டிஸ்லெக்ஸியா (கற்றல் குறைபாடு)

கற்றல் குறைபாடுகள் பல காரணங்களுக்காக ஏற்படலாம், சில சமயங்களில் கரிம அடிப்படை இல்லாமல் கூட. இருப்பினும், நரம்பியல் நோய்கள், குறிப்பாக லேசான மனநல குறைபாடு அல்லது கவனக்குறைவு கோளாறுடன் இணைந்து, கற்றல் செயல்பாட்டில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. "டிஸ்லெக்ஸியா" என்ற சொல், நரம்பியல் பிரச்சினைகள், சாதாரண நுண்ணறிவு மற்றும் நல்ல ஆரோக்கியம் இல்லாத நிலையில் நோயாளிக்கு படிக்க ஒரு குறிப்பிட்ட இயலாமை இருக்கும்போது அந்த நிலைமைகளுக்கு நோக்கம் கொண்டது. குழந்தையின் பார்வை உறுப்பின் குறிப்பிட்ட அமைப்பு, கண் அசைவுகள் அல்லது பார்வையின் உடலியல் கோளாறுகள் ஆகியவை மோசமான கல்வி செயல்திறனுக்குக் காரணம் என்ற தவறான நம்பிக்கையின் காரணமாக இந்த நோயாளிகளில் பலர் கண் மருத்துவர்களிடம் பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்கள்.

இருப்பினும், கவனமாக செயல்படும் கண்காணிப்பு குறிப்பிட்ட பார்வைக் கோளாறுகளை வெளிப்படுத்தாது, அவை ஒரே வயதுடைய குழந்தைகளின் கட்டுப்பாட்டுக் குழுவை விட இந்த நோயாளிகளில் அதிகம் காணப்படுவதில்லை. பின்வரும் கோளாறுகளில் டிஸ்லெக்ஸியாவுடன் எந்த தொடர்பும் காணப்படவில்லை:

1. ஸ்ட்ராபிஸ்மஸ், குறிப்பாக ஒரு சிறிய கோண விலகல் அல்லது குவிப்பு பற்றாக்குறையுடன் கூடிய குவிவு;
2. வலது அல்லது இடது கையை விட வலது அல்லது இடது கண்ணின் கண் ஆதிக்கத்தின் உறவு;
3. சக்கடிக் இயக்கங்களின் நோயியல்;
4. வெர்ஜென்ஸில் நோயியல் மாற்றங்கள்;
5. வெஸ்டிபுலர்-ஓக்குலோமோட்டர் இணைப்பின் கோளாறுகள்;
6. ஆப்டோகினெடிக் நிஸ்டாக்மஸ்;
7. ஜெனிகுலேட் உடலின் மாக்னோசெல்லுலர் கேங்க்லியன் செல்களின் செயலிழப்பு.

டிஸ்லெக்ஸியாவின் சில நிகழ்வுகளுக்கும் நரம்பியல் நோயியலுக்கும் இடையிலான தொடர்பு சந்தேகத்திற்கு அப்பாற்பட்டது. கணினி டோமோகிராபி, காந்த அதிர்வு இமேஜிங் மற்றும் பிரேத பரிசோதனை தரவுகள், டிஸ்லெக்ஸியா நோயாளிகள் மூளை கட்டமைப்புகளின் மாற்றப்பட்ட சமச்சீரற்ற தன்மையைக் காட்டுகின்றன என்பதைக் காட்டுகின்றன: எடுத்துக்காட்டாக, வலது டெம்போரோபேரியட்டல் மற்றும் ஆக்ஸிபிடல் பகுதிகள் இடதுபுறத்தை விடப் பெரியவை. பிற நோயியல் ஆய்வுகள் இடது புறணிப் பகுதியில், குறிப்பாக சில்வியன் பிளவு மற்றும் இடது டெம்போரல் லோப்பைச் சுற்றி அசாதாரண நரம்பியல் இடம்பெயர்வை வெளிப்படுத்துகின்றன. சில ஆய்வுகள் நியூரானல் எக்டோபியா மற்றும் இருதரப்பு தாலமிக் நோயியலின் குவியங்களைப் புகாரளிக்கின்றன. இருப்பினும், இந்த ஆய்வுகள் ஓக்குலோமோட்டர் அமைப்பின் குறிப்பிட்ட கோளாறுகள் அல்லது முன்புற காட்சி பாதையின் நோயியலுடன் ஒரு இணைப்பை ஆதரிக்கவில்லை. டிஸ்லெக்ஸியாவிற்கு பின்வரும் சிகிச்சைகளைப் பயன்படுத்துவதன் சரியான தன்மை குறித்து ஒரு அரை-மருத்துவக் கருத்து உள்ளது:

1. கண் அசைவுகளின் வளர்ச்சிக்கான சிறப்பு பயிற்சிகள்;

2. வெஸ்டிபுலர் நிலைப்படுத்தி சிகிச்சை;
3. நிற லென்ஸ்கள் கொண்ட கண்ணாடிகள்;
4. பொது உடல் தகுதி.

இருப்பினும், நடத்தப்பட்ட அறிவியல் ஆய்வுகள் கற்றல் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு சிகிச்சையளிப்பதில் பட்டியலிடப்பட்ட முறைகளின் செயல்திறனை உறுதிப்படுத்தவில்லை. நிச்சயமாக, டிஸ்லெக்ஸியா உள்ள குழந்தைகளில் காட்சி அமைப்பின் நோயியலுக்கு போதுமான திருத்தம் தேவையில்லை என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை, ஆனால் பார்வைக் கோளாறுகளுக்கும் கற்றல் குறைபாடுகளுக்கும் இடையே நேரடி தொடர்பு இல்லாததை வலியுறுத்துகிறது.

இதனால், கண் மருத்துவரின் பங்கு பார்வை மற்றும் கண் இயக்க அமைப்புகளை பரிசோதித்தல் மற்றும் அடையாளம் காணப்பட்ட கோளாறுகளை சரிசெய்தல் என குறைக்கப்படுகிறது. பெற்றோருக்குத் தெரிவித்து, எழுந்துள்ள பிரச்சனையைப் புரிந்துகொள்ள உதவுவதும், நல்ல கல்வியின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குவதும், பெரும்பாலும் சூழ்நிலையைப் புரிந்து கொள்ள முடியாத பெற்றோரையும் குழந்தையையும் சமரசம் செய்வதும் அவசியம்.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ]