ஒரு குழந்தையை எப்படி விடுவிப்பது

ஒரு குழந்தையில் ஒரு வலுவான மற்றும் தன்னம்பிக்கையான குணத்தை உருவாக்க அவரை எவ்வாறு விடுவிப்பது? இன்றைய குழந்தைகள் தங்கள் சகாக்களுடன் ஒப்பிடும்போது தொழில்நுட்பத்துடன் சிறப்பாக "தொடர்பு கொள்கிறார்கள்" என்பதால், பல பெற்றோர்கள் தங்களை இந்தக் கேள்வியைக் கேட்டுக்கொள்கிறார்கள். தனிமைப்படுத்தலின் பிரச்சினை எப்போதும் குழந்தையிடம் இல்லை. சில நேரங்களில் அவருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் எப்படி நடந்துகொள்வது என்று தெரியாது, மேலும் உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு எளிய உதாரணம் அல்லது உரையாடல் இந்த சிக்கலை ஒருமுறை தீர்க்கும்.

ஒரு குழுவில் ஒரு குழந்தையின் தொடர்பு

இன்றைய உலகில் குழந்தைகளில் கூச்ச உணர்வு என்பது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஏனெனில் பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்துவதில்லை. ஒரு குழந்தை உலகத்தை ஆராயத் தொடங்கியதிலிருந்து, அவர் நடக்கத் தொடங்கும் போது, நீங்கள் அவருடன் பேச வேண்டும், "நல்லது" மற்றும் "கெட்டது" என்ற கருத்துக்களை விளக்க வேண்டும். வாழ்க்கையின் முதல் வருடத்தில், உங்கள் குழந்தை குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்குவது மிகவும் முக்கியம். மேலும் இவர்கள் அவரது சகாக்கள் மட்டுமல்ல, மூத்த குழந்தைகளும் கூட. ஏற்கனவே இந்த வயதில், அவரைப் போன்ற ஒருவர் இருக்கிறார், அவரைப் பெற்றோரை விட நன்றாகப் புரிந்துகொள்கிறார் என்ற கருத்து உருவாகியுள்ளது. ஒரு வயதில் குழந்தைகள் பொம்மைகளை எவ்வாறு பரிமாறிக்கொள்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் கவனிக்கலாம், இது முழுமையான தகவல்தொடர்புக்கான தொடக்கமாகும். எனவே, உங்கள் குழந்தையை ஒரு குழுவில் சுதந்திரமாக உணர வைப்பதற்கான முதல் படி, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாடுவதற்கு அவரைப் பழக்கப்படுத்துவதாகும்.

அடுத்த கட்டமாக ஒரு பாலர் பள்ளிக்குச் செல்வதைக் கருதலாம். இது அவ்வளவு முக்கியமானதாகத் தெரியவில்லை என்றாலும், வீட்டிலேயே தங்கள் குழந்தைகளுடன் தங்கக்கூடிய பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு வீட்டிலேயே கற்பிக்க முடியும் என்று நம்புகிறார்கள், இது முற்றிலும் உண்மை இல்லை. பெற்றோர்கள் உண்மையில் தங்கள் குழந்தைக்கு சில அறிவை வழங்க முடியும். ஆனால் ஒரு மழலையர் பள்ளியில் மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதில் ஈடுசெய்ய முடியாத அனுபவம் உள்ளது, இது உங்கள் குழந்தையில் பல்வேறு உணர்ச்சிகளை உருவாக்குகிறது. பயம், சிரிப்பு, மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, இன்பம் - இவை அனைத்தும் ஒரு குழுவில் உள்ள குழந்தையால் வித்தியாசமாக உணரப்படுகின்றன. ஏற்கனவே இந்த கட்டத்தில், குழந்தைகள் நண்பர்களை உருவாக்கவும், மேட்டினிகளில் நிகழ்ச்சி நடத்தவும், அவர்களின் அச்சங்களை எதிர்த்துப் போராடவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஒரு தாய் தனது குழந்தையை ஒரு மழலையர் பள்ளிக்கு அனுப்பி, அவர் அவளை மிகவும் மிஸ் செய்கிறார், செல்ல விரும்பவில்லை என்பதைக் கண்டால், மூன்று வயதில் கூட, குழந்தைக்கு குழந்தைகளுடன் தொடர்பு இல்லாததற்கு முன்பு என்று நீங்கள் கூறலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் அதே குழந்தைகளுடன் விளையாடியிருந்தால், இப்போது அது அவருக்கு மிகவும் எளிதாக இருக்கும். ஒரு குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை என்றால், ஒரு குழுவில் அவரை எப்படி விடுவிப்பது? முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், விட்டுவிடக்கூடாது, அவர் வளரட்டும் என்று நினைப்பது. இந்த விஷயத்தில், தழுவல் செயல்முறை வெறுமனே நீட்டிக்கப்பட வேண்டும் - படிப்படியாக அதிகரிக்கும் காலத்திற்கு குழந்தையை ஒரு அறிமுகத்திற்காக கொண்டு வருதல்.

ஒரு குழந்தையை தகவல்தொடர்பில் மிகவும் நிதானமாக மாற்றுவது எப்படி? உங்கள் குழந்தைக்கு அது ஒரு பையன் அல்லது பெண் என்று சொல்ல வேண்டும், அவருடைய நோக்கங்களைப் பற்றி, அவர் பயப்பட முடியாது. உதாரணமாக, ஒரு தாய் ஒரு குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்து வந்தால், அவர் மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள விரும்பவில்லை என்றால், அவருக்கு என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை. இந்த விஷயத்தில், "இது உங்களுக்கு ஒரு பொம்மையைக் கொடுக்க அல்லது உங்களுடன் ஊஞ்சலில் சவாரி செய்ய விரும்பும் ஒரு பையன்" என்பதை நீங்கள் விளக்க வேண்டும். பின்னர் நீங்கள் பழகிக் கொள்ள வேண்டும், உங்கள் குழந்தை தன்னைப் பற்றி ஏதாவது சொல்லச் சொல்ல வேண்டும். எல்லாம் மிகவும் எளிமையானது, நீங்கள் "உங்கள் குழந்தையை வேகப்படுத்த வேண்டும்".

கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தையை எப்படி விடுவிப்பது? இதற்குப் பல வேறுபட்ட முறைகள் உள்ளன, அவற்றின் முக்கியக் கொள்கைகள் படிப்படியான ஆனால் முறையான அணுகுமுறை.

குழந்தைகளின் விடுதலையான வளர்ச்சிக்கான பசார்னியின் தொழில்நுட்பம் ஒரு பிரபலமான குழந்தை உடலியல் நிபுணரின் படைப்பாகும், இது ஒரு குழந்தையின் அனைத்து உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் வளர்க்கவும், மற்ற குழந்தைகளுடனான தொடர்பை மேம்படுத்தவும் அனுமதிக்கிறது. அத்தகைய முறையின் முக்கிய கூறுகள் என்னவென்றால், ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிக்கும் செயல்பாட்டில், அது வீட்டிலோ அல்லது மழலையர் பள்ளியிலோ இருந்தாலும், அனைத்து கற்பித்தல் வழிமுறைகளும் இருக்க வேண்டும். குழந்தையின் மூளை அனைத்து படங்களையும் உடனடியாகப் புரிந்துகொண்டு நினைவில் வைத்திருக்க முடியும், மேலும் அத்தகைய படங்கள் நினைவகத்தில் நன்கு இனப்பெருக்கம் செய்யப்பட்டு வாழ்க்கையில் பயன்படுத்தப்படுவதற்கு, அனைத்து வகையான நினைவகங்களையும் பயன்படுத்துவது அவசியம். எனவே, பயிற்சியின் செயல்பாட்டில் உள்ள குழந்தைகள், உதாரணங்களைக் கொடுத்து, கற்ற திறமையை உடனடியாகப் பயன்படுத்துவது அவசியம். உதாரணமாக, ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தையை விடுவிப்பது ஒரு வாழ்த்துடன் தொடங்க வேண்டும். நீங்கள் ஒரு பழக்கமான நபரைக் கண்டால், நீங்கள் நிச்சயமாக வணக்கம் சொல்ல வேண்டும் என்று நீங்கள் சொல்ல வேண்டும். மறுநாள் காலையில் நீங்கள் இந்த திறமையை வலுப்படுத்த வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் பாட்டியிடம் சென்று அவளை வாழ்த்துவதன் மூலம்.

அத்தகைய விடுதலை முறையின் அடுத்த உறுப்பு காட்சி மற்றும் மோட்டார் படங்களை உருவாக்குவதாகும். உதாரணமாக, காலை பயிற்சிகளை இசைக்கு இசைக்க வேண்டும், பின்னர் அனைத்து பயிற்சிகளும் சிறப்பாக நினைவில் வைக்கப்படும், மேலும் காலை பயிற்சிகளின் இனிமையான தருணங்கள் மட்டுமே குழந்தையின் மூளையில் பதிக்கப்படும், விழிப்புணர்வின் செயல்முறை அல்ல. இயற்கை அல்லது மக்களைப் பற்றி பேசும்போது, அத்தகைய கதைகள் காட்சி படங்களால் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும். உதாரணமாக, சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் படிக்கும்போது நீங்கள் சூரியன், மேகங்கள், மழை பற்றிப் பேச வேண்டும், மேலும் படங்களைக் காட்ட வேண்டும் அல்லது அவரை வெளியே அழைத்துச் செல்ல வேண்டும்.

முதல் பார்வையில் அற்பமானதாகத் தோன்றும் இத்தகைய தருணங்கள், சுற்றியுள்ள உலகமும் மக்களும் அவற்றைப் பற்றி அறிந்துகொள்வதற்கும் அவற்றைப் பற்றி பயப்படாமல் இருப்பதற்கும் தேவை என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கு மிகவும் முக்கியம்.

எனவே, ஒரு குழுவில் ஒரு குழந்தையை விடுவிப்பதற்கான முக்கிய கொள்கை, மற்ற குழந்தைகளுடன் கற்றுக்கொள்வதும் விளையாடுவதும் பழக்கத்தை சீக்கிரமாக உருவாக்குவதாகும். இது குழந்தையின் அன்றாட வழக்கத்தை விட குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது அல்ல, எனவே பெற்றோர்கள் இந்த விஷயத்தை மறந்துவிடக் கூடாது.

[ 1 ]

குழந்தையின் பொது பயம்

பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தை மேடையில் சென்று வார்த்தைகளை மறந்துவிடும் பிரச்சனையை எதிர்கொள்கின்றனர். முதல் பார்வையில், இது வேடிக்கையாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அது குழந்தையில் ஒரு ஆதிக்கத்தை உருவாக்குகிறது, இது பின்னர் எந்த பார்வையாளர்களுக்கும் முன்பாக பேச பயத்தை ஏற்படுத்தும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எதிர்காலத்தில், குழந்தை வேலை செய்ய வேண்டும், மேலும் பல்வேறு விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் பொதுமக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன் - இது அவரது முக்கிய பணியாக இருக்கலாம். எனவே, உங்கள் குழந்தை எதிர்காலத்தில் வெற்றிகரமாக இருப்பதைக் கண்டால், குழுவில் மட்டுமல்ல, பொதுவில் விடுதலையை உருவாக்குவது மிகவும் முக்கியம்.

பெரும்பாலும் முதல் நிகழ்ச்சி புத்தாண்டு அல்லது பிற மேட்டினியில் மழலையர் பள்ளியில் நடைபெறலாம். மேடையில் ஏறுவதற்கு முன் ஒரு குழந்தையை எப்படி ஓய்வெடுப்பது? முதலில், நீங்கள் ஒரு கவிதை அல்லது பாடலின் வார்த்தைகளை நன்றாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், பின்னர் எதையாவது மறந்துவிடுவோமோ என்ற குழந்தையின் முக்கிய பயம் மறைந்துவிடும். குழந்தைக்கு முன்னால் என்ன இருக்கிறது, யார் அவரைக் கேட்பார்கள், அம்மா அல்லது அப்பாவும் அவரைப் பார்க்க வருவார்கள் என்று சொல்ல வேண்டும். அத்தகைய வாய்வழி தயாரிப்புக்குப் பிறகு, நீங்கள் ஒரு ஒத்திகை நடத்த வேண்டும். குழந்தையை வீட்டில் ஒரு கவிதை சொல்லச் சொல்லுங்கள், அம்மா மற்றும் அப்பாவுக்காக அறையின் மையத்திற்குச் செல்லுங்கள். எல்லாம் வெற்றிகரமாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு பாட்டி அல்லது பக்கத்து வீட்டுக்காரரை அழைக்கலாம், பின்னர் ஒத்திகை உண்மையானதாக இருக்கும். நிகழ்ச்சியை வெற்றிகரமாக்க இதுபோன்ற நடவடிக்கைகள் பொதுவாக போதுமானவை. மேட்டினிக்குப் பிறகு, உங்கள் குழந்தை சிறந்தவர், நீங்கள் அவரைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறீர்கள் என்பதை வலியுறுத்தி, வெற்றியை ஒருங்கிணைக்க வேண்டும்.

மற்ற குழந்தைகளுடன் குழந்தையின் தொடர்பு மற்றும் ஆரோக்கியமான பழக்கங்களை உருவாக்குவதில் நடனம் மிக முக்கியமான பகுதியாகும். ஒவ்வொரு குழந்தையும் நன்றாக நடனமாட முடியாது, ஆனால் சரியான நடத்தையை உருவாக்குவதற்கும் எதிர் பாலினத்தின் பயத்தை நீக்குவதற்கும் இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். நடனத்தில் குழந்தைகளை எவ்வாறு விடுவிப்பது என்பது பயிற்சியாளரின் முக்கிய பணியாகும், இதனால் நடனம் வெற்றிகரமாக இருக்கும். இதைச் செய்ய, முதலில், குழந்தை தனது துணையை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். அவர்கள் நண்பர்களாகவும் நன்றாகவும் தொடர்பு கொண்டால், அவர்களின் அசைவுகள் தைரியமாக இருக்கும். குழந்தையைப் புகழ்வதும் முக்கியம், இதனால் அவர் எல்லாவற்றையும் சரியாகவும் நன்றாகவும் செய்கிறார் என்பதை அவர் அறிவார், பின்னர் அவர் இன்னும் கடினமாக முயற்சிப்பார். அதிக விடுதலைக்காக, நீங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக ஒருவரை அமைக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் நிகழ்ச்சி நடத்த பயப்படாத ஒரு பிரபலமான நடன கலைஞர் அல்லது ஃபிகர் ஸ்கேட்டர்.

இத்தகைய எளிய குறிப்புகள் பயனுள்ள பழக்கங்களை மட்டுமல்ல, எதிர்காலத்தில் குழந்தையின் குணத்தையும் உருவாக்க உதவும்.

வீட்டை விட்டு வெளியேறாமல் ஒரு குழந்தையை எப்படி விடுவிப்பது? துரதிர்ஷ்டவசமாக, இது நடக்காது, ஏனென்றால் ஒரு சிறு குழந்தை உட்பட ஒவ்வொரு நபருக்கும் தைரியத்தையும் தன்னம்பிக்கையையும் வளர்க்க மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். எனவே, உங்கள் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள பழக்கப்படுத்துங்கள், மேலும் அவரிடம் பயனுள்ள பழக்கங்களை உருவாக்குங்கள். மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளி ஆகியவை கற்றல் மட்டுமல்ல, தொடர்பு மற்றும் நட்பும் கூட என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

[ 2 ]