^
A
A
A

எப்போது, எப்படி, எப்படி 1-1,5 ஆண்டுகளில் குழந்தை விளையாட வேண்டும்?

 
, மருத்துவ ஆசிரியர்
கடைசியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது: 19.10.2021
 
Fact-checked
х

அனைத்து iLive உள்ளடக்கம் மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்படும் அல்லது முடிந்தவரை உண்மையான துல்லியத்தை உறுதி செய்ய உண்மையில் சரிபார்க்கப்படுகிறது.

நாம் கடுமையான ஆதார வழிகாட்டுதல்களை கொண்டிருக்கிறோம் மற்றும் மரியாதைக்குரிய ஊடக தளங்கள், கல்வி ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் சாத்தியமான போதெல்லாம், மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட படிப்புகளை மட்டுமே இணைக்கிறோம். அடைப்புக்களில் உள்ள எண்கள் ([1], [2], முதலியன) இந்த ஆய்வுகள் தொடர்பான கிளிக் செய்யக்கூடியவை என்பதை நினைவில் கொள்க.

எங்கள் உள்ளடக்கத்தில் எதையாவது தவறாக, காலதாமதமாக அல்லது சந்தேகத்திற்குரியதாகக் கருதினால், தயவுசெய்து அதைத் தேர்ந்தெடுத்து Ctrl + Enter ஐ அழுத்தவும்.

மூன்று வயதாக இருந்த ஒலெட்சா, ஒரு முறை சொன்னார்: "நான் உண்மையிலேயே நேசிக்கிறேன்!" அவள் என்ன நினைக்கிறாள் என்று நினைக்கிறாய்? நீங்கள் ஒருபோதும் யூகிக்க மாட்டீர்கள்! அவள் விளையாட்டாகத்தான் இருந்தாள்! எந்த குழந்தைக்கும் விளையாட்டு ஒரு கற்றல் செயல்முறை என்று ஏற்கனவே கூறியுள்ளோம். எனவே ஒலியா சரியானது, ஒரு விளையாட்டாக தனது விளையாட்டை பரிசீலித்துக்கொண்டார்.

ஒரு நாளைக்கு இரண்டு அல்லது இரண்டு வயதிற்குள், குழந்தைகள் பகல் நேரத்தில் இன்னும் இரண்டு முறை தூங்கும்போது, செயலில் விழிப்புணர்வுக்கான சிறந்த நேரம் முதல் மற்றும் இரண்டாவது பகல் தூக்கத்திற்கும் மதியம் முதல் மதியம் வரைக்கும் இடைவெளிகளாக இருக்கும். நீங்கள் கடிகாரத்தை எடுத்துக்கொண்டால், அது 13.00 முதல் 15.00 வரை மற்றும் 16.30 முதல் 19-20 மணி வரை ஆகும். குழந்தைக்கு ஒரு முறை தூக்கத்தில் இருந்தால், பின்னர் செயலில் விழிப்புணர்வு நேரம் 9.00 முதல் 12.00 வரை மற்றும் ஒரு நாள் தூக்கம் 15.00-16.00 முதல் 20-21.00 வரை விழும். சில குழந்தைகள், ஆரம்பத்தில் (6.00-7.00 மணிக்கு) எழுந்த "லார்ஸ்", சுறுசுறுப்பாகவும் காலை உணவுக்கு முன்பாகவும் இருக்க முடியும்.

வசந்த மற்றும் கோடை காலத்தில், குழந்தை தூங்கவில்லை போது, அது புதிய காற்று இருக்க வேண்டும். உதாரணமாக, குளிர் காலத்தில் அல்லது காலநிலை மோசமாக இருக்கும் போது - அவர் வீட்டிலேயே இருக்கும் போது குழந்தையின் விழித்திருக்கும் செயல் பற்றித் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். (உதாரணமாக, நாங்கள் தெருவில் ஒரு குழந்தை விளையாடுவதை பற்றி பேசுவோம்.).

வீட்டிலேயே இருப்பதால், குழந்தை தனியாகவோ அல்லது வயது வந்தோரின் வழிகாட்டியாகவோ விளையாடலாம். வாழ்க்கையின் இரண்டாவது வருடத்தில் முதல் மாதங்களில், குழந்தைகள் விளையாட்டிலிருந்தே முன்னர் கற்றுக் கொள்ளப்பட்ட நடவடிக்கைகளை பொதுவாக இனப்பெருக்கம் செய்கின்றனர். அவர்கள் பொம்மைகள் "பற்று" மற்றும் "பம்ப்", அவர்களுடன் "நடனம்". பிள்ளைகள் குறிப்பாக, சுற்றியுள்ளவர்களின் உள்நாட்டுப் பணிக்காக, அவற்றை முழுமையாக சுற்றியே எடுத்துச் செல்வதைக் கவனிக்கவும். இந்த விளையாட்டு குழந்தை ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சி ஊக்குவிக்கிறது, அவரது தனிப்பட்ட அனுபவத்தை விரிவடைகிறது, குழந்தை பாத்திரம் நேர்மறையான பண்புகளை உருவாக்க உதவுகிறது - செறிவு, விடாமுயற்சி, நோக்கம். படிப்படியாக குழந்தை அவரை சுற்றி பார்க்கிறார் அந்த விளையாட்டை உறுப்புகள் தோன்றும் தொடங்கும்: அவர் புத்தகம், "உடை", "சீப்பு", "சுத்தமான" அறையில், முதலியன இந்த otobrazitelnaya விளையாட்டு அழைக்கப்படுகிறது "படித்து" தொடங்குகிறது ... போன்ற விளையாட்டுகளை பொம்மைகள், டெட்டி கரடிகள், முயல்கள், பூனைகள் மற்றும் மற்ற விலங்குகள், பல்வேறு அளவுகளில் உணவுகள், பெட்டிகள் தேவை, ஒரு குழந்தை ஒரு குளியல், பொம்மைகளுக்கு படுக்கையில் மற்றும் பல பயன்படுத்த முடியும். என்

மொபைல் கேம்களுக்கு, நீங்கள் குழந்தைகள், ஒரு சரக்காக, அல்லது நீங்கள் எடுத்துச் செல்லக்கூடிய ஒரு குச்சி (பட்டாம்பூச்சிகள், பறவைகள், முதலியன) சக்கரங்கள் மீது பொம்மைகளை எடுத்துச் செல்கின்றன, நீங்கள் முன் தள்ளி விடுகின்றன. நீங்கள் வெவ்வேறு அளவுகளில், நீங்கள் எறிந்து, நீங்கள் ஏற முடியும் என்று பெட்டிகள், மற்றும் பல, மூலம் சுழலும், தூக்கி எறியப்படும் என்று பந்துகளில் பந்துகளில் வேண்டும்.

வாழ்க்கை இரண்டாவது ஆண்டு ஆரம்பத்தில், குழந்தை மோட்டார் திறன்கள் அபிவிருத்தி பயிற்சி தொடர்கிறது: அது ஒரு வயது கரங்களைப் பற்றிக்கொண்டு, பல்வேறு தலைப்பிலான ஏறும், மாடிப்படி ஏற ஒரு நீண்ட பெஞ்ச் நடந்து, ஏறினார் நிறைய உள்ளது. குழந்தைகள் பந்து வீசுவதற்கும், பந்து வீசுவதற்கும் மிகவும் பிடிக்கும், அதை எறிந்துவிட்டு, அதைத் தொடர்ந்து இயக்கவும். மிக பெரும்பாலும் அவர்கள் பெரியவர்கள் ஈர்க்க முயற்சி. லிட்டில் லெஷா (1 3 மாதங்கள்) ஒரு வயது வந்தோர் கூட்டாளியான "கவரிங்" அவரை பிடிக்க அவரை ஒரு பந்து தூக்கி எறிந்து, பின்னர், அவரது கைகளை வைப்பது, அவரை மீண்டும் பந்து தூக்கி வயது காத்திருக்கும். இயற்கையாகவே, அவர் இன்னும் அவரை பிடிக்க எப்படி என்று எனக்கு தெரியாது, ஆனால் ஒரு வயது வந்தவர், ஸ்விங்கிங், சரியாக அவரது கையில் பந்தை வைக்கும் போது அவர் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக உள்ளது. ஒரு வயது முதிர்ந்த வயதில் அவர் குறிப்பாக மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்: "சரி, லஷ்கெகா! நான் பந்தைப் பிடித்தேன்!"

குழந்தைகள் உண்மையில் தண்ணீரில் குதிக்க விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் பொம்மைகளை குளிப்பார்கள், படகுகள் அல்லது படகுகளை விடுங்கள். குளிக்கும் போது, அவர்கள் தண்ணீரில் ஊறவைக்க விரும்புகிறார்கள், அது கையாளுவதன் மூலம் உறிஞ்சப்படுகிறது.

விளையாட்டுகள் நகரும், இந்த வயதில் ஒரு குழந்தை க்யூப்ஸ், பிரமிடுகள், செங்கற்கள், குச்சி குச்சிகள் அல்லது பென்சில்கள் பல்வேறு துளைகள் மடி விரும்புகிறது. , ஒரு புறம் (குழந்தையானது மின் கடையின் ஒரு எதையும் சிக்கி இல்லை என்று உறுதி!) அது விடாமுயற்சி உருவாகிறது, மற்ற - சிறிய கை சிறிய தசை மோட்டார் திறன்கள் பொறுப்பான தசைகள்.

இந்த வயதில் குழந்தைகள் வயதுவந்தவர்களைப் போலவே நேசிக்கப்படுகிறார்கள், தங்களது விஷயங்களைப் பொருத்துகிறார்கள் - உதாரணமாக, ஒரு தந்தையின் தொப்பி அல்லது அம்மாவின் பூட்ஸ். அவர்கள் ஒரு செய்தித்தாளை (இது தலைகீழாக இல்லை, ஆனால் நான் "அப்பாவைப் படித்தேன்!), ஒரு விளக்குமாறு (" நான் சுத்தம் "), ஒரு சுத்தியல். குறிப்பாக குழந்தைகள் சிறிய பொருட்களை வெளியே எடுத்து, என் தாயின் பர்ஸ் உள்ள கிளறிப் விரும்புகிறேன்: அது நீங்கள் எரிச்சலூட்டும் இருக்க முடியும் என்ற உண்மையை போதிலும் .. லிப்ஸ்டிக், மஸ்காரா, மொபைல் போன், முதலியன மேலும், நீங்கள் தன்னை எஃகு வேண்டும் மற்றும் அவர்களின் விஷயங்களிலும் "தோண்டி" அனுமதிக்கும். ஒரு கருத்துடன் பையில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு உருப்பருடனும் சேர்ந்து கொள்வது விரும்பத்தக்கது - அது என்ன, ஏன் தேவைப்படுகிறது. படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் ஒரு அமைதியான விளையாட்டு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

பல பொம்மைகள் இருக்கக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இந்த நேரத்தில் குழந்தை விளையாடிய அந்த பொம்மைகள், விளையாட்டின் போது குழந்தையின் கவனத்தை பராமரிக்க போதுமானதாக இருக்க வேண்டும் என்று அர்த்தம். அவர்கள் நிறைய இருந்தால், குழந்தையின் கவனத்தை சிதைத்து, அவர் ஒரு பொம்மை இழுத்து, மற்றொரு, இறுதியில் இறுதியில் எதுவும் கொண்டு. குழந்தை நான்கு அல்லது ஐந்து பொம்மைகளை கொடுக்க போதும். குழந்தையின் வட்டி அவர்களுக்கு வெளியே இயங்கும் போது, அவர்கள் அகற்றப்பட்டு அடுத்த செட் வழங்கப்பட வேண்டும், மேலும் இது சிறிது நேரம் மறைக்க வேண்டும். உதாரணமாக, மற்றொரு நாளில், ஒரு குழந்தைக்கு அவற்றை கொடுத்து, அவர் அவர்களை புதியதாக கருதுவார் என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். அதே நேரத்தில் ஒரு வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு ஏற்கனவே தொந்தரவு செய்யாத பிடித்த பொம்மை இருக்கக்கூடும், மேலும் அவர் எந்த விளையாட்டிலும் அதில் ஈடுபடமாட்டார். பாலியல் பொறுத்து, அது ஒரு பொம்மை, கரடி, நாய், ஒரு தட்டச்சு அல்லது பொம்மைகளின் தொகுப்பு (உதாரணமாக, க்யூப்ஸ்).

வழக்கமாக ஒரு குடும்ப பொம்மைகளில் ஒரு பெட்டியில் சேமிக்கப்படும், கொடூரமான, கலப்பு என்றால் - புதிய மற்றும் பழைய, முழு மற்றும் உடைந்த. உங்கள் பிள்ளைக்கு குழப்பத்தை ஏற்படுத்துவதற்கு நீங்கள் விரும்பவில்லை என்றால், ஓய்வெடுப்பதில் பொம்மைகளை வரிசையாக்க மற்றும் சரிசெய்வதைப் பெறவும். மற்றும், நிச்சயமாக, உங்கள் குழந்தை இந்த வரைய! உங்களுக்காக அது வேலை செய்யும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஆனால் அவருக்கு அது கற்றல் விளையாட்டு!

படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் வந்தால், விளையாட்டு அமைதியாக இருந்து செயல்பட வேண்டும். இதை செய்ய சிறந்த வழி புத்தகங்கள் படிக்க அல்லது பார்க்கும். குழந்தை அவர்களை கையாள எப்படி தெரியாது என்று நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, நீங்கள் அவரை ஒரு புத்தகம் மற்றும் அதே நேரத்தில் சொல்ல தேவையில்லை: "நா Honor". நீங்கள் அவருக்கு அருகில் உட்கார்ந்து அல்லது உங்கள் மடியில் உட்கார்ந்து, படங்களைக் காண்பிப்பார், உரை வாசிக்க அல்லது சுதந்திரமாக கற்பனை செய்யுங்கள், வரைபடங்களில் சித்தரிக்கப்படுவீர்கள். இந்த விஷயத்தில், புத்தகத்தை கிழித்து எறிந்துவிடமுடியாது என்று நீங்கள் நிச்சயமாக நினைவூட்ட வேண்டும், இல்லையெனில், இல்லையெனில், அவர் புத்தகங்களை எவ்வாறு கவனமாக கையாள வேண்டும் என்பதை அறிய மாட்டார்.

ஒரு குழந்தையின் சுதந்திர நாடகம் பெரும் கல்வி முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. அவர் அவரை புலனாய்வு, அறிவு, கவனிப்பு, விருப்பம் காட்ட அனுமதிக்கிறது. நீங்கள் சில நேரங்களில் அறைகளை உருவாக்க வேண்டும் என்றால் (உதாரணமாக, "ரயில்வே" முழு அறையிலும் இயங்குகிறது), பிறகு அதை செய். குழந்தையின் விளையாட்டு உங்களுடன் குறுக்கிட ஆரம்பித்தால், உங்கள் நலனுக்காக நிலைமையை மாற்றுவதற்கு சிறிது நேரம் தலையிடுங்கள். இந்த வழக்கில், அவர் தனது பொம்மைகளை "உங்கள் கால்களை கீழ் குழப்பம்" உண்மையில், மற்றும் இன்னும் இன்னும் அவர்களை உதைக்க வேண்டாம் என்று உண்மையில் குழந்தை கத்தி. குழந்தை நீண்ட நேரம் தன்னை விளையாடும் மற்றும் உங்களை தொந்தரவு இல்லை என்றால், அவ்வப்போது நீங்கள் விளையாட்டு தலையிட வேண்டும், சரியான திசையில் அதை இயக்கும். உதாரணமாக, ஒரு பெண் ஒரு பொம்மைடன் விளையாடுகிறாள் என்றால் (தூக்கம், உணவுகள், முதலியன), அவளிடம் சொல்லலாம்: "பார், உன் பொம்மை நோய்வாய்பட்டு இருக்கிறது, அவள் ஒரு தெர்மோமீட்டர் கொடு." மற்றும் உங்கள் மகள் ஒரு மந்திரம், ஒரு பென்சில் அல்லது அது போன்ற ஏதாவது கொடுக்க. "அவளுக்கு ஒரு ஷாட் கொடுங்கள், அவள் தண்ணீர் கொடுங்கள்." தட்டச்சுக்காரரிடம் எடுத்து மருத்துவரிடம் அழைத்துச் செல்லுங்கள். " இந்த வழியில் நீங்கள் விளையாட்டு நீட்டிக்க மற்றும் ஒரு புதிய திசையில் கொடுக்க வேண்டும். ஒரு குழந்தை க்யூப்ஸில் இருந்து ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்கினால், நீங்கள் அதை உட்கார, ஒன்றாக ஏதோ ஒன்றை உருவாக்கலாம், பின்னர், அமைப்பை பிரித்தெடுத்த பிறகு, அதே விஷயத்தை உருவாக்கவும், தேவைப்பட்டால் உதவவும் அவரை அழைக்கவும்.

அதற்குப் போதுமான நல்ல காரணம் இல்லை என்றால் குழந்தையின் விளையாட்டை குறுக்கிட முற்றிலும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது. நீங்கள் அதை உண்பதற்கு, அல்லது படுக்கையில் போட வேண்டும், அல்லது நடைப்பயிற்சி செய்ய வேண்டும் என்றால், குழந்தையை விளையாடுவதற்கு நிச்சயமாக நீங்கள் கண்டிப்பாக உதவ வேண்டும். அவர் ஏதோ ஒன்றைக் கட்டியிருந்தால், அவர் வாகனம் ஓட்டுவது அல்லது ஒரு காரை ஓட்டியிருந்தால், கட்டடத்தின் இறுதிப் புள்ளி எங்கே என்பதைக் குறிப்பிட வேண்டும். கடைசியில் பீப் கொடுக்கவும், சாப்பிட செல்லுங்கள்: "இங்கே முனையப் பாதை இருக்கிறது." இயந்திரம் இங்கே வர வேண்டும், மற்றும் இயக்கி ஒரு பீப் கொடுக்க வேண்டும், கதவு மூடிவிட்டு சாப்பிட சாப்பிட அறைக்கு செல்ல வேண்டும். " நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாக செய்தால், குழந்தை பதற்றமடையாது, கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் பசியுடன் சாப்பிடுவீர்கள். நீங்கள் விளையாட்டை குறுக்கினால், அவர் வருத்தப்படுவார், அவர் அழுவார், அவர் பொம்மைகளை விட்டு விலக மாட்டார், நன்றாக சாப்பிட மாட்டார். உங்களுக்கு இது தேவையா?

மேலும் ஒரு கருத்து. குழந்தை விளையாடி, நீங்கள் எப்போதும் அளவை வைத்துக்கொள்ள வேண்டும். ஒரு செயல்திறன் விளையாட்டு, குழந்தை இயங்க முடியும் போது, சிரிக்க, குதி, முதலியன, நீங்கள் மதியம் அல்லது மாலை நேரத்தில் ஒதுக்கி வைக்க வேண்டும், ஆனால் படுக்கையில் போவதற்கு முன் எந்த விஷயத்தில். பெரும்பாலான நேரங்களில், குடும்பத்தின் வயதுவந்தோர் வேலைக்குச் செல்லும்போது, வீட்டிற்கு வந்தவுடன் சில வீட்டு வேலைகளைச் சாப்பிட்டுவிட்டு, குழந்தையுடன் சண்டை போடுவதால், அவர் விரைவில் படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும். நிச்சயமாக, நீங்கள் பாப் அல்லது தாத்தா புரிந்து கொள்ள முடியும், யார் குழந்தை இழக்க மற்றும் அவருடன் விளையாட வேண்டும். அன்புள்ள பெரியவர்கள்! குழந்தைக்கு மரியாதை காட்டும் அன்பை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அவர் படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் அவரை "பிழிந்தெடுக்க" என்றால், அவர் நன்றாக தூங்கமாட்டார், இரவில் எழுந்து அழுவார், உங்கள் விளையாட்டு அவருக்கு பயனளிக்காது, ஆனால் தீங்கு விளைவிக்கும். அவருடனான அமைதியான விளையாட்டுகளை சிறப்பாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்: க்யூப்ஸில் இருந்து ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்கவும், வாசிக்கவும், வண்ணம் தீட்டவும், அவருக்கு ஒரு பாடலை பாடுங்கள். படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன், இந்த விளையாட்டுகள் மிகவும் பயனுள்ளது, சண்டை, குத்துச்சண்டை, கால்பந்து மற்றும் பிற "விளையாட்டுக்கள்".

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.