இணைய அடிமைத்தனம் எதிர்காலத்தின் நோய்.

கணக்கெடுக்கப்பட்ட 20 உக்ரேனிய பள்ளி மாணவர்களில், ஒருவர் மட்டுமே ஒவ்வொரு நாளும் இணையப் பக்கங்களைப் பார்வையிடுவதைத் தவிர்க்க முடியும். இது ஒரு நவீன தேவையா அல்லது புதிய வகை போதைப் பழக்கமா? நிபுணர்கள் இரண்டாவது கருத்துக்கு சாய்ந்துள்ளனர்.

புதிய நோயின் அறிகுறிகள் பெரும்பாலான இளைய தலைமுறையினரிடம் காணப்படுகின்றன. இணையம் இல்லாததால் மன அழுத்தத்தை அனுபவித்த குழந்தைகள் முழுமையான வெறுமை மற்றும் பயத்தின் உணர்வை விவரிக்கிறார்கள். உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, இத்தகைய பதட்டத் தாக்குதல்கள் போதைக்கு அடிமையானவர்கள் மற்றும் குடிகாரர்களில் திரும்பப் பெறுவதற்கான அறிகுறிகளுக்கு இணையாக உள்ளன. கோரெஷின் நிறுவனத்தின் புள்ளிவிவர முடிவுகள் ஏமாற்றமளிக்கின்றன: 70% க்கும் மேற்பட்ட உக்ரேனிய இளைஞர்கள் உலகளாவிய வலையில் மூழ்காமல் வாழ்க்கையை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது, மேலும் கிட்டத்தட்ட பாதி இளைஞர்கள் இணையம் வழியாக தொடர்பு கொள்ள வலிமிகுந்த அடிமைத்தனத்தால் கண்டறியப்பட்டுள்ளனர்.

மெய்நிகர் உலகில் இருக்க வேண்டிய வெறித்தனம் என்பது எதிர்காலத்தின் ஒரு நோயாகும், இது உலகளாவிய அளவில் மாறி வருகிறது. அதிகாரப்பூர்வ மருத்துவம் இந்தப் போக்கை விதிமுறையிலிருந்து விலகலாகக் கருதுகிறது. சீனா மற்றும் அமெரிக்கா போன்ற பல நாடுகள் இந்த வகையான போதைப் பழக்கத்தை ஒரு மனநலக் கோளாறாக வகைப்படுத்தி, ஏற்கனவே சிறப்பு மருத்துவ நிறுவனங்களை உருவாக்கி வருகின்றன.

இளமைப் பருவத்தில், இந்த நோயை எதிர்ப்பது மிகவும் கடினம். இளைஞர்களிடையே இந்த நோயின் முதல் அறிகுறிகள், அஞ்சல், அரட்டை போன்றவற்றை 15 நிமிடங்கள் சரிபார்க்காவிட்டால் பதட்டம் தோன்றுவதோடு தொடர்புடையது. உளவியலாளர்கள், உட்கார்ந்த வாழ்க்கை முறை, கல்வி செயல்திறன் குறைதல், நெட்வொர்க்கிற்கு வெளியே தொடர்பு இல்லாமை, இது உடல் நிலையை மோசமாக்கும் அச்சுறுத்தல் மற்றும் கடுமையான மனநல கோளாறுகளின் வளர்ச்சி ஆகியவற்றுடன் அறிகுறிகளை ஆதரிக்கின்றனர்.

பள்ளி குழந்தைகள் தங்கள் இணைய அடிமைத்தனத்தை எவ்வாறு விளக்குகிறார்கள்? சமூக வலைப்பின்னல்கள், ஆன்லைன் விளையாட்டுகள், பள்ளிக்கான தகவல்களைத் தேடுதல், இசை மற்றும் திரைப்படங்களைப் பதிவிறக்குதல் - இவை "அவசரத் தேவைகள்" பட்டியலில் மிகவும் பொதுவானவை. மானிட்டரின் முன் அமர்ந்திருக்கும் நேரம் பல மணிநேரங்கள் முதல் நாள் முழுவதும் வரை இருக்கும்.

இணையம் தொலைந்து போகும்போது டீனேஜர்களுக்கு என்ன நடக்கும்? அவர்களுக்கு உண்மையான விலகல் அறிகுறிகள் ஏற்படத் தொடங்குகின்றன. செயிண்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கைச் சேர்ந்த ஒரு உளவியலாளர் சுயாதீன சோதனை நடத்தினார். இளைஞர்கள் (12-18 வயதுடையவர்கள்) எட்டு மணி நேரம் நாகரிகத்தின் "பரிசுகளை" இழந்தனர் - டிவி, மொபைல் தொடர்புகள், வானொலி மற்றும் கணினி. பரிசோதனையின் முடிவுகள் அதிர்ச்சியளிக்கும் வகையில் இருந்தன - தன்னார்வக் குழுவில் 4% பேர் மட்டுமே அத்தகைய கட்டுப்பாட்டை அமைதியாகத் தக்கவைத்துக் கொள்ள முடிந்தது. மீதமுள்ள டீனேஜர்கள் தலைச்சுற்றல், வியர்வை, மூச்சுத் திணறல், வயிற்று வலி, குமட்டல் மற்றும் பீதி தாக்குதல்களை அனுபவித்தனர்.

நிஜ வாழ்க்கையை மெய்நிகர் வாழ்க்கையால் மாற்றுவது பல சிக்கல்களால் நிறைந்தது. ஆன்லைனில் இருக்கும்போது அந்நியர்களுடன் கூட தொடர்புகொள்வது மிகவும் எளிதானது. நீங்கள் வெளியே செல்லும்போது அதையே செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் திகைத்துப் போவீர்கள். மானிட்டரின் முன் அமர்ந்திருக்கும் குழந்தைகள் அடிப்படை சுகாதார விதிகளைப் பின்பற்றுவதை நிறுத்திவிடுவார்கள், சரியாக சாப்பிட நேரமில்லை. நேரமில்லை - மற்றொரு அற்புதமான மூழ்குதல் காத்திருக்கிறது.

இணைய அடிமையாதல் (இணைய அடிமையாதல் கோளாறு) என்ற கருத்து 1995 இல் இவான் கோல்ட்பெர்க்கால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது மற்றும் போதைப்பொருள் மற்றும் குடிப்பழக்கத்தின் பிரச்சனைகளுடன் சமப்படுத்தப்பட்டது.

இணைய அடிமைத்தனம் போதைப்பொருள் மற்றும் மது போதையைப் போல ஆபத்தானது அல்ல என்று தோன்றுகிறது. இருப்பினும், இதுபோன்ற கோளாறுகள் ஒரே கொள்கையைக் கொண்டுள்ளன - ஒரு வசதியான மாயையான இடத்தில் உங்களைக் கண்டுபிடிப்பது, வழிமுறைகள் மட்டுமே வேறுபட்டவை. இணையத்தில் வாழ்க்கை நீங்கள் உண்மையைச் சொல்ல வேண்டியதில்லை, நீங்கள் யாராகவும் இருக்கலாம், நீங்கள் விரும்பும் அளவுக்கு பொய் சொல்லலாம். இவை அனைத்தும் எல்லையற்ற சுதந்திரம், மகிழ்ச்சி, பரவசம் போன்ற உணர்வைத் தருகின்றன. இது ஒரு புதிய போதைப்பொருள் இல்லையா?

நிச்சயமாக, இணையத்தைப் பயன்படுத்தும் திறன் படிப்பதில் உதவுகிறது, புதிய வேலையைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான அல்லது தேவையான திறன்களைப் பெறுவதற்கான எல்லைகளைத் திறக்கிறது. உளவியலாளர்கள் காரணமற்ற ஆக்கிரமிப்பு, எரிச்சல் போன்ற தாக்குதல்களுக்கு பயப்படுகிறார்கள். விகிதாச்சார உணர்வு, பெற்றோர்கள் கட்டுப்படுத்த வேண்டிய ஒரு குறிப்பிட்ட தங்க சராசரி மட்டுமே, ஒரு இளம் ஆளுமையின் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும்.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]