருத்துவ நிலைமைகள் உள்ளிட்ட பல்வேறு காரணங்களால் ஏற்படலாம். சிந்தனைக் கோளாறின் மிகவும் பிரபலமான சில நோய்க்குறிகள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள் இங்கே:

1. அப்ராக்ஸியா: இந்த நோய்க்குறி, மோட்டார் திறன்களைத் தக்க வைத்துக் கொண்டாலும், வேண்டுமென்றே மோட்டார் செயல்கள் அல்லது சைகைகளைச் செய்யும் திறனைக் குறைப்பதால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அப்ராக்ஸியா உள்ளவர்களுக்கு உடை அணிவது அல்லது சமைப்பது போன்ற அன்றாடப் பணிகளைச் செய்வதில் சிரமம் இருக்கலாம்.
2. அக்னோசியா நோய்க்குறி (அக்னோசியா): அக்னோசியா என்பது காட்சி, செவிப்புலன் அல்லது தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள் போன்ற புலன் தகவல்களை அடையாளம் கண்டு புரிந்துகொள்ளும் திறனில் ஏற்படும் ஒரு குறைபாடாகும். உதாரணமாக, அக்னோசியா உள்ள ஒருவர் பழக்கமான பொருட்களையோ அல்லது முகங்களையோ அடையாளம் காண முடியாமல் போகலாம்.
3. பேச்சிழப்பு: பேச்சிழப்பு என்பது பேச்சைப் புரிந்துகொள்ளும் மற்றும்/அல்லது உருவாக்கும் திறனில் ஏற்படும் ஒரு குறைபாடாகும். பேச்சிழப்பு உள்ளவர்களுக்கு வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களை உருவாக்குவதிலும் மற்றவர்களின் பேச்சைப் புரிந்துகொள்வதிலும் சிரமம் இருக்கலாம்.
4. டிஸ்லெக்ஸியா: டிஸ்லெக்ஸியா என்பது எழுதப்பட்ட உரையைப் படித்துப் புரிந்துகொள்ளும் திறனில் ஏற்படும் ஒரு குறைபாடு ஆகும். டிஸ்லெக்ஸியா உள்ளவர்களுக்கு எழுத்துக்கள் மற்றும் வார்த்தைகளை அடையாளம் கண்டு சரியாகப் படிப்பதில் சிரமம் இருக்கலாம்.
5. டிஸ்கால்குலியா நோய்க்குறி (டிஸ்கால்குலியா): டிஸ்கால்குலியா என்பது எண்கள் மற்றும் கணிதக் கருத்துக்களைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றுடன் பணிபுரியும் திறனில் ஏற்படும் ஒரு கோளாறு ஆகும். டிஸ்கால்குலியா உள்ளவர்களுக்கு கணித செயல்பாடுகளைச் செய்வதிலும் கணித சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதிலும் சிரமம் இருக்கலாம்.
6. கவனக்குறைவு மிகை இயக்கக் கோளாறு (ADHD): ADHD என்பது கவனக்குறைவு கோளாறு, மிகை இயக்கக் கோளாறு மற்றும் மனக்கிளர்ச்சி நடத்தை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படும் ஒரு நோய்க்குறி ஆகும். ADHD உள்ளவர்கள் பணிகளில் கவனம் செலுத்துவதிலும் அவர்களின் செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைப்பதிலும் சிரமப்படலாம்.
7. பசியின்மை நெர்வோசா நோய்க்குறி (பசியின்மை நெர்வோசா): பசியின்மை நெர்வோசா என்பது ஒரு மனநலக் கோளாறு ஆகும், இது ஒருவரின் உடலைப் பற்றிய சிதைந்த கருத்து மற்றும் ஒருவரின் எடை மற்றும் உணவைக் கட்டுப்படுத்தும் விருப்பத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. பசியின்மை உள்ளவர்கள் தங்கள் சொந்த உடல் மற்றும் உணவைப் பற்றிய சிதைந்த புரிதலைக் கொண்டிருக்கலாம்.
8. ஸ்கிசோஃப்ரினியா நோய்க்குறி (ஸ்கிசோஃப்ரினியா): ஸ்கிசோஃப்ரினியா என்பது ஒரு மனக் கோளாறு ஆகும், இதில் பிரமைகள், பிரமைகள், பிரமைகள் மற்றும் எண்ணங்களின் ஒழுங்கின்மை உள்ளிட்ட பல்வேறு சிந்தனைக் கோளாறுகள் அடங்கும்.
9. கோர்சகோஃப் நோய்க்குறி: இந்த நோய்க்குறி தியாமின் (வைட்டமின் பி1) குறைபாட்டுடன் தொடர்புடையது மற்றும் பெரும்பாலும் நினைவாற்றல் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த தொந்தரவுகளால் வெளிப்படுகிறது.
10. ஆளுமை நீக்கம்-உணர்ச்சி நீக்கம் நோய்க்குறி: இந்த நோய்க்குறி அடையாளம் இல்லாத உணர்வு மற்றும் உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகம் உண்மையானது அல்ல என்ற உணர்வால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

இந்த நோய்க்குறிகள் மாறுபட்ட அளவு தீவிரத்தைக் கொண்டிருக்கலாம் மற்றும் வெவ்வேறு வகையான சிகிச்சை மற்றும் ஆதரவு தேவைப்படலாம்.

குழந்தைகளில் சிந்தனை கோளாறு

குழந்தைகளில் சிந்தனைக் கோளாறு பல்வேறு வெளிப்பாடுகளையும் காரணங்களையும் கொண்டிருக்கலாம். இந்தக் கோளாறுகள் குழந்தையின் சிந்திக்கும் திறன், பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது, தகவல்களைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறனைப் பாதிக்கலாம். குழந்தைகளில் பொதுவாகக் காணப்படும் சில வகையான சிந்தனைக் கோளாறுகள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள் இங்கே:

1. கவனக்குறைவு மிகை இயக்கக் கோளாறு (ADHD): ADHD என்பது கவனம் செலுத்துவதில் சிரமம், அதிகரித்த செயல்பாடு மற்றும் மனக்கிளர்ச்சி நடத்தை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படும் ஒரு கோளாறு ஆகும். ddh உள்ள குழந்தைகளுக்கு கவனத்தை கட்டுப்படுத்துவதிலும் பணிகளை ஒழுங்கமைப்பதிலும் சிரமம் இருக்கலாம்.
2. ஆட்டிசம் மற்றும் ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறுகள் (இனங்கள்): இனங்கள் என்பது சமூக தொடர்பு மற்றும் தகவல்தொடர்பை பாதிக்கும் கோளாறுகளின் ஒரு குழுவாகும். இனங்களைக் கொண்ட குழந்தைகள் மற்றவர்களுடன் இணைவதிலும் சமூக குறிப்புகளைப் புரிந்துகொள்வதிலும் சிரமப்படலாம்.
3. டிஸ்லெக்ஸியா: டிஸ்லெக்ஸியா என்பது ஒரு வாசிப்புக் கோளாறு ஆகும், இது எழுதப்பட்ட உரையைப் புரிந்துகொள்வதை கடினமாக்கும். டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள குழந்தைகளுக்கு எழுத்துக்கள் மற்றும் வார்த்தைகளை அடையாளம் காண்பதில் சிரமம் இருக்கலாம்.
4. டிஸ்கால்குலியா: டிஸ்கால்குலியா என்பது கணிதத் திறன்களில் ஏற்படும் ஒரு கோளாறு ஆகும். டிஸ்கால்குலியா உள்ள குழந்தைகளுக்கு எண்களைப் புரிந்துகொள்வதிலும், கணித செயல்பாடுகளைச் செய்வதிலும், சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதிலும் சிரமம் இருக்கலாம்.
5. டிஸ்ஃபேசியா: டிஸ்ஃபேசியா என்பது பேச்சு மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சியில் ஏற்படும் ஒரு கோளாறு ஆகும். டிஸ்ஃபேசியா உள்ள குழந்தைகள் தங்களை வெளிப்படுத்திக் கொள்வதிலும் மற்றவர்களின் பேச்சைப் புரிந்துகொள்வதிலும் சிரமப்படலாம்.
6. ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் நடத்தை கோளாறு நோய்க்குறி: சில குழந்தைகள் ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் சீர்குலைக்கும் நடத்தையை வெளிப்படுத்தலாம், இது பலவீனமான சிந்தனை மற்றும் உணர்ச்சி சிக்கல்களைக் குறிக்கலாம்.
7. பதட்டம் நோய்க்குறி: குழந்தைகள் பதட்டம் மற்றும் கவலையால் பாதிக்கப்படலாம், இது அவர்களின் கவனம் செலுத்தும் திறனையும் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கும் திறனையும் பாதிக்கலாம்.
8. மனச்சோர்வு நோய்க்குறி: குழந்தைகள் மனச்சோர்வின் அறிகுறிகளை அனுபவிக்கலாம், அதாவது அவநம்பிக்கை, ஆற்றல் குறைதல் மற்றும் செயல்பாடுகளில் ஆர்வம் இழப்பு, இது அவர்களின் சிந்திக்கும் மற்றும் முடிவெடுக்கும் திறனைப் பாதிக்கலாம்.

குழந்தைகளில் சிந்தனைக் கோளாறுகளின் பிரத்தியேகங்கள், கோளாறின் வகை மற்றும் தீவிரத்தைப் பொறுத்து மாறுபடலாம். குழந்தைகளின் நடத்தை மற்றும் கல்வித் திறனில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் கவனம் செலுத்துவதும், சிந்தனைக் கோளாறுகள் இருப்பதாக சந்தேகிக்கப்படும்போது குழந்தை மருத்துவர்கள், உளவியலாளர்கள், மனநல மருத்துவர்கள் மற்றும் கல்வி நிபுணர்கள் போன்ற நிபுணர்களின் உதவியை நாடுவதும் முக்கியம். ஆரம்பகால நோயறிதல் மற்றும் ஆதரவு, குழந்தைகள் சிந்தனைக் கோளாறுகளைச் சமாளிக்கவும், அவர்களுக்குத் தேவையான திறன்களை வளர்க்கவும் உதவும்.

சிந்தனைக் குறைபாடுகளின் அளவுகள்

சிந்தனைக் கோளாறுகளின் அளவுகள், கோளாறின் வகை மற்றும் தீவிரத்தன்மையைப் பொறுத்து மாறுபடும், அதே போல் ஒவ்வொரு நபரின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களையும் பொறுத்து மாறுபடும். பொதுவாக, சிந்தனைக் கோளாறுகள் பின்வருமாறு மதிப்பிடப்பட்டு வகைப்படுத்தப்படுகின்றன:

1. லேசான அளவு (குறைந்தபட்ச குறைபாடு): இந்த விஷயத்தில், சிந்தனைக் கோளாறு லேசானது மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையில் சிறிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும். நபர் பெரும்பாலான பணிகள் மற்றும் பொறுப்புகளைச் சமாளிக்க முடியும், ஆனால் எப்போதாவது சிறிய சிரமங்கள் அல்லது சிரமங்களை அனுபவிக்கலாம்.
2. மிதமான: மிதமான சிந்தனைக் கோளாறில், அந்த நபர் வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளில் மிகவும் கடுமையான சிரமங்களையும் சவால்களையும் சந்திக்க நேரிடும். பணிகளைச் சமாளிக்க அவருக்கு அல்லது அவளுக்கு கூடுதல் ஆதரவும் வளங்களும் தேவைப்படலாம்.
3. கடுமையானது: கடுமையான சிந்தனைக் கோளாறு கடுமையான சிரமங்களுடன் சேர்ந்துள்ளது, இது ஒரு நபரின் சுயாதீனமான வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்தும் திறனைக் கணிசமாகக் கட்டுப்படுத்தக்கூடும். இத்தகைய குறைபாடுகளுக்கு தொடர்ச்சியான உதவி மற்றும் கவனிப்பு தேவைப்படலாம்.
4. ஆழ்ந்த அளவு (முழுமையான குறைபாடு): இந்த விஷயத்தில், சிந்தனை குறைபாடு மிகவும் கடுமையானது, அந்த நபர் அன்றாட பணிகளைச் சமாளிக்க முடியாமல் போகிறார், மேலும் மற்றவர்களின் முழு உதவியும் கவனிப்பும் அவருக்குத் தேவை.

மனநல மருத்துவர்கள், உளவியலாளர்கள், நரம்பியல் நிபுணர்கள் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் போன்ற நிபுணர்களால் நோயறிதல் மற்றும் மதிப்பீட்டிற்குப் பிறகு, சிந்தனைக் குறைபாட்டின் அளவை மதிப்பிட முடியும் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். குறைபாட்டின் அளவை மதிப்பிடுவது, அத்தகைய குறைபாடுகள் உள்ள ஒருவருக்கு வழங்கக்கூடிய ஆதரவு மற்றும் சிகிச்சையின் தேவை மற்றும் வகைகளைத் தீர்மானிக்க உதவுகிறது.

சிந்தனைக் கோளாறுகள் மனநலம், நரம்பியல், உளவியல் மற்றும் மருத்துவக் காரணிகள் உட்பட பல்வேறு காரணங்களைக் கொண்டிருக்கலாம் என்பதையும் நினைவில் கொள்வது அவசியம். எனவே, பொருத்தமான சிகிச்சை மற்றும் ஆதரவுத் திட்டத்தை உருவாக்க தனிப்பட்ட வேறுபாடுகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளை ஒவ்வொரு வழக்கிற்கும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

சிந்தனை கோளாறு நோய் கண்டறிதல்

சிந்தனைக் கோளாறைக் கண்டறிவது என்பது ஒரு சிக்கலான மற்றும் பல-படி செயல்முறையாகும், இது மனநல மருத்துவர்கள், உளவியலாளர்கள், நரம்பியல் நிபுணர்கள் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் போன்ற நிபுணர்களால் கோளாறின் தன்மை, வகை மற்றும் அளவை தீர்மானிக்க மேற்கொள்ளப்படுகிறது. நோயறிதலில் பின்வரும் படிகள் உள்ளன:

1. வரலாறு சேகரிப்பு: கோளாறின் அறிகுறிகள், காலவரிசை மற்றும் தன்மை மற்றும் அதன் நிகழ்வைத் தூண்டிய காரணிகளை தெளிவுபடுத்துவதற்காக, நிபுணர் நோயாளியுடன் (அல்லது குழந்தைகளின் விஷயத்தில் அவரது பெற்றோருடன்) ஒரு உரையாடலை நடத்துகிறார்.
2. மருத்துவ பரிசோதனை: மருத்துவர் நோயாளியின் உடல் நிலை, நரம்பியல் நிலை மற்றும் பிற சுகாதாரப் பகுதிகளைச் சரிபார்ப்பது உட்பட, நோயாளியின் பொதுவான மருத்துவ பரிசோதனையைச் செய்கிறார்.
3. மனோவியல் சோதனை: நுண்ணறிவு, நினைவாற்றல், கவனம் போன்ற சிந்தனையின் பல்வேறு அம்சங்களை மதிப்பிடுவதற்கு சிறப்பு உளவியல் சோதனைகள் மற்றும் அளவுகோல்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த சோதனைகள் குறிப்பிட்ட கோளாறுகளை அடையாளம் காண உதவும்.
4. நியூரோஇமேஜிங் நோயறிதல்கள்: நரம்பியல் அசாதாரணங்கள் சந்தேகிக்கப்பட்டால், எலக்ட்ரோஎன்செபலோகிராம் (ஈஇஜி), காந்த அதிர்வு இமேஜிங் (எம்ஆர்டி) அல்லது பாசிட்ரான் எமிஷன் டோமோகிராபி (பிஇடி) போன்ற நியூரோஇமேஜிங் ஆய்வுகள் தேவைப்படலாம்.
5. ஆய்வக சோதனைகள்: அறிகுறிகள் மற்றும் சிந்தனைக் கோளாறின் சந்தேகத்திற்கிடமான தன்மையைப் பொறுத்து, இரத்தம், சிறுநீர் மற்றும் பிற உயிரியல் பொருட்களின் ஆய்வக சோதனைகள் தேவைப்படலாம்.
6. நிபுணர்களுடன் ஆலோசனை: சில சந்தர்ப்பங்களில், சிந்தனைக் குறைபாட்டிற்கான உடல் அல்லது மருத்துவ காரணங்களை நிராகரிக்க குழந்தை மருத்துவர்கள், நரம்பியல் நிபுணர்கள், கண் மருத்துவர்கள் போன்ற பிற நிபுணர்களுடன் ஆலோசனை தேவைப்படலாம்.
7. உளவியல் சோதனை மற்றும் மதிப்பீடு: மன அழுத்தம், பதட்டம் அல்லது மனச்சோர்வு போன்ற சிந்தனையைப் பாதிக்கும் உளவியல் காரணிகளை அடையாளம் காண ஒரு உளவியலாளர் சிறப்பு உளவியல் சோதனைகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளை நடத்துகிறார்.
8. வேறுபட்ட நோயறிதல்: அறிகுறிகளுக்கான பிற சாத்தியமான காரணங்களை நிராகரிக்கவும், குறிப்பிட்ட கோளாறை அடையாளம் காணவும் ஒரு நிபுணர் வேறுபட்ட நோயறிதலைச் செய்கிறார்.
9. கண்காணிப்பு மற்றும் கண்காணிப்பு: சில சந்தர்ப்பங்களில், மிகவும் துல்லியமான நோயறிதலுக்காக நோயாளியை ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு கண்காணிப்பது அவசியம்.

நோயறிதலின் அனைத்து நிலைகளும் முடிந்ததும், நிபுணர் ஒரு அறிக்கையை வரைந்து, சிந்தனைக் கோளாறின் வகை மற்றும் அளவைத் தீர்மானிப்பார், மேலும் ஒரு தனிப்பட்ட சிகிச்சை மற்றும் ஆதரவுத் திட்டத்தை உருவாக்குவார். துல்லியமான மற்றும் நம்பகமான மதிப்பீட்டை உறுதி செய்வதற்கும் மிகவும் பயனுள்ள சிகிச்சை மற்றும் மறுவாழ்வு முறைகளைத் தீர்மானிப்பதற்கும் தகுதிவாய்ந்த நிபுணர்களால் சிந்தனைக் கோளாறின் நோயறிதல் செய்யப்பட வேண்டும் என்பதை வலியுறுத்துவது முக்கியம்.

சிந்தனை கோளாறுகளுக்கான சிகிச்சை

சிந்தனைக் கோளாறுகளுக்கான சிகிச்சையானது குறிப்பிட்ட கோளாறு மற்றும் அதன் காரணங்களைப் பொறுத்தது. இதில் சிகிச்சை, மனோதத்துவ சிகிச்சை, மறுவாழ்வு மற்றும் குடும்பத்தினர் மற்றும் பிறரிடமிருந்து ஆதரவு ஆகியவை அடங்கும்.

சிந்தனைக் கோளாறுகளுக்கான சிகிச்சையானது கோளாறின் தன்மை மற்றும் வகை, அதன் தீவிரம் மற்றும் நோயாளியின் தனிப்பட்ட பண்புகள் ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது. சிந்தனைக் கோளாறுகளுக்கு சிகிச்சையளிப்பதற்கான பொதுவான கொள்கைகள் மற்றும் முறைகள் இங்கே:

1. மருந்து: சில சந்தர்ப்பங்களில், சிந்தனைக் கோளாறு மனநல அல்லது நரம்பியல் நிலைமைகளுடன் தொடர்புடையதாக இருந்தால், மருந்துகள் பயன்படுத்தப்படலாம். உதாரணமாக, கவனக்குறைவு மற்றும் ஹைபராக்டிவிட்டி கோளாறு (ADHD) சிகிச்சைக்கு தூண்டுதல்கள் பெரும்பாலும் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன, மேலும் சில மனநல கோளாறுகளுக்கு ஆண்டிடிரஸன் மருந்துகள், ஆன்டிசைகோடிக்குகள் மற்றும் பிற மருந்துகள் பயன்படுத்தப்படலாம்.
2. உளவியல் சிகிச்சை: சிந்தனைக் கோளாறுகளுக்கு மனநல சிகிச்சை முக்கிய சிகிச்சைகளில் ஒன்றாகும். அறிவாற்றல் நடத்தை சிகிச்சை, மனோ பகுப்பாய்வு, உரையாடல் சிகிச்சை போன்ற பல்வேறு அணுகுமுறைகள் சிந்தனையைப் பாதிக்கும் உளவியல் காரணிகளில் செயல்படப் பயன்படுத்தப்படலாம்.
3. பேச்சு மற்றும் மொழி சிகிச்சையாளருடன் பணிபுரிதல்: பேச்சு மற்றும் மொழித் திறன்கள் கோளாறின் ஒரு பகுதியாக இருந்தால், தொடர்பு மற்றும் மொழி புரிதலை மேம்படுத்த பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட அமர்வுகளை வழங்க முடியும்.
4. மறுவாழ்வு: அப்ராக்ஸியா அல்லது அக்னோசியா போன்ற சில சிந்தனைக் கோளாறுகளுக்கு, இழந்த திறன்களை மீட்டெடுப்பதையும் செயல்பாட்டை மேம்படுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்ட சிறப்பு மறுவாழ்வுத் திட்டங்கள் உள்ளன.
5. குடும்பத்தினர் மற்றும் பிறரிடமிருந்து ஆதரவு: சிந்தனைக் கோளாறு உள்ள நோயாளிக்கு ஆதரவளிப்பதில் பெற்றோர், குடும்பத்தினர் மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க மற்றவர்கள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றனர். குடும்பத்திற்கு கல்வி கற்பிப்பதும், கோளாறின் பிரத்தியேகங்கள் பற்றிய தகவல்களை வழங்குவதும் ஒரு ஆதரவான சூழலை உருவாக்க உதவும்.
6. சமூக மற்றும் தொழில் ரீதியான மறுவாழ்வு: சிந்தனைக் கோளாறுகள் உள்ள பல நோயாளிகளுக்கு, அவர்கள் அன்றாட வாழ்க்கைக்குத் திரும்பவும் சமூகத்தில் ஒருங்கிணைக்கவும் சமூக மற்றும் தொழில் ரீதியான மறுவாழ்வு முக்கியமானது.
7. மன அழுத்தம் மற்றும் பதட்ட மேலாண்மை: சிந்தனைக் கோளாறு பதட்டம் அல்லது மன அழுத்தத்துடன் தொடர்புடையதாக இருந்தால், மன அழுத்தம் மற்றும் பதட்டத்தை நிர்வகிப்பதற்கான உத்திகளை உருவாக்க நிபுணர்கள் நோயாளிக்கு உதவலாம்.
8. தனிப்பட்ட அணுகுமுறை: ஒவ்வொரு நோயாளியின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, அவர்களின் குறிப்பிட்ட தேவைகளுக்கு ஏற்ப ஒரு சிகிச்சைத் திட்டத்தை உருவாக்குவது முக்கியம்.

சிந்தனை கோளாறுகளுக்கான சிகிச்சை நீண்ட காலமாக இருக்கலாம் மற்றும் நோயாளி, அன்புக்குரியவர்கள் மற்றும் நிபுணர்களின் தரப்பில் பொறுமை தேவைப்படுகிறது. சிகிச்சையானது தகுதிவாய்ந்த நிபுணர்களால் வழிநடத்தப்படுவதும், நோயாளியின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு விரிவான அணுகுமுறையை உள்ளடக்கியிருப்பதும் முக்கியம்.

சிந்தனை கோளாறுகள் மக்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும், ஆனால் சரியான சிகிச்சை மற்றும் ஆதரவுடன், பலர் தங்கள் நிலையில் உறுதிப்படுத்தல் மற்றும் முன்னேற்றத்தை அடைய முடியும். நிபுணர்களிடம் முன்கூட்டியே பரிந்துரைப்பதும், உங்கள் சொந்த அறிகுறிகளைப் புரிந்துகொள்வதும் மீட்சிக்கான பாதையில் முக்கிய படிகளாகும்.

சிந்தனை கோளாறு பற்றிய ஆய்வு கொண்ட புத்தகங்கள்

1. "மருத்துவ உளவியல். சிந்தனைக் கோளாறுகளைக் கண்டறிதல் மற்றும் உளவியல் திருத்தம்" ஆசிரியர்: எஸ்.எல். ரூபின்ஸ்டீன் வெளியான ஆண்டு: 2009
2. "சிந்தனையின் மனநோயியல்" ஆசிரியர்: I. ஸ்டெர்ன்பெர்க் வெளியான ஆண்டு: 2002
3. "அறிவுசார் மற்றும் சிந்தனை கோளாறுகளின் நரம்பியல் உளவியல்" ஆசிரியர்: EY வோடோலாகினா வெளியான ஆண்டு: 2015
4. "மன செயல்பாட்டின் நோயியல். சிந்தனை கோளாறுகள்" ஆசிரியர்: NI பக்தினா வெளியான ஆண்டு: 2013
5. "சிந்தனை கோளாறுகளின் அறிவாற்றல் சிகிச்சை" ஆசிரியர்: ஏ.டி. பெக் வெளியான ஆண்டு: 1979
6. "மருத்துவ நரம்பியல் உளவியல்: சிந்தனைக் கோளாறுகளைக் கண்டறிதல் மற்றும் மறுவாழ்வு" ஆசிரியர்: இ. ஸ்டோடார்ட், டி. ஹான்கோ வெளியான ஆண்டு: 2018
7. "மனநல மருத்துவம். மருத்துவர்களுக்கான வழிகாட்டி. சிந்தனை கோளாறுகள் மற்றும் மனநல கோளாறுகள்" ஆசிரியர்: ஏ.வி. செம்கே வெளியான ஆண்டு: 2019
8. "மருத்துவ நரம்பியல் உளவியல். சுகாதாரம் மற்றும் கல்வி சேவையில் பயிற்சி மற்றும் அறிவியல்" ஆசிரியர்: இ. கோல்ட்ஃபார்ப், டி. போல்ட்வின் வெளியான ஆண்டு: 2013
9. "மனநல மருத்துவம். முழு ஆசிரியர். சிந்தனைக் கோளாறுகளைக் கண்டறிதல் மற்றும் உளவியல் சிகிச்சைக்கான திறன்களின் வளர்ச்சி" ஆசிரியர்: II கோரியாச்சேவ் வெளியான ஆண்டு: 2021
10. "குழந்தைகளில் சிந்தனை மற்றும் பேச்சு கோளாறுகள்: நோயறிதல் மற்றும் திருத்தம்" ஆசிரியர்: EM வோல்கோவா வெளியான ஆண்டு: 2009