குழந்தைத்தனமான நீதி உணர்வு 3 வயதிலிருந்தே வெளிப்படுகிறது
கடைசியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது: 16.10.2021

அனைத்து iLive உள்ளடக்கம் மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்படும் அல்லது முடிந்தவரை உண்மையான துல்லியத்தை உறுதி செய்ய உண்மையில் சரிபார்க்கப்படுகிறது.
நாம் கடுமையான ஆதார வழிகாட்டுதல்களை கொண்டிருக்கிறோம் மற்றும் மரியாதைக்குரிய ஊடக தளங்கள், கல்வி ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் சாத்தியமான போதெல்லாம், மருத்துவ ரீதியாக மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட படிப்புகளை மட்டுமே இணைக்கிறோம். அடைப்புக்களில் உள்ள எண்கள் ([1], [2], முதலியன) இந்த ஆய்வுகள் தொடர்பான கிளிக் செய்யக்கூடியவை என்பதை நினைவில் கொள்க.
எங்கள் உள்ளடக்கத்தில் எதையாவது தவறாக, காலதாமதமாக அல்லது சந்தேகத்திற்குரியதாகக் கருதினால், தயவுசெய்து அதைத் தேர்ந்தெடுத்து Ctrl + Enter ஐ அழுத்தவும்.

சிறு வயதிலிருந்தே குழந்தைகள் கடுமையான நீதி உணர்வை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். இதுபோன்ற அநீதியைக் காட்டும் ஒரு நபர் அதற்கேற்ப தண்டிக்கப்படுவார் என்பதற்காக அவர்கள் நிறைய செய்யத் தயாராக இருக்கிறார்கள், இதற்காக குழந்தையே ஏதாவது தியாகம் செய்ய வேண்டியிருந்தாலும்.
நீதி உணர்வை பலவிதமான விளக்கங்களில் கொண்டு வர முடியும். சிம்பன்ஸிகளின் நடத்தையில் இதே போன்ற சில கருத்துக்களைக் காணலாம். ஒரே வித்தியாசம் என்னவென்றால், குரங்குகள் தனிப்பட்ட முறையில் அக்கறை கொண்டிருந்தால், நீதி இருப்பதற்கு அல்லது இல்லாததற்கு பதிலளிக்கின்றன. மக்களைப் பொறுத்தவரை, இங்கே உணர்வு மற்றவர்களுடன் பரவுகிறது.
ஏற்கனவே மூன்று ஆண்டுகளில் உள்ள குழந்தைகள் ஒரு நபர் இன்னொருவரை புண்படுத்தினால் கவலைப்படுவார்கள். அதே நேரத்தில், குழந்தைகளின் ஆசை அநீதியைக் காட்டியவனைத் தண்டிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கவில்லை, மாறாக பாதிக்கப்பட்டவருக்கு உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.
இன்னும், நீதியை மீட்டெடுப்பது அவசியமா இல்லையா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குற்றவாளி ஒரு நபர் தண்டிக்கப்பட வேண்டும் - அப்படியானால் "அது மற்றவர்களுக்கு இழிவானதாக இருக்கும்." சில சந்தர்ப்பங்களில், நீதியின் வெற்றிக்காக, எதையாவது தியாகம் செய்வது அவசியம். எந்த வயதில் குழந்தை இத்தகைய தியாகங்களை செய்ய தயாராக உள்ளது? புரிந்து கொள்ள இது கடினம், ஆனால் நியூயார்க் பல்கலைக்கழகத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் விஞ்ஞானிகள் 3 அல்லது 6 வயதிலிருந்து தொடங்கி, நீதிக்காக தியாகம் செய்ய ஏற்கனவே தயாராக இருப்பதை கவனித்துள்ளனர்.
இந்த ஆய்வில் 3-6 வயதுடைய இருநூறுக்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகள் ஈடுபட்டனர். இந்த குழந்தைகள் அனைவரும் நகர குழந்தைகள் அருங்காட்சியகத்திற்கு வருபவர்கள். சுழல் ஸ்லைடு அமைந்துள்ள அறைக்கு பங்கேற்பாளர்கள் அழைத்துச் செல்லப்பட்டனர்: அதிலிருந்து வெளியேற அனுமதிக்கப்பட்டது. குழந்தைகள் வேடிக்கை பார்க்கத் தொடங்கினர், சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு, ஒரு குழந்தையுடன் தீங்கிழைக்கும் வகையில் கெட்டுப்போன மற்றும் வேறொருவரின் கைவினைகளை கிழித்து எறிந்த காட்சிகள் அவர்களுக்குக் காட்டப்பட்டன. இந்த கெட்ட பெண் விரைவில் மலையை சவாரி செய்ய அவர்களிடம் வருவார் என்று அவர்கள் குழந்தைகளுக்கு விளக்கினர். மேலும், பங்கேற்பாளர்களுக்கு பின்வரும் வாய்ப்புகள் வழங்கப்பட்டன: ஸ்லைடில் “மூடிய” அல்லது “திறந்த” என்ற வார்த்தையுடன் ஒரு அடையாளத்தை எழுதுங்கள். ஸ்லைடு திறந்திருக்கும் என்று கருதப்பட்டால், இதன் பொருள் தீங்கு விளைவிக்கும் குழந்தை உட்பட எல்லோரும் அதனுடன் சவாரி செய்யலாம். "மூடியது" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் யாரும் சவாரி செய்ய மாட்டார்கள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தங்கள் சொந்த நலன்களை மீறுவதன் மூலம் வேறொருவரின் கைவினைகளை சேதப்படுத்தியதற்காக மற்றொரு குழந்தையை தண்டிக்கும் வாய்ப்பு கிடைத்தது என்பது மாறிவிடும்.
ஒவ்வொரு இரண்டாவது குழந்தையும் தங்கள் பொழுதுபோக்குகளை தியாகம் செய்ய விருப்பத்தை வெளிப்படுத்தியது. இந்த குழந்தைகளில் மூன்று வயது மற்றும் ஆறு வயது பங்கேற்பாளர்கள் இருந்தனர்.
அதன்பிறகு, குற்றவாளிகளை தண்டிப்பதற்கான குழந்தைகளின் விருப்பத்தை எந்த காரணி பாதிக்கிறது என்பதை தீர்மானிக்க நிபுணர்கள் முடிவு செய்தனர். குழந்தைகள் குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர்: அவர்களில் ஒருவருக்கு இந்த பெண் அவர்களைப் போலவே இருப்பதாகவும், அவர்களது குழுவைச் சேர்ந்தவர் என்றும் கூறப்பட்டது. மற்ற குழந்தைகளுக்கு அந்தப் பெண் அவர்களுக்கு அந்நியன் என்று கூறப்பட்டது. மூன்றாவது வகை குழந்தைகளுக்கு ஷெரிப்பின் பேட்ஜை மார்பில் தொங்கவிடுவதன் மூலம் முடிவெடுப்பதில் “சிறப்பு அதிகாரங்கள்” வழங்கப்பட்டன.
குழந்தைகள் "அந்நியர்களை" தண்டிப்பதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் என்று மாறியது, மேலும் "மன்னிப்பு" என்ற விருப்பம் பெரும்பாலும் அவர்களுடையது. ஆனால் கூடுதல் “ஷெரிப்பின் சக்தி” எல்லாவற்றையும் மாற்றியது: அவை தங்கள் கைகளுக்கு வந்தன. ஆராய்ச்சியாளர்கள் இதற்குக் காரணம், ஒரு நபர் தனது “மக்களுக்கு” அதிக பொறுப்பைக் கொண்டிருப்பதாக உணர்கிறார், மேலும் “அவருடைய” ஒருவருக்கொருவர் புண்படுத்தாதபடி அவர் எல்லாவற்றையும் செய்வார்.
ஆய்வின் விவரங்கள் psycnet.apa.org/record/2019-26829-001?doi=1 இல் வெளியிடப்பட்டுள்ளன