நவீன கேஜெட்டுகள் குழந்தையின் உணர்ச்சி வளர்ச்சியைத் தடுக்கின்றன

நிபுணர்கள் வெறி தேவை யார் குழந்தைகள் சுதந்திரமாக நீங்கள் சிறிது கத்தி குழந்தை ஒன்று விட்டு அகலும் முன் வேறு வார்த்தைகளில், கீழே குடியேற அவற்றை இயக்க, மற்றும் உணர்ச்சிகளை கொடுக்க இல்லை விரைவில் அவரை அமைதியாக ஒரு மாத்திரை அல்லது தொலைபேசி கைகளில் வைத்து கொடுக்க முடியாது சில நேரம் தர உறுதி.

குழந்தைகள் உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, நவீன கேஜெட்டுகளுக்கான குழந்தைகளின் உற்சாகம், குழந்தை தன் சொந்த உணர்ச்சிகளை கட்டுப்படுத்த முடியாதது, இது உணர்ச்சி ரீதியான வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது.

பாஸ்டன் பல்கலைக்கழக ஆராய்ச்சியாளர்கள் குழுவில் குழந்தைகள் உணர்ச்சிகளை கட்டுப்பாட்டிற்குள் வைத்திருக்க உதவுவதற்கு ஒரு வழி கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்ற முடிவுக்கு வந்தனர், ஆனால் அவர்கள் மறைக்கவில்லை, தொலைபேசியிலோ அல்லது டேப்லெட்டிலோ விளையாட்டுகளால் திசைதிருப்பப்படுகையில் என்ன நடக்கிறது.

கேஜெட்கள் இப்போது மிகவும் பொதுவானவை, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை கிட்டத்தட்ட முதல் மாத வாழ்க்கையிலிருந்து கொடுக்கிறார்கள். டாக்டர் ஜென்னி ரோடெஸ்கி (பாஸ்டன் பல்கலைக் கழகத்தில் குழந்தை மருத்துவ துறையில் ஒரு நிபுணர்) படி, நவீன எலெக்ட்ரானிக் சாதனங்கள் ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதில் நம்பகமான தகவல்கள் இல்லை .

டாக்டர் ரோடெஸ்கி குழந்தைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் நடத்தை சம்பந்தப்பட்ட பிரச்சனைகளைக் கையாளுகிறார், தொலைக்காட்சியில் மட்டுமே ஆய்வுகள் நடத்தப்பட்டன, அதன்பிறகு ஒரு குழந்தை டிவி முன்னால் நேரம் செலவிடுவதாகக் கண்டறிந்ததால், அவர் கடினமான பேச்சு மற்றும் பேச்சு திறனை வழங்கினார்.

தங்கள் ஓய்வு நேரத்தில், பிள்ளைகள் மொபைல் சாதனங்களுடன் செலவழிக்கிறார்கள், அதற்கு பதிலாக தங்கள் சகவாசிகளுடன் நேரடியாக தொடர்பு கொள்கின்றனர். பிள்ளையின் மருத்துவரைப் பொறுத்தவரை, பெற்றோருக்கு ஒரு தொலைபேசி அல்லது மாத்திரையை வழங்குவதன் மூலம் குழந்தையை அமைதிப்படுத்த மட்டுமே விருப்பத்தை பெற்றிருந்தால், குழந்தைக்கு சுய-கண்காணிப்புக்கு உரிய ஒரு உள் அமைப்பு இல்லை.

ஆரம்பகால ஆய்வுகள், ஈ-புத்தகங்கள் மற்றும் பிற ஊடாடும் சாதனங்கள் முக்கியமாக அவரது சொற்களஞ்சியத்தை தீவிரமாக அதிகரிக்க வேண்டிய அவசியமாக இருக்கும் போது அவர் படித்துள்ள அல்லது வளர்ச்சியடைந்த நிலையிலேயே புரிந்து கொள்ள முடிகிறது. அதே நேரத்தில், நிபுணர்கள் அத்தகைய சாதனங்களுக்கு குழந்தை குறைந்தபட்சம் ஒரு இளநிலை பள்ளி வயது இருக்க வேண்டும் என்று குறிப்பிட்டார், அவர் ஏற்கனவே பள்ளிக்கு போகிறது என்றால் அது நல்லது.

போஸ்டன் பல்கலைக்கழகத்தில் குழந்தை மருத்துவர்கள் நடத்திய வேலை, அது ஒரு வயதிலேயே வருகிறது "பொம்மைகள்" இல் ஈடுபட தொடங்கியது குழந்தைகள் குறைவாக பிற்கால வாழ்க்கையில் அல்லது மாத்திரை புதிய யார் அவர்களுடைய சகாக்கள் ஒப்பிடுகையில் சமூக மற்றும் உணர்வுப்பூர்வமான உருவாக்கப்பட்டன என்று நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது அவர் அதை பயன்படுத்தவில்லை.

ஆய்வுகள் ஒரு குழந்தை மனதில் உங்கள் மொபைல் போன் அல்லது மாத்திரை கழித்தார் அனைத்து நேரம் ஆரம்ப உருவாகிக் கொண்டிருக்கிறது என்றால், அது சிக்கலைத் தீர்க்கும் திறன், சமூக ஒருங்கிணைப்பும், பச்சாத்தாபம் (இரக்கம்) இயங்குதன்மைகளில் வளர்ந்த கிடைக்காது என்பதற்கான ஏற்படலாம் என்று காட்டியுள்ளன - அதாவது . பொதுவாக விளையாட்டின் போது வளரும் அனைத்து திறன்களும், சகர்களுடன் தொடர்புகொள்வது, உலகத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொள்வது. மேலும், நவீன கருவிகளை எதிர்காலத்தில் இயற்கை மற்றும் சரியான அறிவியல் கற்பிக்க மிகவும் முக்கியமானது இது தொடுதலின் மூலம் உலகம் பற்றி கற்றல், நன்றாக மோட்டார் திறன் வளர்ச்சி மீறுகின்றன. மேலும், இது எழுத்து எதிர்கால குழந்தை தேவைப்படும் என்று தசைகள், சென்சார் மிகுதியாக பயன்படுத்தப்பட்டாலும் விளைவாக அபிவிருத்தி இல்லை என்று கண்டறியப்பட்டது.

[1]