பள்ளிகளில் குழந்தைகள் வன்முறையைப் பயன்படுத்தும் சம்பவங்கள் அதிகரித்து வருகின்றன.

அமெரிக்காவில் பள்ளி மாணவர்கள் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களுக்கு எதிராக வன்முறையைப் பயன்படுத்தும் சம்பவங்களின் எண்ணிக்கை படிப்படியாக அதிகரித்து வருவதாக நிபுணர்கள் தெரிவிக்கின்றனர்.

கணக்கெடுப்பு முடிவுகள் காட்டுவது போல், குழந்தைகளின் குறும்புகள் அனுமதிக்கப்பட்ட வரம்புகளுக்கு அப்பால் செல்லும்போது பெரியவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்.

மிச்சிகன் மாநில பல்கலைக்கழக ஆராய்ச்சியாளர்கள், கொடுமைப்படுத்துதல் என்றால் என்ன என்றும், கட்டுப்பாட்டை மீறிய ஒரு சூழ்நிலையில் பள்ளி நிர்வாகிகள் எப்போது தலையிட வேண்டும் என்றும் கண்டறிய ஒரு கணக்கெடுப்பை நடத்தினர்.

ஒரு மாணவர் மற்றொரு மாணவரைப் பார்த்து பயந்து, தங்கள் உடல்நலம் ஆபத்தில் இருப்பதாக உணர்ந்தால், பள்ளிகள் நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்று பெரும்பாலான பெரியவர்கள் (95%) கூறுகிறார்கள்.

பதிலளித்தவர்களில் எண்பத்தொரு சதவீதம் பேர், யாராவது மற்றொரு மாணவரை அவமதிக்கும்போதோ அல்லது அவமானப்படுத்தும்போதோ பள்ளி தலையிட வேண்டும் என்றும், 76% பேர் யாராவது ஏதேனும் தவறான வதந்திகளைப் பரப்பினால் தலையிட வேண்டும் என்றும் கூறினர்.

பதிலளித்தவர்கள் முழுமையாக ஒப்புக்கொண்ட ஒரே விஷயம் என்னவென்றால், பழிவாங்கும் மிரட்டல் மற்றும் அவமானப்படுத்துதல் கல்விச் செயல்பாட்டின் ஒரு பகுதியாக மாறக்கூடாது. இதுபோல் நடந்து கொள்ள அனுமதித்த ஒரு குழந்தையுடன் பேசப்பட வேண்டும், சந்தர்ப்பத்திற்கு விடப்படக்கூடாது.

பள்ளியில் கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் கேலி செய்தல் என்பது அசாதாரணமானது அல்ல. பொதுவாக, குழந்தைகள் தங்கள் சூழலில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டபடி உடை அணியவோ அல்லது நடந்து கொள்ளவோ இல்லாத குழந்தைகளை கேலி செய்யத் தொடங்குவார்கள். நல்ல மதிப்பெண்கள் பெரும்பாலும் இத்தகைய மனப்பான்மைக்குக் காரணம்.

1999 ஆம் ஆண்டு பள்ளி சமூகத்திற்குள் உறவுகளின் பிரச்சனை மீண்டும் ஒருமுறை வெளிப்பட்டது, அப்போது முழு சமூகத்தையும் அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்கிய ஒரு சோகம் நிகழ்ந்தது.

ஏப்ரல் 20, 1999 அன்று, கொலம்பைன் உயர்நிலைப் பள்ளியில் (ஜெஃபர்சன் கவுண்டி, கொலராடோ, அமெரிக்கா) ஒரு படுகொலை நடந்தது. உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் டிலான் கிளெபோல்ட் மற்றும் எரிக் ஹாரிஸ் பள்ளி ஊழியர்களையும் அவர்களது வகுப்பு தோழர்களையும் சுட்டுக் கொன்றனர். இதன் விளைவாக, முப்பத்தேழு பேர் சுடப்பட்டனர், அவர்களில் பதின்மூன்று பேர் உயிர் பிழைக்கவில்லை. துப்பாக்கிச் சூட்டுக்குப் பிறகு, பள்ளி மாணவர்கள் தற்கொலை செய்து கொண்டனர்.

இந்த சோகம் அதிர்ச்சியை ஏற்படுத்தியது, நிச்சயமாக, இரண்டு சிறுவர்களும் ஆயுதம் ஏந்தி தங்கள் சொந்த தோழர்களுக்கு எதிராகத் திரும்ப ஏன், எது தூண்டியது என்பது பற்றிய சூடான விவாதங்கள் நடந்தன.

பள்ளிக் குழு மோதல்கள் மற்றும் வீடியோ கேம்கள் மற்றும் திரைப்படங்கள் அவர்களின் நனவில் ஏற்படுத்தும் தாக்கம் குறித்து உரையாடல்கள் மையமாகக் கொண்டிருந்தன.

குழந்தைகளின் உடல்நலத்தில் மிகவும் கடுமையான பிரச்சினைகளின் "முதல் 10" மதிப்பீட்டில் கொடுமைப்படுத்துதல் அடங்கும், இது குழந்தைகளின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு கடுமையான அச்சுறுத்தலாக மதிப்பிடப்பட்டது. 2011 ஆம் ஆண்டில் இளைஞர்களிடையே ஆபத்தான நடத்தை பற்றிய தேசிய பகுப்பாய்வு ஆய்வுகளின்படி, 20% பள்ளி மாணவர்கள் தாங்கள் கொடுமைப்படுத்துதலுக்கு ஆளானதாகக் கூறினர்.

[ 1 ], [ 2 ]