குழந்தை வளர்ச்சிக்கு பிந்தியது என்றால் என்ன செய்வது?

குழந்தை உடல் மற்றும் மன வளர்ச்சிக்கு பின்தங்கியிருந்தால், இது அவரது நடத்தையிலிருந்து கணக்கிடப்படும். ஒரு குழந்தை தனது சக உடனடியாக செய்து வருகின்ற மிக எளிமையான, வெளித்தோற்ற, பணிகளை செய்ய முடியாது. ஒரு குழந்தை பொருள் அறிய முடியாது, அவரது எதிர்வினைகள் மெதுவாக இருக்கலாம் - நிச்சயமாக, பெற்றோர் கவலைப்படுகிறார்கள். குழந்தை வளர்ச்சிக்கு பிந்தியது என்றால் என்ன செய்வது?

உடல் வளர்ச்சியில் குழந்தையின் லேக் காரணங்கள்

ஒரு குழந்தையின் மன வளர்ச்சி குறைந்துள்ளது போது, அது தவறான வழிகாட்டி அணுகுமுறைகள் ஏற்படலாம், மன வளர்ச்சி, மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் செயலின்மை, மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை வழிவகுக்கும் மூளை, வளர்ச்சிபெற்றுவரும் தாமதமானது.

[1], [2], [3],

தவறான நடைமுறை அணுகுமுறை

குழந்தைக்கு அணுகுமுறை தவறாக இருந்தால், அவருக்குத் தெரியாது, பல விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளக்கூடாது. வளர்ச்சியில் ஒரு பின்னடைவு உள்ளது, அது மூளையின் குறைபாடுகளால் மட்டும் அல்ல - குழந்தை ஆரோக்கியமானது - வளர்ப்பின் புறக்கணிப்பு. ஒரு குழந்தை தகவல் பெறாமல் மனநல வேலையை செய்ய ஊக்கமளிக்காதபோது, தகவலை ஜீரணிக்கவும் செயலாக்கவும் குழந்தைகளின் திறன் கடுமையாக குறைக்கப்படுகிறது. ஆனால் குழந்தைக்கு சரியான அணுகுமுறை பயன்படுத்தினால், இந்த இடைவெளிகள் படிப்படியாக நீக்கப்படும். வகுப்புகள் தொடர்ந்து நடைபெறும் என்றால், எல்லாம் சரியாகிவிடும், குழந்தை இறுதியில் தனது சககளை முந்திக்கொள்ளும்.

ஆன்மாவின் தாமதமான வளர்ச்சி

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால் - குழந்தையின் மன வளர்ச்சி தாமதம் இது தன்னை மிகவும் மாறுபட்ட வெளிப்படுகின்றது. ஆனால் எப்போதும் இந்த அம்சம் அது சாத்தியம் மன எதிர்வினைகள் வெளிப்பாடு உளநிலை மந்தம், கல்வி புறக்கணிப்பு மற்றும் தாமதம் பிரிக்க முடியாத நிலையில் வைத்துள்ளன தாக்குதல் குணமானது நுணுக்கங்களை மூலம் பிரித்துக் காணமுடியும். மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை வெளிப்படுத்துகின்றன யார் குழந்தைகள் மூளையில் தொந்தரவுகள் பாதிக்கப்படுகின்றனர் வேண்டாம், ஆனால் அவர்கள் தங்கள் வயது, நடத்தை, முதிராத, ஒரு குழந்தை பொதுவான இல்லை, சோர்வு, ஏழை செயல்திறன் உள்ளது, இந்த குழந்தைகள் விரைவில் சோர்வாக, அவர்களின் வேலை இன்னும் முடியவில்லை.

இந்த அறிகுறிகள், தாயின் பிறப்பு நோயியலுக்குரியது என்பதன் மூலம் விளக்கப்படலாம், குழந்தையின் நோயைக் கொண்டிருக்கும் கோளாறுகள். ஆகையால், குழந்தை பருவத்தில், ஒரு குழந்தை அடிக்கடி தொற்று நோயால் பாதிக்கப்படலாம், குறிப்பாக, நரம்பு மண்டலத்தை பாதிக்கிறது. இந்த நோய்கள் மற்றும் நடத்தை பிரச்சினைகள் குழந்தையின் நரம்பு மண்டலத்தில் கரிம இயல்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.

[4], [5], [6]

குழந்தை வளர்ச்சி தாமதம் உயிரியல் காரணங்களுக்காக

• Vynashivanii மணிக்கு மம் ஒரு உயிரினம் உள்ள மீறல்கள்
• கர்ப்ப காலத்தில் தாயின் நோய்கள்
• கர்ப்பிணிப் பெண்மணியில் புகைபிடிக்கும் பழக்கமும் மதுக்கடைகளும்
• ஒரு நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தையின் உறவினர்களின் உளவியல், நரம்பியல், உளப்பிணி நோய்கள்
• நோய்களால் ஏற்படும் பிரசவம் (சிசையன், குழந்தையுடன் ஃபோர்செப்ஸ் மற்றும் பலவற்றை இழுக்கிறது)
• குழந்தையின் குழந்தை பருவத்திலேயே தொற்றும் நோய்த்தொற்றுகள்

[7], [8]

குழந்தை வளர்ச்சி தாமதம் சமூக காரணங்கள்

• பெற்றோர்களின் வலுவான கட்டுப்பாடு (ஹைபரோப்)
• குடும்பத்தில் குழந்தை மீது ஆக்கிரோஷமான அணுகுமுறை
• ஆரம்பகால குழந்தை பருவத்தில் இடமாற்றப்பட்ட ஆன்மாவின் காயங்கள்

வளர்ச்சியில் பின்னால் பின்தங்கிய ஒரு குழந்தைகளை திருத்தும் ஒரு திட்டத்தைத் தேர்வு செய்ய, அது வெறுமனே காரணத்தை அடையாளம் காண போதுமானதாக இல்லை (வழியே, அவை சிக்கலாக இருக்கலாம்). சிகிச்சையளிப்பதற்காக மருத்துவத்தில் ஒரு உளவியலாளரும் ஒரு குழந்தை மருத்துவருமான நோயாளியைக் கண்டறிய வேண்டியது அவசியம்.

குழந்தைகள் மனநல வளர்ச்சி (சி.டி.டி) வளர்ச்சி தாமதம், இன்று மருத்துவர்கள் நான்கு வகைகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது

மன சிற்றிடல்

அத்தகைய குழந்தைகள் விரைவிலேயே, சுயமரியாதை, சுயமரியாதை, சுயாதீனமற்றவர்கள், அவர்கள் உணர்ச்சிகளை வன்முறையாக வெளிப்படுத்துவது பொதுவானது. அத்தகைய குழந்தைகளின் மனநிலை பெரும்பாலும் மாறுகிறது: இப்போது குழந்தை ஓடி விளையாடிக்கொண்டது, இப்போது அவன் அழுகிறான், அவனது கால்களைத் தட்டுகிறான். மனநல சிசுக்கொலை போன்ற ஒரு குழந்தை தானே முடிவுகளை எடுக்க மிகவும் கடினம், அது அப்பா அல்லது அம்மாவை முற்றிலும் சார்ந்துள்ளது, அவரது உணர்ச்சி-ஏற்றுமதியாத கோளம் உடைந்துவிட்டது. இந்த நிலைமையைக் கண்டறிய மிகவும் கடினமாக உள்ளது, ஏனென்றால் பெற்றோரும் ஆசிரியர்களும் அதைத் துண்டித்துக்கொள்ளலாம். ஆனால், குழந்தைகளின் சகாக்கள் எப்படி நடந்துகொள்கிறார்கள் என்பதைப் பொறுத்து ஒரு ஒப்புமையைக் கொண்டால், அதன் வளர்ச்சியில் மிகவும் தெளிவான தாமதம் இருக்கிறது.

சோமாடோஜெனிக் தோற்றத்தின் மென்மையான பின்னடைவு

இந்த குழுவில் குழந்தைகள் அடிக்கடி இருக்கிறார்கள், அவர்கள் தொடர்ந்து கத்தரிக்கோல் நோயால் பாதிக்கப்படுகிறார்கள். இந்த குழுவில் நாட்பட்ட நாள்பட்ட நோய்களால் குழந்தைகளும் அடங்கும். இன்னும் - குழந்தைகள், அதன் பெற்றோர் குழந்தை பருவத்தில் இருந்து மிகவும் சூடாக வரை வெப்பமடையும், அவர்களை பற்றி மிகவும் கவலை இருந்தது, அவர்கள் ஐஸ் கிரீம் மற்றும் தண்ணீர் வெப்பம், அதனால், கடவுள் விலகி, குழந்தை குளிர் பிடிக்கவில்லை என்று. இந்த நடத்தை - பெற்றோரின் அதிகப்படியான கவனிப்பு - குழந்தையை உலகம் அறிந்துகொள்ள அனுமதிக்காது, அதனால் அவரது மன வளர்ச்சி பாதிக்கப்படுகிறது. எனவே சுயாதீனமாக இருக்க இயலாமை, உங்கள் சொந்த முடிவை எடுக்க.

குழந்தையின் வளர்ச்சியில் தாமதமின்மைக்கான நரம்பியல் காரணங்கள் குழந்தையுடன் எந்தவொரு விவகாரமும் இல்லை அல்லது அதற்கு மாறாக, அதிக அக்கறை கொண்டுள்ளது. பெற்றோரிடமிருந்து வரும் வன்முறை மற்றும் குழந்தை பருவத்தில் ஏற்பட்ட துயரங்கள் போன்றவை ஒரு preschooler இன் தாமதத்திற்கு நியூரோஜினிக் காரணங்கள் காரணமாக உள்ளன. குழந்தையின் ஒழுக்க தராதரங்கள் மற்றும் நடத்தை சார்ந்த விவகாரங்கள் ஆகியவை வளரவில்லை என்ற உண்மையின் மூலம் இந்த வகை வகைப்படுத்தப்படுகிறது, குழந்தை பெரும்பாலும் தங்கள் மனப்பான்மையை எப்படிக் காட்டுவது என்பது தெரியாது.

வளர்ச்சியில் கரிம-பெருமூளை தாமதங்கள்

இயற்கை இங்கே இயங்குகிறது. அதாவது, உடலில் உள்ள விலகல்கள் - நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்பாட்டில் கரிம மாறுபாடுகள், அத்தகைய குழந்தையின் மூளை செயல்பாடு பாதிக்கப்படுகிறது. குழந்தை வளர்ச்சியில் தாமதம் ஏற்படுவது மிகவும் கடினம். மற்றும் மிகவும் அடிக்கடி.

குழந்தை வளர்ச்சியில் அசாதாரணங்களை எவ்வாறு அடையாளம் காணலாம்?

விஞ்ஞானிகள் கூற்றுப்படி, இது குழந்தை பிறந்தவுடன், முதல் மாதங்களில் செய்யப்படலாம். இது இளைய மற்றும் நடுத்தர பாலர் ஆண்டுகளில் (3 முதல் 4 ஆண்டுகள் வரை) இதை செய்ய எளிதானது. குழந்தை கவனமாக இருக்க வேண்டும். வளர்ச்சி தாமதமாகிவிட்டால், சில நிபந்தனையற்ற பிரதிபலிப்புகள் குறிப்பாக வளர்ச்சியடைந்துவிடும் அல்லது, மாறாக, அவை எல்லாமே இருக்காது, ஆரோக்கியமான குழந்தைகளில் இந்த எதிர்வினைகள் உள்ளன.

1. குழந்தை பிறந்து மூன்று மாதங்களுக்குப் பிறகு (விரல், கடற்பாசி, ஆடை முனை)
2. இரண்டு மாதங்கள் கழித்து குழந்தை இன்னும் எதையும் கவனம் செலுத்த முடியாது - கவனமாக அல்லது கவனமாக கேட்க முடியாது
3. குழந்தை ஒலியை மிகவும் கூர்மையாக பிரதிபலிக்கிறது அல்லது அனைவருக்கும் பதிலளிப்பதில்லை
4. ஒரு குழந்தை மிகவும் பலவீனமாக நகரும் ஒரு பொருள் பின்பற்ற முடியும், அல்லது அனைத்து கவனம் முடியாது
5. 2-3 மாதங்கள் வரை குழந்தை இன்னும் சிரிக்க எப்படி தெரியாது, சாதாரண குழந்தைகள் இந்த நிர்பந்தமான ஏற்கனவே 1 மாதம் தோன்றுகிறது
6. 3 மாதங்கள் மற்றும் பின்னர் குழந்தை "நடக்க" இல்லை - இது ஒரு பேச்சு சீர்குலைவை குறிக்கிறது; சிறுவயது 3 வருடங்களுக்கும் குறைவானது, ஆனால் ஆரோக்கியமான குழந்தைகளில் தனித்தனியான உரையாடல் மிகவும் ஆரம்பமானது - 1.5-2 வயதில்
7. ஒரு குழந்தை வளரும் போது, அவர் தெளிவாக கடிதங்களை உச்சரிக்க முடியாது, அவர்களை நினைவில் இல்லை. அவர் படிக்க கற்றுக் கொள்ளப்பட்டபோது, சார்ட்டின் அடிப்படையை புரிந்து கொள்ளமுடியாது, அது அவருக்கு வரவில்லை.
8. மழலையர் பள்ளி அல்லது பள்ளியில், பிள்ளையானது அகரவரிசையில் (எழுதும் திறமைகள் மீறப்படுகிறது) காணப்படுகிறது, ஆரம்ப புள்ளிவிவரங்களைக் கணக்கிட முடியாது (டிஸ்ஸல்குளியா என்றழைக்கப்படும் நோய் உள்ளது). நடுத்தர மற்றும் மூத்த பாலர் வயது ஒரு குழந்தை கவனக்குறைவாக இல்லை, ஒரு விஷயம் கவனம் செலுத்த எப்படி என்று தெரியாது, விரைவில் நடவடிக்கைகள் மாற்றங்களை.
9. முன் பள்ளி குழந்தை ஒரு பேச்சு கோளாறு உள்ளது

வளர்ச்சியில் பின்தங்கிய ஒரு குழந்தையின் சிகிச்சை

வளர்ச்சியில் பின்னி பின்தங்கிய ஒரு குழந்தைக்கு, முதல் மாதத்தில் இருந்து, நீங்கள் ஒரு முக்கியமான வேலையைச் செய்து, நல்ல முடிவுகளை அடையலாம். குழந்தை வளர்ச்சியின் தாமதம் உயிரியல் காரணிகளால் அல்ல, ஆனால் சமூக காரணிகளால் (நரம்பு மண்டலம் ஆரோக்கியமானது), பின்னர் மருத்துவர்கள் மற்றும் மருத்துவர்கள் கடின உழைப்புடன் குழந்தையின் முழுமையான மீட்சியை அடைய முடியும். இங்கே தங்கச் சட்டத்தை செயல்படுத்துகிறது: குழந்தைக்கு வேலை செய்ய வேகமாக, சிறந்த மற்றும் விரைவான முடிவாக இருக்கும்.