அலலியாவுடன் குழந்தையுடன் செயல்பாடுகள்
கடைசியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது: 17.05.2024
அனைத்து iLive உள்ளடக்கம் மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்படும் அல்லது முடிந்தவரை உண்மையான துல்லியத்தை உறுதி செய்ய உண்மையில் சரிபார்க்கப்படுகிறது.
நாம் கடுமையான ஆதார வழிகாட்டுதல்களை கொண்டிருக்கிறோம் மற்றும் மரியாதைக்குரிய ஊடக தளங்கள், கல்வி ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் சாத்தியமான போதெல்லாம், மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட படிப்புகளை மட்டுமே இணைக்கிறோம். அடைப்புக்களில் உள்ள எண்கள் ([1], [2], முதலியன) இந்த ஆய்வுகள் தொடர்பான கிளிக் செய்யக்கூடியவை என்பதை நினைவில் கொள்க.
எங்கள் உள்ளடக்கத்தில் எதையாவது தவறாக, காலதாமதமாக அல்லது சந்தேகத்திற்குரியதாகக் கருதினால், தயவுசெய்து அதைத் தேர்ந்தெடுத்து Ctrl + Enter ஐ அழுத்தவும்.
குழந்தைகளில் பேச்சு வளர்ச்சியில் தாமதம் ஏற்பட்டால் - மோட்டார், சென்சார் அல்லது சென்சார்மோட்டர் அலாலியா - பேச்சு மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களை மூன்று முதல் நான்கு வயது வரை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும். பேச்சு.
ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையின் அடிப்படையில் மற்றும் அவரது பேச்சு வளர்ச்சியின் அளவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம், பாலர் குழந்தைகளில் அலலியாவின் திருத்தம் விளையாட்டின் போது மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இது அறிவாற்றல் திறன்கள், மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கருத்து ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது, அடிப்படை ஒருங்கிணைப்பு. மொழி வடிவங்கள் மற்றும் சொல்லகராதியின் செறிவூட்டல், இது பேச்சு செயல்பாடுகளின் வளர்ச்சியின் இயக்கவியலை சாதகமாக பாதிக்கிறது. [1]
மோட்டார் அலலியா கொண்ட குழந்தையுடன் பேச்சு சிகிச்சை அமர்வுகள்
மோட்டார் அலாலியா - ஒரு வெளிப்படையான பேச்சு கோளாறு - பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் பேச்சு செயல்பாட்டை செயல்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன, மேலும் ஒலிகளை அடையாளம் காணவும், அவற்றை போதுமான அளவில் இனப்பெருக்கம் செய்யவும் மற்றும் தகவல்தொடர்புக்கு பயன்படுத்தவும் கற்பிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.
தற்போதுள்ள முறைகளின்படி, வகுப்புகளின் கட்டமைப்பில் பின்வருவன அடங்கும்:
- உச்சரிப்பு கருவியின் சரியான பயன்பாட்டை உருவாக்குவதன் மூலம் ஒலிகளின் உச்சரிப்பின் திருத்தம்;
- சொற்களின் ஒலி மற்றும் சிலாபிக் அமைப்பு பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல்;
- சொல் உருவாக்கம் மற்றும் ஊடுருவல் கொள்கைகள், அத்துடன் மொழி மற்றும் பேச்சு இலக்கண அமைப்புகளில் தேர்ச்சி;
- சொல்லகராதி நிரப்புதல்;
- பல்வேறு வகையான சொற்றொடர்கள் மற்றும் எளிய வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகளைக் கற்றுக்கொள்வது.
அவர்கள், ஒரு விதியாக, குழந்தை விலங்குகளின் குரல்களை அடையாளம் காணவும், வேறுபடுத்தி, அவற்றைப் பின்பற்றவும் கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள் என்ற உண்மையுடன் தொடங்குகிறார்கள்.
பின்னர் அவர்கள் குறுகிய மற்றும் எளிமையான சொற்களை மனப்பாடம் செய்கிறார்கள் - பொருட்களின் பெயர்கள் (உடல் பாகங்கள், பொம்மைகள், முதலியன), செயல்கள், அறிகுறிகள் (படம் அல்லது வழங்கப்பட்டது). இடைவெளிகளை சரிசெய்வது அல்லது சொற்களில் உள்ள எழுத்துக்களை மறுசீரமைப்பது அதிக நேரம் எடுக்கும், எனவே எழுத்துக்களின் சரியான உச்சரிப்பை அடிக்கடி மீண்டும் செய்வது அவசியம்.
குழந்தையின் தினசரி தகவல்தொடர்புக்கு தேவையான இரண்டு அல்லது மூன்று சொற்களின் (பெயர்ச்சொல் + வினைச்சொல்) குறுகிய சொற்றொடர்களை மனப்பாடம் செய்து மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் மூலம் பேச்சை உருவாக்குவதில் ஒரு சிறப்பு பங்கு வகிக்கப்படுகிறது.
திருத்தும் பணி முன்னேறும்போது, பணிகள் மிகவும் சிக்கலானவை: சொற்களை மாற்ற கற்றுக்கொள்வது (பெயர்ச்சொற்கள் - வழக்குகள், வினைச்சொற்கள் - நேரம்), பேச்சின் புதிய பகுதிகளை மாஸ்டர் மற்றும் வாக்கியங்களில் ஒருங்கிணைத்தல், நான்கு முதல் ஐந்து வார்த்தைகளின் சொற்றொடர்களை உருவாக்குதல் (முக்கிய வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துதல்., ஒரு படத்தைப் பயன்படுத்துதல், முதலியன).P.). [2]
உணர்ச்சி அலாலியா கொண்ட குழந்தையுடன் பேச்சு சிகிச்சை அமர்வுகள்
உணர்ச்சி அலாலியா உள்ள குழந்தையில் - ஈர்க்கக்கூடிய பேச்சின் கோளாறு - பேச்சு சிகிச்சை வகுப்புகள் பேச்சைப் பற்றிய புரிதலை அதிகரிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, அதாவது, சொற்களுக்கும் அவை குறிக்கும் பொருட்களுக்கும் (கருத்துகள், செயல்கள் போன்றவை) இணைப்புகளை உருவாக்குகின்றன.
வாய்மொழி முறைகளைப் பயன்படுத்தி புரிந்துணர்வை மேம்படுத்துதல் மற்றும் இலக்கு கவனத்தை வளர்ப்பதுடன், இந்த வகை பேச்சு வளர்ச்சிக் கோளாறு கொண்ட வகுப்புகளின் அமைப்பு காட்சி முறைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது (பொருள்கள், படங்கள், மாதிரிகள், தளவமைப்புகள் போன்ற வடிவங்களில் காட்சி எய்ட்ஸ்களைப் பயன்படுத்துதல்), இது மொழியின் ஒலிப்பு உணர்வின் வளர்ச்சியின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதை சாத்தியமாக்குங்கள், ஒலிகளை உச்சரிக்கும்போது சரியான உச்சரிப்பு, சொற்களஞ்சியத்தின் அடிப்படைகள் மற்றும் பேச்சின் இலக்கண கட்டமைப்பில் தேர்ச்சி பெறுதல். [3]
சென்சார்மோட்டர் அலலியா கொண்ட குழந்தையுடன் பேச்சு சிகிச்சை அமர்வுகள்
சென்சோரிமோட்டர் அலலியா என்பது பெருமூளைப் புறணியின் பேச்சு மையங்களுக்கு சேதம் விளைவிக்கும் பின்னணியில் ஒரு குழந்தையின் பேச்சு மற்றும் மொழியின் மொத்த மீறலாகும், இது அதன் மீறல்கள் அல்லது முழுமையாக இல்லாத நிலையில் வெளிப்படுத்தப்படலாம்.
இந்த வகை அலாலியா மூலம், பேச்சு சிகிச்சை திருத்தம் குழந்தைக்கு எந்த ஒலிகளையும் உணர கற்றுக்கொடுக்கிறது மற்றும் அவற்றுக்கான பதிலை உருவாக்குகிறது, பின்னர் அவற்றை அடையாளம் காணும் திறன். அதன்பிறகுதான், வகுப்புகள் ஒலிப்பு-ஃபோன்மிக் பேச்சு முறையை மாஸ்டரிங் செய்யத் தொடங்குகின்றன, சொற்களின் காட்சி மற்றும் ஒலி படத்தை ஒப்பிடுதல் (பொருள்கள் மற்றும் அவற்றின் பெயர்களை அடையாளம் காணும் திறன்), அடிப்படை லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண கட்டமைப்புகளைப் பயன்படுத்துதல், உணர்ச்சி சொற்களஞ்சியம் என்று அழைக்கப்படுவதை விரிவுபடுத்துதல். [4]
சென்சார்மோட்டர் பேச்சு கோளாறுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கான வகுப்புகளின் கட்டமைப்பில் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், பேச்சு சிகிச்சை மசாஜ் போன்றவற்றை மேம்படுத்துவதற்கான பணிகள் இருக்க வேண்டும்.
சென்சார்மோட்டர் அலாலியாவுடன், ஒரு சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குவது மற்றும் குழந்தைகளுக்கு பேச்சு திறன்களை கற்பிப்பது அரிதாகவே சாத்தியமாகும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், ஏனெனில் ஒரு முறையான தன்மையின் அறிவாற்றல் குறைபாட்டின் அறிகுறிகள் பெரும்பாலும் உள்ளன.
மேலும் படிக்க: