ஒரு வெளிநாட்டு மொழியின் அறியாமை பார்வையின் படி "வாசிக்க" முடியும்

படிக்கும் ஒரு நபரின் பார்வை அறிமுகமில்லாத வார்த்தைகளால் தாமதமாகிவிட்டால், ஒரு வெளிநாட்டு மொழியை அறிந்திருப்பதைப் பற்றி ஒருவர் தீர்மானிக்க முடியும்.

எழுதப்பட்ட உரைகளின் பாதைகளில் மனித கண் நகர்வுகள் அளவீடு எடுக்கும் போது அதே அல்ல: சில வார்த்தைகள் விரைவில் படிக்க, மற்றும் இதர கண் "இடைநீக்கம்" வார்த்தைக்கு வார்த்தை முன்னேறுவதற்காகும் 1/20 தொடர்கிறது போது (இந்த "நிறுத்த", பற்றி 200-250 எம்எஸ் நீடிக்கும் உங்கள் குறிப்புகளை எங்கிருந்தும் வினாடிகள்).

கூடுதலாக, படிக்கும் போது நபர் அவ்வப்போது பத்திகளை சிலவற்றை மட்டுமே படிப்பார். எனினும், ஒரு விரைவான வாசிப்பு (உதாரணமாக, உரை முறைகேடற்றதாக இருக்கும்போது) போன்ற "நிறுத்தங்கள்" மிகவும் அற்பமானவை மற்றும் கிட்டத்தட்ட கண்ணுக்குத் தெரியாதவை.

மொழியின் முக்கியத்துவமற்ற அறிவுடன் ஒரு வெளிநாட்டு உரையைப் படிக்கும்போது, தோற்றம் நீண்ட காலத்திற்கு அறிமுகமில்லாத வார்த்தைகளில் நிறுத்தப்படும். மாசசூசெட்ஸ் தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் நிபுணர்கள், ஒரு நபர் நன்கு அறிந்திருக்கிறாரா என்பதை கணிக்க இயக்கம் தீர்மானிக்க முடியும்.

உலகெங்கிலும் இருந்து 150 க்கும் அதிகமான மாணவர்கள் இந்த பரிசோதனையில் ஈடுபட்டிருந்தனர்: அவர்கள் அனைவருக்கும் ஆங்கில மொழி அல்லாத மொழியாக இருந்தது. மாணவர்கள் ஆங்கிலத்தில் உரை வாசிக்க கேட்கப்பட்டனர் (இந்த உரை சில சந்தர்ப்பங்களில் ஒரே மாதிரியாக இருந்தது, ஆனால் மற்றவர்களிடம் வேறுபட்டு இருந்தது). கண்களின் இயக்கம் சிறப்பு உபகரணங்களால் கட்டுப்படுத்தப்பட்டது, இது ஒரே நேரத்தில் என்ன வார்த்தைகளில் பங்கேற்பாளருக்கு மிகப்பெரிய "தடுப்பு" ஏற்பட்டுள்ளது என்பதை பதிவு செய்தது.

ஆராய்ச்சியாளர்களால் பரிந்துரைக்கப்பட்டபடி, இந்த எளிய முறை உண்மையில் ஒரு வெளிநாட்டு மொழி அறிவின் தரத்தை சுட்டிக்காட்டியது.

பெரும்பாலும், விவரித்த வழிமுறையில் பல்துறை இருக்க முடியும்: அது மொழி (அது கருதியவர்களிடையே சோதனை சம்பந்தப்பட்ட தொண்டர்கள் தங்கள் சொந்த மொழியில் சீன, போர்த்துகீசியம், ஸ்பானிஷ், முதலியன) பொருள் பூர்வீக இது பொருட்படுத்தாமல், வெளிநாட்டு மொழி அறிவு தரத்தை தீர்மானிக்க உதவும்.

கார்டினல் ரீதியாக எதிர்க்கும் மொழிக் குழுக்களுக்குப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் அதிக எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்பாளர்கள் இந்த ஆய்வில் பங்கேற்க வேண்டும் என்று வல்லுநர்கள் நம்புகின்றனர். ஒருவேளை பார்வையால் அறிவு வரையறை வரையறை மாணவர்கள் சோதிக்க வழிகளில் ஒன்று இருக்கும்.
 ஆனால், ஆராய்ச்சியாளர்களின் கூற்றுப்படி, பரிசோதனையில் பெறப்பட்ட தகவல்கள் நடைமுறை அர்த்தம் மட்டும் இல்லை. முடிவுகள் முழுமையான மொழியின் ஆய்வு எவ்வாறு நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு வாய்ப்பை முடிவுக்கு அளிக்கிறது: மூளை எப்படி புதிய பணியை உணர்த்துகிறது, புதிய மொழியியல் தரவு எவ்வாறு கையாளப்படுகிறது என்பது.

பல நாடுகளில் இன்று - மற்றும் அமெரிக்காவில் - மொழி அறிவை மதிப்பீடு செய்ய ஒரு பொதுவான சோதனை TOEFL பயன்படுத்தப்படுகிறது (ஒரு வெளிநாட்டு மொழி ஆங்கிலம் சோதனை). இந்த சோதனை பல அளவுகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் மிகவும் சிக்கலாக உள்ளது.

சோதனைகளின் விரிவான விளக்கமானது, "கணினி மொழியியல் சங்கத்தின் வட அமெரிக்கப் பிரிவின் பதினாறாவது வழக்கமான மாநாட்டின் பொருளடக்கம்" (https://arxiv.org/abs/1804.07329).